正文

第五章 誰比較聰明

你的世界總有一個我 作者:顧合一 著


我和我哥之間,除了之前纏繞我們的那個“誰比較帥”的問題之外,還有一個“誰比較聰明”的問題。

這個問題從小伴隨我們長大,直到今天,還會有人問起。

在我們這么多年的較量里,我不知道我哥是怎么想的,但從勝負未分的結(jié)果來看,我們兩個的智商應(yīng)該是在伯仲之間的,用我爸的話講就是:“有你們老爸在這兒,自然不會太差?!?/p>

老爸說這話時還要拍拍自己的胸脯,說真的,我沒理解這個動作的含義是什么。

小時候,被自帶十萬個為什么的陌生人問起的時候,成績往往是最直接的比較。

比如,自帶十萬個為什么的陌生人問:“嘿,兩個小朋友,你們誰比較聰明呢?”

其實我很討厭回答這種問題,但還是要一本正經(jīng)地用學(xué)習成績證明自己說:“我數(shù)學(xué)已經(jīng)考了好幾次滿分了,老師一直夸我聰明?!?/p>

我哥不甘示弱:“你到現(xiàn)在連二十六個英語字母都背不下來,老師都說要請家長了!”

我不服:“誰說我背不下來的?”

我哥:“那你背!”

我有點心虛,但也很逞強,掰著指頭就開始背:“A、B、C、D、E……呃……d、t、n、l、an、en、in、un。”

自帶十萬個為什么的陌生人:“……”

我撓撓頭:“哎呀,怎么覺得好像哪里不對?”

我哥大笑。

我惱羞成怒,說:“哼,笑什么笑!我問你,141加109是多少?”

我哥也掰著指頭,但數(shù)不過來……

自帶十萬個為什么的陌生人皺了下眉頭,輕聲反問:“250?”

我哥一拍手:“對!250,我早就算出來了,是250!”

自帶十萬個為什么的陌生人:“……”

小學(xué)的時候,課程少,科目也少,考試只有數(shù)學(xué)和語文兩科,語文翻來覆去除了寫生字就是念課文,那么誰比較聰明這個問題的答案,就落在了數(shù)學(xué)成績的好壞上。

那時候我一直在奧數(shù)班,感覺自己的智商能甩我哥幾條街,每每被問及“誰比較聰明”,我回答得那是一個“目中無哥”。

爸媽讓我多幫助我哥,還托付老師把我們安排成前后桌,好互相照應(yīng)。

那是我倆唯一一段能前后桌挨著的時間,卻把精力全用在了調(diào)皮搗蛋上。

我身高自小碾壓我哥3公分,坐在我哥身后,上課有事沒事在后面戳戳他。

有次數(shù)學(xué)課,戳了他兩下,我哥正要反抗,卻被老師點起來:“顧知行,你來回答一下這道應(yīng)用題?!?/p>

這是一個一邊注水、一邊放水的瘋狂泳池管理員的問題。

我哥不知道該怎么回答,我在后面小聲提示:“答。”

我哥聽到,跟著念:“答?!?/p>

我繼續(xù):“注水每小時5升,排水每小時3升,30升的泳池,由30/(5-3)=15得,泳池15小時后注滿水?!?/p>

我哥自信滿滿,聲音洪亮地回答:“注水每小時5升,排水每小時3升,30升的泳池,由30/(5-3)=15得,泳池15小時后注滿水?!?/p>

老師點點頭:“嗯,不錯,說得很好,注意在下面別做小動作,坐下吧?!?/p>

我哥坐下,我沾沾自喜,臉上笑出了花。

老師忽然訓(xùn)斥我:“顧合一,你笑什么笑!看看你哥多聰明,進步多大!你就知道整天瞎樂呵,上次那套奧數(shù)題做完了嗎!回頭我給你看看,錯一道抄十遍!”

我:“……”

我哥也笑了,還很開心地笑出了聲,老師更生氣了,就把我倆一起攆出去罰站……

初中的時候,圍繞誰比較聰明的問題我們玩過一些小游戲。

最典型的比如成語接龍。

這雖然不是我的強項,但那時候我常常寫點小故事、小作文什么的,雖然寫得一般,但是長久地積累,和我哥玩?zhèn)€成語接龍還是游刃有余的。

我哥:“臥薪嘗膽?!?/p>

我:“膽小如鼠。”

“鼠目寸光。”

“光明正大?!?/p>

“大吃大喝。”

我問:“這是成語?”

我哥:“你管那么多,趕緊接!”

我以其人之道還治其人之身,接:“喝西北風。”

我哥白我一眼:“風馳云卷?!?/p>

我也恢復(fù)正經(jīng):“卷土重來?!?/p>

我哥:“來者不善?!?/p>

我:“善者不來?!?/p>

“來者不善?!?/p>

“善者不來?!?/p>

“來者不善?!?/p>

“善者不來?!?/p>

“……”

我:“好吧,這次就再算平手吧?!?/p>

我哥:“嗯,大快人心,又是一次不分伯仲的較量!”

“……”

高中之后,我和我哥偏科分化。文理分科之后,“誰比較聰明”這個問題用成績比較已經(jīng)完全沒有意義了。

小時候自帶十萬個為什么的陌生人都知道我們長大了,也不再逗我們。

但我們的個別同學(xué)卻不識時務(wù),嗑著瓜子聊人生,再多嘴問一句這個問題。

就比如我們的一個好哥們兒,他經(jīng)常丟三落四,我們習慣叫他“大哈”。剛認識這個大哈同學(xué)的時候,他總喜歡嗑著瓜子問這問那,一次他問:“哎,一直想問你倆,你們兩個誰比較聰明呢?”

無聊不無聊!

掃興不掃興!

我哥先白了他一眼,然后給我一個眼神,我倆開啟早就商量好的忽悠模式。

我說:“我們一直在討論一道題,你有沒有興趣聽一下,說不定你比我倆聰明?!?/p>

大哈謙虛:“肯定比不上你倆,不過你可以說說看。”

我問:“那個大哈,你覺得任意大于2的偶數(shù)都可寫成兩個質(zhì)數(shù)之和嗎?”

大哈說:“應(yīng)該可以吧?沒做過這類題的證明,但我覺得應(yīng)該挺好證明的,8=3+5,12=5+7,這不都是證明?”

我看他一副沾沾自喜的樣子,又問:“大哈,你覺得當整數(shù)n >2時,關(guān)于x、y、z的方程 xn+ yn = zn的解是不是正整數(shù)?”

大哈自己在那兒嘀咕了一會兒,說:“這個怎么解?有紙筆嗎,我打打草稿?!?/p>

我哥接話:“算了,別聽我弟弟說哥德巴赫猜想和費馬猜想了,更何況費馬猜想已經(jīng)被證明了,我這兒也有個問題?!?/p>

大哈蒙了:“什么什么猜想?”

我哥沒理他繼續(xù)問:“你覺得任何一張地圖用四種顏色能使具有共同邊界的國家著上不同顏色嗎?”

大哈不明覺厲:“什么?地理嗎?這個我不在行,我和顧合一一樣是理科生?!?/p>

我哥:“四色猜想雖然涉及地圖,但其實是幾何問題?!?/p>

大哈低頭思考著,但看樣子是沒想明白,掏出了他的山寨手機百度起來。

沉默片刻,他突然抬頭說:“我去!四色猜想、哥德巴赫猜想和費馬猜想是世界三大數(shù)學(xué)猜想,你倆討論這個,逗我的吧?”

我:“所以,你覺得誰比較聰明?嗯?”

大哈:“行行行,我比較不聰明?!?/p>

我哥:“嗯,識時務(wù)者為俊杰!”

大哈:“……”

不過有時候,大哈也會變得異常機靈。

大哈有個女朋友。當年他追人家的時候,按字數(shù)出稿費讓我?guī)退麑懛馇闀?,我一聽有錢賺,洋洋灑灑幫他寫了封四五千字的情書,后來沒給我?guī)讐K錢,卻和他女朋友你儂我儂地在一起快五年了。

剛開始的時候,他帶著女朋友,我?guī)е纾膫€人在外面逛吃逛吃。

晚上回家晚點,大哈的女朋友說了:“這么晚了,我怕走夜路?!?/p>

大哈指指我和我哥說:“沒事,有他們兩個呢?!?/p>

我很無語,心里忍不住吐槽:你一個做男朋友的不好好護著你女朋友,還指望我們兩個,難道出來什么妖魔鬼怪我們兄弟還得打頭陣幫你降妖?這樣都能有女朋友,上輩子修了多少福?

但是礙于這對小情侶還在熱戀中,我不好意思拆臺,也就沒說話。

誰知人家姑娘問出來我的心聲:“為什么這么說?”

大哈說:“咱倆秀秀恩愛,他倆就亮了,還是一對雙胞胎燈泡,夜路肯定特別亮!”

我去……

大學(xué)之后,我們就不再那么無聊了,三大猜想什么的也就被我們拋棄到了腦后。

自帶十萬個為什么的陌生人不問了,不識時務(wù)的眾同學(xué)也不問了,但又出現(xiàn)了一些乳臭未干的小孩子來問我們:“叔叔,叔叔,你們從小在一起,誰比較聰明呀?”

我的內(nèi)心在咆哮:“叫誰叔叔呢!叫誰叔叔呢!你個小屁孩,看起來萌萌噠,居然這么不會說話!毛長齊沒有?就來關(guān)心這么多,不怕未成年先謝頂嗎!”

表面還是要露出一副人畜無害的樣子,我蹲下去跟小弟弟說:“啊,這個呀,是你那個哥哥聰明一點,”我指指我哥,“雖然他只比我聰明那么一丟丟,但你要多向他學(xué)習,長大以后才能成為科學(xué)家、建筑師、物理學(xué)家什么的,才能為社會做貢獻!”

我哥一副“你的良心不會痛”的表情看著我。

小屁孩說:“叔叔,你的意思是不是你不如那個叔叔聰明?”

我內(nèi)心繼續(xù)咆哮:“還叫叔叔!還叫叔叔!我有這么老嗎!再亂叫我在墻上貼個掛鉤把你掛上面信不信!”

我哥看不下去了,過來抱他:“對,你那個叔叔不如我聰明,走,咱們不跟傻的人一起玩了。”

我問:“喂!哥!你這么哄孩子好嗎?”

我哥不理我,問小屁孩:“你還愿意和他一起玩嗎?”

小屁孩:“不愿意?!?/p>

我:“……”

再說回小時候,在我們話都說不利落,掰著指頭數(shù)不出1、2、3、4、5的時候,有一個奇怪叔叔和一個八卦阿姨來家里做客,閑得無聊,教我們1+1等于幾。

奇怪叔叔:“你倆知道1+1等于幾嗎?”

我哥:“什么是1+1?”

八卦阿姨看了一下茶幾說:“你們看,這里有一個蘋果,叔叔那兒還有蘋果,加起來是幾個蘋果?”

我:“兩個?!?/p>

奇怪叔叔點頭稱贊:“嗯!真聰明,所以1+1等于幾?”

我哥:“什么是1+1?”

奇怪叔叔:“……”

八卦阿姨:“1+1就是一個蘋果和一個蘋果放在一起?!?/p>

我哥點頭似啄米:“嗯!明白了,一個蘋果和一個蘋果放一起是兩個蘋果。”

我在旁邊說:“哎?不對呀……”

奇怪叔叔和八卦阿姨:“不對?哪里不對?”

我:“我記得爸爸說過,之前他是自己一個人,沒有媽媽,后來有了媽媽,又有了我們?!?/p>

奇怪叔叔自言自語:“老顧整天都跟孩子說些什么?”

八卦阿姨蹲下來跟我說:“你說得沒錯,是這樣的?!?/p>

我說:“一個蘋果和一個蘋果是兩個蘋果,但一個爸爸和一個媽媽是爸爸、媽媽、哥哥和我,是四個!”

我哥疑問:“四個?”

說完掰著指頭數(shù)。

我不理他繼續(xù)說:“隔壁胖胖家是爸爸媽媽和胖胖,是三個!”

八卦阿姨:“呃……這個怎么解釋?”

這時候老爸正好回來了。

奇怪叔叔:“老顧?。∧氵@個兒子可真聰明,簡直就是天才!”

老爸不知道發(fā)生了什么,但聽到自己兒子被夸之后還是一陣開心,問:“怎么了?”

奇怪叔叔說:“你這個兒子說1+1=4!”

老爸挑眉反問:“等于四?怎么可能?不是1+1=田嗎?”

奇怪叔叔和八卦阿姨:“……”

那時候我們還不識字,現(xiàn)在想起來最聰明的可能是老爸……


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