父親嚴(yán)重缺席

每次開家長會，男性家長都寥若晨星，這也是眼下家庭教育的縮影。

父親們在干嗎？一個(gè)“忙”就是所有解釋了，忙著賺錢，忙著加班，忙著應(yīng)酬，忙著消遣，好像母親們都閑著似的。孩子若健康成長，成績優(yōu)秀，做母親的還有些成就；孩子若出現(xiàn)問題，就會聽見一位父親理直氣壯地譴責(zé)老婆：“你是怎么教育孩子的！”

聽聽，好像教育孩子是老婆的專職，出了問題都是老婆的問題。正好相反，孩子出現(xiàn)問題，是家庭教育出了問題，經(jīng)常缺席的父親首先應(yīng)該檢討。

我認(rèn)識幾位男士，事業(yè)蒸蒸日上，但孩子在成長中都出現(xiàn)問題。這幾個(gè)孩子我都見過，在他們身上，能看到父親的五官，卻看不到父親的優(yōu)秀品質(zhì)。這正是問題所在。

做父親的應(yīng)該反思一下：你是否了解孩子？孩子是否了解你？你是怎么愛他的？他感受到?jīng)]有？在孩子成長過程中，你給了他多少正面影響？你是怎么影響他的？

理清這些問題，多半就找到原因了。

我知道，忙碌的父親們都很關(guān)心孩子，可能經(jīng)常問：最近考試了嗎？成績怎么樣？

可能還會叮囑：好好學(xué)習(xí)，一定要考重點(diǎn)高中，考名牌大學(xué)。

可能還會訓(xùn)斥：你是怎么上課的？別人能學(xué)會的東西，你怎么就學(xué)不會？

可能還會制定獎(jiǎng)懲：下次考好了，會有什么獎(jiǎng)勵(lì)；考不好，會有什么處罰。

假如你的關(guān)心居高臨下，千篇一律，孩子會認(rèn)為，你并不愛他，你關(guān)心的僅僅是他的成績。教育專家說：只有愛，父母無條件的愛，才是孩子健康成長的動力。

孩子的世界里還有其他內(nèi)容，只有坐下來交流，你才能了解：孩子在學(xué)?？鞓穯?？有幾個(gè)好朋友？都是誰？他們在一起經(jīng)常做什么？最近他是不是遇到了問題？哪些問題你可以出謀劃策？哪些問題應(yīng)該交給孩子，讓他自己學(xué)著處理？他怎么評價(jià)老師？老師的話應(yīng)該絕對聽從，還是要客觀分析？等等。

經(jīng)常坐在一起平等交流，你才能了解孩子，也讓孩子了解你，和你建立起相互信任的朋友關(guān)系。

在男孩成長過程中，父親的角色尤其重要。

現(xiàn)在的男孩，從媽媽手里到姥姥手里或奶奶手里，從清一色女老師的幼兒園，再到教師性別比例嚴(yán)重失調(diào)的中小學(xué)，他們始終被女性環(huán)繞。在這樣的環(huán)境中，男孩女性化是很自然的，特別需要父親挺身而出，力挽狂瀾。

上學(xué)以后，我習(xí)慣向兒子預(yù)報(bào)天氣，兒子也習(xí)慣向我咨詢。有一次預(yù)報(bào)說有小雨，兒子問：“用不用帶傘？”

我說：“用?！?/p>

愛人說：“不用。不就是小雨嗎？”

我說：“淋雨容易感冒?！?/p>

愛人說：“一個(gè)男孩子，淋點(diǎn)兒雨沒問題?！?/p>

兒子問：“我到底聽誰的？”

愛人搶著說：“聽我的?！?/p>

我說：“聽我的。”

他想了想：“我還是聽媽媽的吧?！彼麕阕吡?。

愛人警告我：“可別這么無微不至，把他弄得跟女孩子似的。你看我什么時(shí)候帶傘？不也沒感冒嗎？真下大雨，躲著點(diǎn)兒就是了。”

我覺得特有道理，沒有特殊天氣現(xiàn)象，我就不預(yù)報(bào)了。

兒子高一那年，距家十里，每天騎自行車上學(xué)。有天下晚課的時(shí)候，大雨傾盆。天氣涼了，婆婆很擔(dān)心：“我孫子咋辦呢？還不得澆出毛??？”

我安慰說：“他可以把自行車扔在學(xué)校，打車回來?！?/p>

我們正惦記著，就聽見樓道門響，接著是兒子的歌聲。把門打開，進(jìn)來的是一個(gè)渾身濕透的少年。

“你怎么回來的？”

“騎車啊，大雨里騎車，特別爽！”

婆婆說：“我孫子長大了，像個(gè)男子漢?！?/p>

是長大了，男孩子應(yīng)該這樣。要不是愛人提醒，我差點(diǎn)兒剝奪他淋雨的快樂。