緣起

對(duì)于孟子而言，“得天下之英才而教育之”乃人生樂(lè)事之一；對(duì)于學(xué)子來(lái)說(shuō)，游學(xué)于高等學(xué)府，親炙名師教澤，亦是人生善緣。惜乎時(shí)下言普及高等教育尚屬奢望，大學(xué)一時(shí)還難望拆除圍墻，向社會(huì)開(kāi)放課堂。有鑒于此，我社精選一批有特色的選修課、專(zhuān)題課與有影響的演講，據(jù)現(xiàn)場(chǎng)錄音整理成書(shū)，輯為“三聯(lián)講壇”文庫(kù)，嘗試把那些精彩的課堂，轉(zhuǎn)化為紙上的學(xué)苑風(fēng)景，使無(wú)緣身臨其境的普通讀者，也能借助閱讀，感知并進(jìn)而關(guān)注當(dāng)代校園知識(shí)、思想與學(xué)術(shù)的進(jìn)展動(dòng)態(tài)和前沿問(wèn)題。

一學(xué)校有一學(xué)校之學(xué)風(fēng)，一學(xué)者有一學(xué)者之個(gè)性?！叭?lián)講壇”深望兼容不同風(fēng)格之學(xué)人，并取人文社科諸專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，吸納自成一家之言之成果，希望以此開(kāi)放格局與多元取向，促進(jìn)高校與社會(huì)的互動(dòng)，致力于學(xué)術(shù)普及與文化積累。

作為一種著述體例，“三聯(lián)講壇”文庫(kù)不同于書(shū)齋專(zhuān)著：以課堂錄音為底本，整理成書(shū)時(shí)秉持實(shí)錄精神，不避口語(yǔ)色彩，保留即興發(fā)揮成分，力求原汁原味的現(xiàn)場(chǎng)氛圍。作者如有增刪修訂之補(bǔ)筆或?qū)忛喰訒r(shí)之觀點(diǎn)變易、材料補(bǔ)充，則置于專(zhuān)辟的邊欄留白處，權(quán)作批注；編者以為尤當(dāng)細(xì)味深究或留意探討的精要表述，則抽提并現(xiàn)于當(dāng)頁(yè)的天頭或地腳。凡此用意良苦處，尚望讀者幸察焉。

“三聯(lián)講壇”文庫(kù)將陸續(xù)刊行，祈望學(xué)界與讀者并力支持。

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二〇〇二年五月