學(xué)琴初露鋒芒

天資聰慧的小肖邦，很快就成為全家人的希望，他也沒(méi)有辜負(fù)父母的期望，刻苦練琴，對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)也與日俱增。

肖邦彈琴很認(rèn)真，家里的小伙伴常常聚在一起玩耍時(shí)，他卻獨(dú)自一人坐在那里彈琴，小伙伴們大聲的鬧嚷聲并沒(méi)有吸引他，他自己陶醉在音樂(lè)聲中，覺(jué)得非?？鞓?lè)。

在悶熱的夏天里，肖邦母親總是站在他身后，為他搖扇。有時(shí)母親看見(jiàn)兒子蒼白的臉，便命令說(shuō)：“停下來(lái)休息一會(huì)兒吧！不然今晚又咳得無(wú)法入睡了?！?/p>

小肖邦經(jīng)不住母親的嘮叨，總算停了下來(lái)，可休息了一小會(huì)兒，就又自己坐到鋼琴前面去了。家里的人都在午睡時(shí)，肖邦被母親強(qiáng)迫按倒在床上，可他的手指依然在默默移動(dòng)著，因?yàn)?，在他的心里有一架鋼琴?/p>

有一天夜晚，尼古拉在巡視完所有學(xué)生的寢室后，照例去查看他兒子的房間。他心里想：“這孩子總是鬧毛病，還總是踢開(kāi)被子?！?/p>

尼古拉一邊想著一邊輕輕推開(kāi)了兒子的房門(mén)。他發(fā)現(xiàn)小肖邦并沒(méi)有睡著，而是睜著眼，好像在想什么心事。突然，他看見(jiàn)兒子的兩只手露在外面，一只手里還握著一個(gè)雞蛋。

尼古拉不由得火冒三丈。因?yàn)樾⌒ぐ畹纳眢w一直不太好，因而，家里對(duì)他的飲食要求很嚴(yán)格。在晚餐時(shí)，他爸爸媽媽盡量避免給他吃不利于消化的食物。所以，尼古拉看見(jiàn)肖邦手里緊握的雞蛋很不高興。

尼古拉看著咳嗽著的小肖邦，很生硬地說(shuō)：“你手里拿著雞蛋干什么？你沒(méi)有吃飽嗎？”

小肖邦嚇了一跳，連忙說(shuō)：“不是的，爸爸。我的手指頭挨得太緊了，我彈起琴來(lái)很不舒服。我發(fā)現(xiàn)只有手握著雞蛋的形狀，和彈琴時(shí)手的形狀才是一模一樣的。我想多握握雞蛋，對(duì)我彈琴是很有幫助的?！?/p>

尼古拉聽(tīng)著兒子的解釋，心情平和了很多，他對(duì)兒子說(shuō)：“哦！是這樣。那么，千萬(wàn)不要弄破了雞蛋，弄臟了床單、被子?！蓖Ａ艘幌拢终f(shuō)，“很晚了，快點(diǎn)睡覺(jué)哦！”

“好的，爸爸！”小肖邦回答。

看著兒子這么懂事，這么酷愛(ài)音樂(lè)，尼古拉感到很欣慰。

肖邦手握雞蛋這個(gè)習(xí)慣，保持了很多年。當(dāng)許多年之后，他在異鄉(xiāng)接到父親去世的消息時(shí)，他馬上想到的是父親慈愛(ài)的目光，他想起了父親每晚都要檢查他的寢室，都要幫助他裹緊被子，他才知道父親是多么地愛(ài)他！

就在茨弗尼教小肖邦學(xué)琴的第二年，7歲的小肖邦在華沙發(fā)表了第一首鋼琴曲《g小調(diào)波洛涅茲舞曲》。這首舞曲是茨弗尼幫他記下的。

這件事很快便傳了出去，全華沙的人都想聽(tīng)一聽(tīng)這個(gè)音樂(lè)神童彈琴。茨弗尼更是希望能夠帶著自己的得意門(mén)生，到城里的貴族沙龍去顯露一下，讓別人看看，他茨弗尼教的學(xué)生是多么的有才華。

不過(guò)，小肖邦的家人并不同意這樣做，他們費(fèi)了好大的勁才打消了茨弗尼的念頭。尤絲迪雅并不希望自己的兒子成為一個(gè)逗人開(kāi)心的小寶寶，他應(yīng)該有自己獨(dú)立的生活和自由。

人們都想聽(tīng)聽(tīng)這位資質(zhì)超常的孩子彈奏的琴聲，便有人慕名而來(lái)看他彈奏。在眾目睽睽之下，小肖邦一點(diǎn)也不膽怯，他總是落落大方地坐在鋼琴前面，認(rèn)真地彈琴。

在眾人熱烈的掌聲中，小肖邦依然沉靜自若，沒(méi)有一點(diǎn)沾沾自喜的樣子。

就這樣，肖邦成了全城學(xué)琴孩子的楷模和榜樣，茨弗尼在人們的議論聲中欣喜若狂，而小肖邦卻毫不在乎。

這個(gè)孩子似乎天生就是個(gè)讓大家?jiàn)蕵?lè)的，他不但具有音樂(lè)天賦，而且還會(huì)模仿。無(wú)論是誰(shuí)，只要被他看見(jiàn)，他都能惟妙惟肖地把他模仿出來(lái)，逗得人哈哈大笑。

而且他還會(huì)畫(huà)像，只要刷刷兩筆，他就可以把一個(gè)人的模樣勾勒出來(lái)。面對(duì)這個(gè)小漫畫(huà)家的毫不留情的手，你可要當(dāng)心喲！

轉(zhuǎn)眼間到了1818年2月24日，8歲的肖邦在華沙有了他人生第一次公開(kāi)的演奏。這次是一個(gè)慈善機(jī)構(gòu)舉辦的音樂(lè)會(huì)，小肖邦演奏了沃依·切赫·吉羅韋茨的鋼琴協(xié)奏曲。

當(dāng)肖邦被晚會(huì)的主持人領(lǐng)上臺(tái)時(shí)，臺(tái)下的一位重要人物有些失望。

這是一位從外地請(qǐng)來(lái)的資歷頗深的音樂(lè)評(píng)論家，他看著眼前這個(gè)身著黑色金絲絨上衣的小男孩，便在心里抱怨起來(lái)：“這么重要的活動(dòng)，讓一個(gè)不懂事的小孩來(lái)?yè)胶?，這算什么啊！”

沒(méi)過(guò)多久，這位評(píng)論家便改變了看法。這是一首難度很大的鋼琴協(xié)奏曲。臺(tái)上的小男孩專注地演奏著，他的手指像著了魔似的，在琴鍵上舞蹈。每一個(gè)小小的休止符，都被處理得很清晰，干凈明了。

這位評(píng)論家不禁大吃一驚，說(shuō)：“呀！他竟然能抓住作曲家的靈魂！這是誰(shuí)家的孩子，這是誰(shuí)教的學(xué)生？”

一曲終了，評(píng)論家?guī)ь^鼓起了熱烈的掌聲。緊接著，無(wú)數(shù)雙手伸向了尼古拉和茨弗尼，向他們祝賀。

在次日出版的《華沙日志》上，撰稿人大篇幅地介紹小肖邦，稱他是“真正的音樂(lè)天才”。

華沙人在驚呼：上帝賜給我們一個(gè)“新的莫扎特”。

從此，小肖邦就像一顆冉冉升起的新星，閃爍著耀眼的光芒！他經(jīng)常以音樂(lè)神童的身份，被貴族們邀請(qǐng)去演奏，一時(shí)間他成了華沙貴族沙龍的寵兒。

盡管在華沙已經(jīng)小有名氣，可是小肖邦并沒(méi)有因此而驕傲，他也不是那種會(huì)驕傲的孩子。茨弗尼也明白，要教天才音樂(lè)神童是很難的，一不小心，便會(huì)使他從天才掉回到平凡上來(lái)。因此，他費(fèi)盡心思地傳授給肖邦一些巴赫和莫扎特的作品，而且還嘗試性地鼓勵(lì)他學(xué)習(xí)一些維也納的著名作曲家的音樂(lè)，并讓他接觸一些并不是很有名的作曲者和一些較為新潮的作品，這些都為肖邦奠定了扎實(shí)的音樂(lè)基礎(chǔ)。

在這個(gè)皮膚蠟黃、沒(méi)有血色、目光中略帶一些憂郁的小男孩身上，仿佛有著無(wú)窮無(wú)盡的音樂(lè)天賦，他好像就是一位通過(guò)夢(mèng)想的音符來(lái)唱歌的小天使。人們都說(shuō)在華沙誕生了一個(gè)新的莫扎特！