推薦序
生命的價值

臺灣中原大學心理學系教授 鄭谷苑

英語俗諺說，在這個世界上，我們唯一能確定的事，只有死亡和納稅。是的，人生在世，生老病死是每個人都要走的路。之前和朋友聊天，他說如果我死了，我回說不是如果，是何時吧。在抽象的、概念的層次上，沒有人不知道死亡是人生必然的終點，甚至也能拿它來開玩笑。但是在真實生活中，當心愛的人，甚至是自己，要面對病痛或死亡時，這門課就沒有那么容易了。

陳永儀在《生命這堂課》中，與讀者分享她擔任醫(yī)院關懷師以及緊急救護技術員時的寶貴經驗。這些可能很極端、很離譜，或許讓人感動甚至哀嘆的人生故事，在在令人深思。

在關懷師的篇章中，《你聽得見嗎？》這一篇看似平凡，就是一位需要插管的老先生，不斷想要把管子拔出來，而醫(yī)護人員“為他好”，一定要強迫他不能動。仔細想想，如果我們是他，在醫(yī)院里醒來，身上插著管子，將是如何驚嚇，如何不適?。〕鲇诤靡獾膹娖?，不如設身處地的理解?！段摇苷f什么？》這一篇是我個人受益很多的一篇。錐心刺骨的傷痛，其實很難用什么話語來安慰。尤其是在臺灣的文化中，我們是非常缺乏這方面的理解和尊重的?！队^察員》是我很愛的一篇。四個“不自量力”的老太太，呈現(xiàn)出最美麗的友情。

在急救人員的篇章中，《父母心》這一篇讓人又好氣又好笑。里面讓我細細品味的，是“放手”的重要。這樣緊張兮兮的媽媽，可能會令孩子心情緊繃、窒息，甚至剝奪孩子成長的權利。這樣的愛，可能不是所有孩子都消受得起的。《親密敵人》一篇中談到，家暴往往最令人有無力感。24歲的年輕太太因為預料到會有家暴，居然裝病。我在想，她撥打911的時候，心里該是多么害怕！《霸凌》一篇中提及，霸凌往往發(fā)生在權利不對等的情況下。這個故事的主角是被霸凌者，因為想要成為強者，脫離被霸凌，差點賠上自己的命。被霸凌者是弱勢群體，要靠自己的力量來反抗，基本上難度很高。只有你和我，周圍的人出聲出力，才能反霸凌。

這本書講的是人們面對不同考驗的故事，可能是身體的病痛、情感的打擊，或是生死的抉擇。永儀這本書中的主角，或多或少都是無助的（需要長期住院，或面對生死一線的緊急狀況），需要關懷師或急救人員的幫助。但又或許，雖然面對無助的情況，人還是有一定的自主權和選擇權的。其實，我們是什么樣的人，正是由我們在非常狀況下所表現(xiàn)出來的行為決定的。

要了解生，或許要先了解死。生命的可貴與價值，正在于它必將以死亡為終點。《生命這堂課》提醒我們，在這有限的時間里，在無助或困頓的情況下，我們做出什么選擇，不但決定了我們生命的價值，也影響了和我們最接近、最親密的人。