序

值吳寶康先生誕辰百年之際，受學院委托，后學徐擁軍編寫了《吳寶康學術年譜》以為紀念。清學者章學誠言，文人之有年譜，頗覺有補于知人論世之學，不僅區(qū)區(qū)考一人文集已也。這部年譜亦如是，以年月為經(jīng)、事實為緯對吳老學術思想的翔實梳理，展現(xiàn)了吳老的為人為學和不凡人生，彰顯先賢，啟發(fā)來者，可以讓讀者從中獲得諸多裨益。

吳老是一位革命者，早年的傳奇經(jīng)歷，書寫了一位熱血青年的崇高志向和忠誠品格。吳老年方十五便生出民族義憤和對抗日將士的敬仰，繼而在進步思想的影響下加入地下黨，舍棄安穩(wěn)職業(yè)，以筆為槍，辦報調研宣傳，經(jīng)歷了親人離別、愛妻被捕、流離征戰(zhàn)等艱難困苦，其革命信念歷久彌堅。從此，戰(zhàn)士的品格進入他的血脈，化作人生底色，使他無論任何時候都不懼挫折艱難，在坎坷與困境中堅韌不拔，對投身的事業(yè)忠誠執(zhí)著，鞠躬盡瘁。

吳老是一位拓荒者，一生不斷在荒蕪之處探路、開墾、耕耘并收獲，成就了國家一方事業(yè)和個人獨特貢獻。特別是自35歲受命創(chuàng)建新中國檔案專業(yè)教育，便義無反顧地走進這片空白之地，從無教案、無教材、無教員處做起，歷經(jīng)半個多世紀的艱辛跋涉，規(guī)劃并建立了中國現(xiàn)代檔案教育體系，奠定了檔案學理論的基礎，構建了檔案學術研究的大框架，開辟了若干領域，成為這一學科當之無愧的奠基人。吳老身在教育戰(zhàn)線，始終關注全國檔案事業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，在成立國家檔案局、中央檔案館和“文化大革命”后恢復國家檔案局，以及國家檔案體制、立法、政策、管理等重大實踐方面都有開創(chuàng)、推進之功，為我國檔案事業(yè)發(fā)展的一個又一個“前所未有”做出了重大貢獻。

吳老是一位學者，投身檔案教育數(shù)十年，以教書育人為本，以發(fā)展學術為責，不懈探索攀登，取得了豐厚的學術成果。在創(chuàng)建和發(fā)展學科過程中，吳老以其宏觀視野和學術大格局，始終關注檔案學的價值、體系、特點、發(fā)展趨勢及其與檔案事業(yè)的關系等基本問題，主攻檔案學基礎理論，同時對一些分支學科建設和重大檔案實踐問題進行考察研究，建樹頗豐。吳老治學之勤奮與前瞻令人敬佩，除“文化大革命”十年學科中斷之外，吳老一直堅持研究專業(yè)問題，著書撰文立說，與教材、專著共同面世的論文超110篇。特別是離休后的10年間，吳老以古稀之年傷病之身筆耕不輟，發(fā)表論文近60篇，所涉問題廣泛，緊貼時代脈搏，提出不少新問題和新觀點，把檔案學的厚度和寬度又推進了一大步。

對這樣一位學科奠基人、領軍人的學術思想加以總結和研究在學科史中不可或缺，不少后人已發(fā)表論文加以研究，相比而言，此番編寫的學術年譜因其體例或可彌補若干論文所不能及。本書作者初次編撰譜書，力求循其特點，彰其功用。一為全面。清學者孫詒讓以為，蓋名賢魁士一生從事于學問，非有譜以精考其年，無由得其詳實。本書作者幾近遍覽與吳老學術生涯相關的各類文獻，據(jù)此對吳老的學術經(jīng)歷、思想脈絡、學術貢獻做出連續(xù)性、體系化呈現(xiàn)，同時摘要部分研究評價觀點，吸納多位前輩同仁意見，為后人完整地研究吳老學術思想提供了較為完備的基礎材料。二為準確。清學者全祖望以為，大而國史，小而家傳墓文，容不能無舛謬，所借年譜以正之。這部學術年譜資料翔實，其中包括相當數(shù)量的論著原文、檔案和個人回憶，且以年月系之，可與相關史實相互校訂，亦可確定一些事件和學術觀點的時間及背景。三為客觀。年譜是傳記體裁之一，重在記載譜主生平事跡，以為后人參考。因此，本書作者堅持以史料敘事，凡重要事件、重要觀點皆予記述，其中亦包含吳老本人思想觀點的發(fā)展變化和他人評價的不同聲音，未加主觀評論，留待讀者分析判斷。上述全面、準確、客觀三個特點相互關照而成，表達了本書作者的編撰追求和指導思想。

這部年譜用筆簡而記事周，對一些事實、觀點未做詳盡綴輯，雖無繁編之應有盡有，已得簡編之線索清晰。這一線索可為吳老學術思想研究者和所有后人追尋延續(xù)，借之走入深處，收獲更加豐厚的成果。

馮惠玲

2017年9月16日