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紅領(lǐng)巾的記憶

有多深愛(ài) 就有多美好 作者:張亞凌


紅領(lǐng)巾的記憶

兒子將升入初中的暑假,將家里的紅領(lǐng)巾整理了一下,三十八條。對(duì),你沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò),三十八條。忘戴了進(jìn)校門(mén)前就在小商店里買(mǎi)一條,如此反反復(fù)復(fù)積攢下來(lái)的。一種怪怪的很不舒服的感覺(jué)涌上心頭,深藏在記憶里的那條紅領(lǐng)巾向我飄了過(guò)來(lái)。

四十年前,上到小學(xué)三年級(jí)才有資格加入少先隊(duì),每個(gè)孩子都渴望戴上紅領(lǐng)巾,——那是烈士的鮮血染成的,是五星紅旗的一角。而那些戴著紅領(lǐng)巾的大哥哥大姐姐,咋看都覺(jué)得精神抖擻神采飛揚(yáng),更不會(huì)有一個(gè)戴紅領(lǐng)巾的孩子違反紀(jì)律站在教室外面。不知道別人如何,反正我在進(jìn)入二年級(jí)后,就對(duì)戴上紅領(lǐng)巾有了強(qiáng)烈的渴慕,——只要看見(jiàn)戴紅領(lǐng)巾的孩子走過(guò),總會(huì)目送其遠(yuǎn)去。

我也上三年級(jí)了,心里歡喜迫切得好像伸手就能扯個(gè)紅領(lǐng)巾戴在自己脖子上?!傲弧鼻?,老師說(shuō),每個(gè)班可以有兩名學(xué)生加入少先隊(duì),必須是各方面最好的。

我是多么希望自己能戴上紅領(lǐng)巾啊。其實(shí)在此之前,我是“戴”過(guò)紅領(lǐng)巾的,我哥的。他一回家,我就蹦著跳著鬧著要戴他的紅領(lǐng)巾。只是從不敢戴出大門(mén),只是在沒(méi)有外人進(jìn)來(lái)時(shí)自家院子的后院里戴著走來(lái)走去。只能悄悄戴,被人看見(jiàn)感覺(jué)如同做了壞事。誰(shuí)說(shuō)不是?紅領(lǐng)巾是最好的孩子才能佩戴,自己夠格嗎?

班主任說(shuō),這兩個(gè)人必須是你們自己選出來(lái)的,一直給大家做榜樣的最好的學(xué)生。開(kāi)始吧,每個(gè)人只能寫(xiě)兩個(gè)人名。

握著筆,寫(xiě)誰(shuí)呢?

比我學(xué)習(xí)好的,只有一個(gè),那個(gè)叫盧培智的男生。老師的題還沒(méi)有出完他的答案就蹦出來(lái)了,聰明而沉默,每次考試遙遙領(lǐng)先。而我,一直是沒(méi)有懸念的第二名。我沒(méi)有遲到過(guò),也沒(méi)有上課破壞紀(jì)律被老師罰站……兩個(gè)人里應(yīng)該有我的。如此想著,我就寫(xiě)了那個(gè)男生跟自己的名字。

班主任讓學(xué)生幫忙當(dāng)堂在黑板用寫(xiě)“正”字來(lái)統(tǒng)計(jì)票數(shù)。黑板上出現(xiàn)了六個(gè)人名,那個(gè)男生是票數(shù)最多的。我跟另一個(gè)同學(xué)票數(shù)相同,都是第二。班主任又說(shuō),我再征求一下其他老師的意見(jiàn),看你們上課的表現(xiàn),再?zèng)Q定誰(shuí)更合適。老師還強(qiáng)調(diào),上了黑板的都是很優(yōu)秀的,這次沒(méi)有戴上一定不能泄氣……

我不知道那一輪我的勝出是否有后門(mén)的成分,我的母親就是學(xué)校里的老師,我的班主任還是我母親的學(xué)生。我卻慚愧第一輪得益于我給自己投的一票,否則,就不會(huì)有機(jī)會(huì)。

是心里有鬼吧,總覺(jué)得自己不應(yīng)該戴上紅領(lǐng)巾,遇事常常問(wèn)自己:我戴著紅領(lǐng)巾,這事能不能做?

說(shuō)真的,戴上紅領(lǐng)巾后,我自個(gè)都覺(jué)得徹底變了一個(gè)人:文靜起來(lái)了,為班里做啥事都毫無(wú)怨言,喜歡幫助同學(xué),不會(huì)計(jì)較別人對(duì)自己的好壞……在家里也不再任性地頂撞大人。

真神奇,一條紅領(lǐng)巾,竟然幻化為我成長(zhǎng)路上自覺(jué)亮起的必須遵守的紅綠燈!

記得剛戴上紅領(lǐng)巾那天,晚上睡覺(jué)都舍不得解下來(lái)。在被窩里光著身子戴著紅領(lǐng)巾,如今一想起就能笑出聲來(lái)。還是母親以“在被子里會(huì)壓皺紅領(lǐng)巾的,那樣明天就不好看不新了”為由,說(shuō)服我解下來(lái)。解下來(lái)后就放在枕頭邊,入睡前我一直摸著它,滿臉歡喜,就是你罵我“傻子”都不會(huì)介意的。

周末也戴,天再熱都戴,走親戚也戴,寒暑假都想戴,照相更得戴。那驕傲的神情,好像自己就是全世界最棒的孩子!

記得有一次割豬草,春草慫恿我:咱倆偷一窩紅薯,在溝下面那個(gè)洞里一烤,咋樣?說(shuō)話間,春草還從兜里取出火柴給我看。我沒(méi)有像往日那樣立馬響應(yīng),而是下意識(shí)地摸起紅領(lǐng)巾。春草臉一紅,彎下腰繼續(xù)割起草來(lái)。

只是,從那以后,她再也沒(méi)有喊我一道去地里了。

打心底里感謝那條紅領(lǐng)巾,它提醒我抵制了很多類似的誘惑,在我很小的年齡里,才沒(méi)有走太多的彎路。

那時(shí)沒(méi)有賣紅領(lǐng)巾的,就是參加少先隊(duì)那天佩戴的那條,得戴到小學(xué)畢業(yè),對(duì)紅領(lǐng)巾的珍惜可想而知了。絕對(duì)不會(huì)為了方便把紅領(lǐng)巾解下來(lái)坐在屁股下,也不會(huì)把紅領(lǐng)巾變成斗雞用的物件,更不會(huì)上學(xué)忘了戴紅領(lǐng)巾。記憶里,從未見(jiàn)過(guò)誰(shuí)到學(xué)校忘了戴紅領(lǐng)巾。直到小學(xué)畢業(yè),每個(gè)班不到十名少先隊(duì)員,真的是成長(zhǎng)中的驕傲。

后來(lái)入團(tuán)了,團(tuán)徽也一樣讓我驕傲。上大學(xué)了,?;胀瑯颖晃艺湎?。紅領(lǐng)巾,團(tuán)徽,?;?,其實(shí)就是成長(zhǎng)中守護(hù)我的一道道堤岸。

學(xué)會(huì)看守自己吧,哪怕只有“學(xué)生”的身份,哪怕只剩下“人”這個(gè)稱呼。


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