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在中學(xué)時(shí)代的最后一個(gè)秋天，我開(kāi)始發(fā)奮讀書(shū)，每天用英語(yǔ)單詞數(shù)學(xué)公式填滿自己的大腦，一不小心有空閑的時(shí)候歷史政治地理就替補(bǔ)上場(chǎng)。我的行動(dòng)被學(xué)校的鈴聲規(guī)律地劃分開(kāi)來(lái)，上課下課，吃飯睡覺(jué)，在鈴聲的伴隨下由一種狀態(tài)的結(jié)束過(guò)渡到另一種狀態(tài)的開(kāi)始。這就是學(xué)生的生活，鈴聲對(duì)我們充滿了約束力。而在以前，只有一道鈴聲伴隨著我狀態(tài)的改變，那就是從上學(xué)到放學(xué)。

這幾個(gè)月，爸媽嘴里都不說(shuō)，但從他們?cè)捳Z(yǔ)之間也能聽(tīng)出來(lái)他們多少覺(jué)得欣慰。他們想，這孩子是懂事了，惹那么多事，走那么多彎路，如今總算是浪子回頭了。

爸媽心里高興些，我也安下心來(lái)準(zhǔn)備高考了。為我轉(zhuǎn)到這所新的學(xué)校，爸媽也是廢了不少神，傷了不少心。我是該集中精力，好好讀些書(shū)，在明年的春末夏初考個(gè)好成績(jī)。

我把關(guān)于以前的回憶封了起來(lái)，把該暫時(shí)忘記的人忘記，把該甩掉的牽掛甩掉，我整天地學(xué)習(xí)，不再去煩惱其他的事，我對(duì)外面的花花世界已變得麻木了。

但有一件與過(guò)去有關(guān)的事情不能忘掉，每個(gè)月得去看月滴，給她帶去剛剛采下，點(diǎn)綴著露水的菊花。我不是一個(gè)人去看她呀，我?guī)е谌毡緦W(xué)習(xí)漫畫(huà)，背負(fù)著月滴夢(mèng)想的寄希，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)拼搏的影子和蠻狗，我是帶著那么多兄弟姐妹的祈禱去看她的。當(dāng)然，還有洪申，那個(gè)身在高墻之內(nèi)的兄弟的思念與寄托，也讓我在她墓前訴說(shuō)吧。

每每在這個(gè)時(shí)候，那些仿佛是過(guò)去很久很久的故事，那些其實(shí)并不遙遠(yuǎn)的記憶就會(huì)在我腦中播放，那些混亂卻溫暖的歲月在我心頭如漣漪般蕩漾開(kāi)來(lái)。

每每又在我踏上學(xué)校的歸途之時(shí)，我總會(huì)在心里問(wèn)，洪申，我的兄弟，你現(xiàn)在好嗎？