長(zhǎng)歌行[1]
漢樂府
青青/園中葵,
朝露/待日晞[2]。
陽春/布[3]德澤[4],
萬物/生光輝。
常恐/秋節(jié)至,
焜黃[5]/華[6]葉衰[7]。
百川/東到海,
何時(shí)/復(fù)西歸?
少壯/不努力,
老大/徒傷悲。
大意
園中的葵菜呵郁郁蔥蔥,晶瑩的朝露陽光下飛升。
春天把希望灑滿了大地,萬物都呈現(xiàn)出一派繁榮。
??帜敲C殺的秋天來到,樹葉兒黃落百草也凋零。
百川奔騰著東流到大海,何時(shí)才能重新返回西境?
少年人如果不及時(shí)努力,到老來只能是悔恨一生。
作品介紹
此詩選自漢樂府。樂府是自秦代以來設(shè)立的朝廷音樂機(jī)關(guān),漢武帝時(shí)得到大規(guī)模的擴(kuò)建,從民間搜集了大量的詩歌作品,內(nèi)容豐富,題材廣泛。本詩是其中的一首。
注釋
[1]長(zhǎng)歌行:漢樂府曲調(diào)名。
[2]晞:天亮,引申為陽光照耀。
[3]布:散布,灑滿。
[4]德澤:恩澤。
[5]焜黃:枯黃。
[6]華:同“花”。
[7]衰:為了押韻,這里可以按古音讀作cuī。
名句
少壯不努力,老大徒傷悲。
賞析
本詩用園中葵菜作比喻,鼓勵(lì)青年人要珍惜時(shí)光,努力向上。
這首詩借物言理,首先以葵菜作比喻,“青青”喻其生長(zhǎng)茂盛。其實(shí)在整個(gè)春天的陽光雨露之下,萬物都在爭(zhēng)相努力地生長(zhǎng)。何以如此?因?yàn)樗鼈兌伎峙虑锾旌芸斓氐絹?,深知秋風(fēng)讓百草凋零的道理。大自然的生命節(jié)奏如此,人生又何嘗不是這樣?一個(gè)人如果不趁著大好時(shí)光而努力奮斗,等到年老之時(shí)后悔也來不及了。這首詩由眼前的青春美景想到人生易逝,鼓勵(lì)青年人要珍惜時(shí)光。出言警策,催人奮起。
小試身手
【答案鏈接】
1. 本詩最能體現(xiàn)作者思想感情,最有規(guī)勸意義的詩句是:_____,_____。
2. “_____,_____?!边@兩句詩形象地說明了時(shí)間珍貴,告誡我們青春年少與時(shí)間一樣有去無返。
3. 本詩以自然現(xiàn)象為比喻,用永恒的與變化的,長(zhǎng)久的與短暫的事物兩相對(duì)比,表現(xiàn)時(shí)光易逝,年華易老。詩中兩相對(duì)比的詩句是:_____,_____。_____,_____。