前言

袁行霈

中國是一個詩的國度，詩的歷史源遠流長，在社會生活中發(fā)揮著重要的作用。早在先秦時代，孔子就說過：“不學詩，無以言。”唐代開始以詩取士，讀詩作詩更成為兒童必修的內容。適應這種需要，早已出現(xiàn)了詩歌的啟蒙讀物。宋代劉克莊曾編過一部《分門纂類唐宋時賢千家詩選》二十二卷，選錄唐宋詩人五百六十五家的作品一千二百八十一首，影響較大。但是其中多有錯謬，又往往把律詩截去半首改作絕句，再加上篇幅浩繁，不便于兒童學習。此書流傳到明清，坊間又刻有多種《千家詩》，沿用其書名，而重新加以編排，篇幅也減少了許多。其中流傳最廣的是明清之間王相的選注本，此書共選錄詩歌二百二十三首，按七言絕句、七言律詩、五言絕句、五言律詩的順序編排，每種體裁之下再按春夏秋冬四季為序，除唐宋詩人外，增補了明朝的個別作品。王相選注本《千家詩》雖有通俗易懂、便于記誦的優(yōu)點，但畢竟是適應當時的需要而編選的，其中很多內容已不適合今天的讀者，編排方法也有局限。

為了弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，對少年兒童進行愛國主義教育，培養(yǎng)他們高尚的道德情操和審美趣味，啟迪他們的人生智慧，我們編選了這部書，取名《千家詩（新編）》。我們保存原來流行本《千家詩》的優(yōu)點，而又力求有一種新的適應我們這個時代的面貌。我們注意選取那些寓意深刻、情調健康、意境開闊、形象鮮明、膾炙人口的作品。選詩的范圍仍以唐宋兩代的近體詩為主，但又不限于此。從時代上講，增加了漢魏六朝以及元明清直到近代的作品；從體裁上講，增加了五七言古詩。所選詩歌共一百五十二首，為了便于兒童由淺入深地誦習，按五言絕句、七言絕句、五言律詩、七言律詩、五言古詩、七言古詩這種順序編排，同一體裁下則按詩人時代先后排列。注釋力求簡明，包括作者簡介、題解、字詞典故的解釋。

《千家詩（新編）》是一本十分通俗的啟蒙讀物，但我們并不因此而采取輕率的態(tài)度。相反地，正因為面向廣大的讀者，我們感到責任格外重大。在走向現(xiàn)代化的進程中，我們希望大眾從古典詩詞中多吸取一些營養(yǎng)，亦希望少年兒童能得益于此，成長得更加茁壯；而不要斷了祖國傳統(tǒng)文化的奶汁，忘了自己賴以生存的根。我曾向欣然與我合作的朋友們說：“這是一件積德的事?！闭腔谶@種考慮，我們暫時放下自己的學術研究，熱情地投入了這項工作?！肚Ъ以姡ㄐ戮帲芳磳⒏惰鳎斀璐宋牧谋砦覀兊男那?。如果這本小書能得到大眾的喜愛，我們將深感欣慰!

一九九九年三月原序

二〇一三年十月修訂