武漢大學(xué)的計算機(jī)狂才

湖北仙桃，是古代“云夢澤”之所在。它位于江漢平原中部，常年雨水充足，農(nóng)耕、商業(yè)都很發(fā)達(dá)。相傳在很久以前，有一群捧著仙桃的仙女，前去給王母賀壽。走著走著，她們忽然看見下方有一塊綠洲寶地，于是忍不住下去，以兜售仙桃為名探知民風(fēng)。其中有一個買桃子的人說將桃子獻(xiàn)給父母，仙女大受感動，飛入空中播撒桃子以示祝福。一眨眼的工夫，地上便長出桃林，綿延十里，果實累累。至此，“仙桃”便誕生了。

1969年12月16日，雷軍出生在仙桃的一個教師家庭。仙桃上千年的文化沉淀，似乎也讓雷軍沾了不少靈氣。后來，雷軍總是被稱為“楚國狂人”，其來源便與仙桃的歷史有關(guān)。

雷軍的童年時代和其他孩子別無二致，勤奮聰明的他每年都被評為“三好學(xué)生”，成為父母的驕傲。1984年，雷軍進(jìn)入湖北仙桃中學(xué)就讀。這所學(xué)校每年有幾千名優(yōu)秀人才升入高校，仙桃也因此成了著名的高考“狀元縣”。

仙桃也是體育健將之鄉(xiāng)，出了李大雙、李小雙、楊威等體壇名將。雷軍卻沒有什么體育細(xì)胞，他感興趣的是圍棋，而且他對圍棋的癡迷和別人不同，別人只是將下棋當(dāng)成興趣，而雷軍卻拿出全部的課余時間去下棋，有時候找不到對手，他就去淘棋譜，根據(jù)棋譜上的對局獨(dú)自演練。學(xué)校有一年舉辦了圍棋比賽，雷軍過關(guān)斬將，輕松獲得了冠軍。

除了圍棋之外，雷軍最大的愛好就是讀書。當(dāng)年的《小說月報》是他的最愛，他通過閱讀名家之作了解了社會和人性。另外，雷軍還特別喜歡詩詞，尤其是對南唐后主李煜的詞十分著迷。長期浸泡在文學(xué)的海洋中，讓雷軍渾身上下散發(fā)著文藝青年的氣質(zhì)。

1987年，雷軍考入了武漢大學(xué)的計算機(jī)系。他之所以選擇計算機(jī)系，原因出奇的簡單—他當(dāng)時的一個好朋友去了中科大的計算機(jī)系，所以他認(rèn)為只有學(xué)計算機(jī)，跟朋友才不至于產(chǎn)生代溝。

武漢大學(xué)是一所名校，其前身是1893年清末湖廣總督張之洞創(chuàng)辦的自強(qiáng)學(xué)堂，1928年改名為國立武漢大學(xué)，是中國近代首批國立綜合大學(xué)，不過直到1978年，武漢大學(xué)才有計算機(jī)科學(xué)系。

在大學(xué)的第一堂課上，雷軍聽到了一位留學(xué)多年的老教授的心得：“上大學(xué)的目的，是為了學(xué)會如何去學(xué)習(xí)。上研究生的目的，就是學(xué)會如何去工作。如果明白了這兩條，就永遠(yuǎn)不會存在專業(yè)不對口的問題。很多DOS方面厲害的程序員為什么沒有轉(zhuǎn)到Windows平臺上？除了慣性思維，還可能是在學(xué)習(xí)的突破性方向上存在沒有解決的問題。”

老教授的一番話如同醍醐灌頂，讓雷軍打定了主意，他要學(xué)好自己的專業(yè)，設(shè)計出能安裝在所有電腦上的軟件。和同齡人相比，雷軍多了幾分成熟，這種成熟不僅體現(xiàn)在思維和眼界層面，更體現(xiàn)在執(zhí)行力上。

雷軍進(jìn)入計算機(jī)系的第一個晚上就開始自習(xí)，因為他很擔(dān)心自己會因為落后追不上別人，覺得自己不是那種善于在逆境中生存的人，所以認(rèn)為避免這種情況的最好辦法就是不要陷入逆境，這樣就會永遠(yuǎn)立于不敗之地。

成功人士都是善于掌控時間的人，而雷軍的時間管理可謂技高一籌：他以半小時為單位制定不同的學(xué)習(xí)計劃，并按照重要程度自由聽課：如果這門課程比較重要，他就上四分之一的課，如果不重要，就上八分之一。這種做法并非偷懶，而是為了弄清每一門課程的精髓并節(jié)約時間。為此，雷軍遍訪仙桃老鄉(xiāng)，向他們打聽不同任課老師的嗜好和特點(diǎn)以及哪門課程比較重要、哪些不太重要等信息，他還會把學(xué)長們的書成籮成筐地搬回宿舍。

大一的時光只給雷軍留下四個字—勤學(xué)苦練，他繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“高三精神”，汲取著一切他認(rèn)為有用的知識。每天早上，他7點(diǎn)就來到教室，中午原本是午睡的時間，可他看到其他同學(xué)還在看書時，喜歡午睡的他馬上改掉了這個習(xí)慣。周末他喜歡去看電影，但卻要在自習(xí)到九十點(diǎn)鐘后才去，那時候已經(jīng)是第二場了。盡管如此，雷軍依然自得其樂，內(nèi)心踏實。

“數(shù)字邏輯”是雷軍當(dāng)時最喜歡的課程之一，因為他幾乎能回答老師提出的一切問題，讓他很有成就感。在上“數(shù)字邏輯”課時，老師通常是先問大家能不能答上來，如果沒人能答，才讓雷軍這個“壓軸”人物回答。據(jù)說，雷軍是計算機(jī)系20年來拿過“匯編語言程序設(shè)計”課程滿分成績的僅有的兩個學(xué)生之一。

雷軍不僅刻苦學(xué)習(xí)，也和同齡人有相同的愛好，他經(jīng)常會和宿舍的同學(xué)看電影或者出去游玩，也喜歡一幫人湊在一起打撲克。當(dāng)時他們玩兒的是打拖拉機(jī)，是流行于湖北的一個撲克牌游戲，十分鍛煉玩家之間的默契度，因為拖拉機(jī)需要隊友幫助你加分和殺牌，配合不力很難贏牌。雷軍每次玩得都十分投入，遇到周末，甚至剛起床就圍在桌前開始“戰(zhàn)斗”，一玩兒就是到中午，大家都不愿意動，就決定誰輸了誰就去買飯。

雖然是玩牌，但雷軍從中悟到了團(tuán)隊管理的訣竅。后來他進(jìn)入金山之后，發(fā)現(xiàn)有些部門經(jīng)理帶隊不力，無法和手下打成一片。雷軍觀察發(fā)現(xiàn)，這些員工都是大學(xué)時期的走讀生，沒有集體生活的經(jīng)歷，只能完成獨(dú)立自主的工作，很難與他人配合。雷軍十分感慨地說：“大學(xué)有很多事情是必須做的，比如打拖拉機(jī)?！币虼?，雷軍很注重團(tuán)隊意識的培養(yǎng)，只有多和隊友接觸才能鍛煉自身的領(lǐng)導(dǎo)能力。

大一下半學(xué)期，雷軍的學(xué)習(xí)熱情更加高漲，因為他開始接觸專業(yè)課，也有了上機(jī)的機(jī)會。雷軍學(xué)習(xí)刻苦又聰明，深得很多老師的喜愛，也自然成了老師們的“得意門生”，他們搶著讓雷軍幫著做各種課題，還把自己機(jī)房的鑰匙交給他—最多時，他有3個機(jī)房的鑰匙。

在80年代，計算機(jī)可是稀罕物，就連武漢大學(xué)這樣的名校，計算機(jī)系機(jī)房也才有不到15臺機(jī)器，搞得每一次上機(jī)都非常緊張，如果拿不到上機(jī)票就會被機(jī)房管理員拒之門外。雷軍卻不用擔(dān)心這種事，他樂呵呵地在老師的實驗室里光明正大地使用機(jī)器，安安心心地編寫各種程序。

一天，一位叫王川的同學(xué)給了雷軍一本書，名叫《硅谷之火》。這本書講述的是在言論自由運(yùn)動時期，喬布斯、比爾?蓋茨等人在硅谷發(fā)起的一場技術(shù)革命，推動了整個電腦技術(shù)的變革。

那本書印制得非常粗糙，翻譯也不好，可在閱讀這本書時，雷軍卻被那些跌宕起伏的歷史歲月和扣人心弦的創(chuàng)業(yè)故事深深地吸引了，他也幻想自己有朝一日能像“喬幫主”那樣，以大興產(chǎn)業(yè)來報效國家，建立一個了不起的軟件公司，并讓它成為世界級企業(yè)。

后來，雷軍說：“1982年，王川給我一本書。兩塊一本，《硅谷之火》。從此，喬布斯給了我一個與眾不同的夢想。我要追求的東西就是一個世界級的夢想?！?/p>

正是《硅谷之火》這本書，以薄薄的內(nèi)容和并不生動的文字，讓雷軍找到了人生的方向，將他的理想火種點(diǎn)燃并助其燃成烈焰。很多年過去了，雷軍依然沒有忘記這本書，甚至在他創(chuàng)辦小米科技的時候，還在很多場合公開表示《硅谷之火》是他的精神源泉。

在一次演講時，他說：“你們覺得今天喬布斯很了不起，其實他的風(fēng)頭在80年代初不亞于今天。90年代初，比爾·蓋茨火的時候，也只能說‘我是喬布斯第二’?！?/p>

在“雷氏學(xué)習(xí)法”的促動下，雷軍在大一就取得了全年級第一的出色成績。然而雷軍卻并沒有因此沾沾自喜，反而陷入了深思：大學(xué)并不像高中那樣單純地比較考試成績，而是看重能力，特別是他所學(xué)的計算機(jī)專業(yè)，原本就不是一門理論性很強(qiáng)的學(xué)科，如果沒有實踐，得多少高分都是紙上談兵。

雷軍是一個有著超強(qiáng)自控和自驅(qū)能力的人，他不會只把喬布斯當(dāng)偶像供起來，他要以實踐去追隨偶像的成功軌跡。

“黃玫瑰小組”的曇花一現(xiàn)

愚者安于現(xiàn)狀，智者勤于思考，勇者敢于探索，仁者樂于奉獻(xiàn)……而創(chuàng)業(yè)者則不甘寂寞，他們崇尚學(xué)以致用，會將知識、經(jīng)驗、理念轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力和財富，這也是他們有機(jī)會走向成功的關(guān)鍵。

1986年，從北京襲來的互聯(lián)網(wǎng)浪潮來到了武漢。當(dāng)時流行一句話：“學(xué)海淀經(jīng)驗，建武漢硅谷?！痹谖錆h大學(xué)周圍，冒出上千家IT公司和電腦配件商，其中最出名的當(dāng)屬電子一條街。它位于武漢洪山區(qū)珞瑜路，從武漢大學(xué)東門走出十分鐘的路程就能到。

經(jīng)過幾年的發(fā)展，電子一條街變得十分繁榮，這里有維修電腦的，有打字復(fù)印的，也有出售軟件和硬件的。

當(dāng)時正在上大三的雷軍已經(jīng)不滿足于從課堂上學(xué)習(xí)知識，想要在更廣闊的世界探索，其中對他最有吸引力的就是電腦了。因為學(xué)校機(jī)器緊張，而購買一臺電腦也不可能，他就去電子一條街上幫人家調(diào)試、演示電腦，不少老板知道他是武漢大學(xué)計算機(jī)系的學(xué)生，他的機(jī)會也多了起來。后來，雷軍還幫助幾家小公司編程，為他日后的軟件開發(fā)打下了基礎(chǔ)。

如今很多大學(xué)生在求職時因缺乏工作經(jīng)驗而落聘，而他們反駁用人單位的言論是：“你不給我工作我怎么有經(jīng)驗？”回頭看看雷軍，我們就能發(fā)現(xiàn)這不是招聘者的挑剔，而是應(yīng)聘者的準(zhǔn)備不足。

短短的兩年間，雷軍在摸爬滾打中涉獵了很多知識，職業(yè)經(jīng)歷也越來越豐富：他寫過加密軟件、編過殺毒軟件、開發(fā)過財務(wù)軟件以及CAD軟件等，他還設(shè)計和焊接過電路板，甚至還當(dāng)過一段時間的“黑客”……雷軍經(jīng)常背著個大包，走街串巷，電子一條街的老板有事情都喜歡找他幫忙，也時不時地請他下館子。

在電子一條街混的那些日子，最讓雷軍頭疼的就是他那個又大又重的包。因為當(dāng)時最好的電腦是286，僅有1M的內(nèi)存，所以雷軍每次出門都要自帶20張以上的軟盤。當(dāng)時還沒有誕生有關(guān)編程接口的資料，紙質(zhì)圖書的質(zhì)量很糟糕。為了確保不出問題，雷軍被迫同時帶著三本大書互相比對作為參考。

為了避免背著一堆東西亂跑，雷軍打定主意要寫一本信息準(zhǔn)確且內(nèi)容翔實的編程資料書。在1992年，雷軍的這個愿望得以實現(xiàn)，他寫了一本名為《深入DOS編程》的書，后來竟成為了業(yè)內(nèi)出名的“紅寶書”。

1989年，雷軍認(rèn)識了一個叫王全國的人，此人年長雷軍四歲，畢業(yè)于武漢測繪科技大學(xué)，當(dāng)時已經(jīng)留校，是電子一條街上的技術(shù)大拿。因為當(dāng)時互聯(lián)網(wǎng)并不像今天這么普及，很多軟件無法流通傳播，電腦愛好者們只能聚在一起互相交流手里的軟件，而王全國的軟件最為豐富，當(dāng)時雷軍是經(jīng)常跟他交換軟件的人之一。

雷軍和王全國是個性不同的兩個人，雷軍比較活躍積極，編寫軟件的時候常常直奔主題，效率極高，而王全國卻要先仔細(xì)分析研究，看看有沒有捷徑才能動手，于是，兩個人產(chǎn)生了互補(bǔ)。當(dāng)時，王全國正在設(shè)計一款加密軟件的界面，而雷軍正好之前寫過一個加密軟件的內(nèi)核，于是他們聯(lián)手開發(fā)出了一款名叫BITLOK0.99的加密軟件，作用是保護(hù)軟件的知識產(chǎn)權(quán)。

王全國認(rèn)為，做加密軟件市場很大，而且對程序員來說是一項具有挑戰(zhàn)性的工作。起初的方案是，王全國和雷軍各自編寫一個軟件然后進(jìn)行修改，不過雷軍在8月15日開學(xué)，時間緊迫，于是兩個人分工：王全國做加密軟件的界面，雷軍完善軟件內(nèi)核。

雖然二人風(fēng)格迥異，但配合得十分默契。在他們的日夜鉆研之下，只花費(fèi)了兩個星期的時間就將這款加密軟件完成，將其命名為“Bitlok0.99”。

軟件的名字有了，還差作者的署名。當(dāng)時正在熱播一部羅馬尼亞電影，叫做《神秘的黃玫瑰》，片中講述了叫黃玫瑰的強(qiáng)盜與腐敗政客的殊死斗爭。雷軍和王全國都喜歡這個角色，于是就以“黃玫瑰小組”作為他們的署名。

“Bitlok0.99”一經(jīng)問世，馬上在軟件界流行起來，大家對它贊不絕口。然而越是流行的軟件，其盜版和破解的速度也就越快。雷軍他們的Bitlok0.99加密程序很快就引起了一些解密高手的興趣，立即掀開了一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。

經(jīng)過幾輪的對決，雷軍也不斷隨著對手進(jìn)攻方式的變化見招拆招，他的加密程序做過20多種算法，讓他的產(chǎn)品功能不斷升級。這場看似維權(quán)的軟件之戰(zhàn)，終于演變成程序員和程序員之間的技術(shù)對決。只可惜，當(dāng)時的圈子很小，傳媒又不發(fā)達(dá)，如果放在今天，這場精彩絕倫的PK會毫無懸念地送雷軍上頭條。

Bitlok0.99賣得越來越火，當(dāng)時不少軟件公司紛紛出資購買，“黃玫瑰小組”也成為了業(yè)內(nèi)數(shù)一數(shù)二的開發(fā)團(tuán)隊。Bitlok0.99的成功，讓王全國完成了學(xué)校布置的任務(wù)，他將50元加班費(fèi)給了雷軍，這筆小小的收入成為雷軍程序員生涯的第一筆報酬，也成為他編程技術(shù)的實力證明。

在計算機(jī)發(fā)展進(jìn)入到90年代之后，計算機(jī)病毒也開始流行。第一個可傳播的病毒被發(fā)在1986年的1月，當(dāng)時被叫作“Brain”，然而比病毒更可怕的是黑客，他們對編寫帶有破壞性的小程序十分著迷，由此創(chuàng)造出一大批新病毒。

到了1988年，計算機(jī)病毒隨著軟件交換的頻繁而進(jìn)入中國內(nèi)地，這對電腦初學(xué)者來說簡直是噩夢，但是對雷軍來說，這又預(yù)示著一次機(jī)遇的到來。

1990年，雷軍和一個名叫馮志宏的同學(xué)開始合作開發(fā)殺毒軟件“免疫90”。這個馮志宏也是電子一條街上的常客，曾經(jīng)在《計算機(jī)世界》上發(fā)表文章，是實力派的電腦高手，后來被稱為“中國工具軟件開發(fā)之父”。當(dāng)時，雷軍和馮志宏的工作條件十分惡劣，他們沒有電腦，只好利用寒假在外面的公司找了一臺機(jī)器。

由于武漢的冬天十分寒冷，兩個人的腳底都凍得生了瘡，而且他們吃不上食堂的飯菜，經(jīng)常是饑一頓飽一頓，然而他們依舊專注地沉浸在計算機(jī)的世界里。

當(dāng)時反病毒屬于新生時期，沒有什么可以參考的案例，更沒有同類軟件可以學(xué)習(xí)，于是雷軍和馮志宏就自由發(fā)揮，寫出了非常全面的病毒免疫程序—免疫90。這個軟件能夠發(fā)現(xiàn)當(dāng)時所有的病毒，而且它還能進(jìn)行樣本庫升級，可以在英文環(huán)境下顯示英文，在中文環(huán)境下顯示中文。

軟件開發(fā)出來之后，雷軍和馮志宏將其定價為260元一套，賣得十分火爆。因為免疫90既能夠準(zhǔn)確地查找病毒還能有效地殺毒，廣受用戶好評。后來，在武漢大學(xué)一位輔導(dǎo)員的推薦下，他們的成果獲得了湖北省大學(xué)生科技成果一等獎。

雷軍并沒有就此滿足，他打算再開發(fā)一個硬件防病毒卡，雖然以現(xiàn)在的視角來看，硬件防毒不如軟件的效果好，但在當(dāng)時還是很有市場的?？上У氖牵?dāng)雷軍和馮志宏打算將他們的硬件防毒卡進(jìn)行推廣時，華星防病毒卡搶先一步上市，身為學(xué)生的雷軍和馮志宏都幼稚地認(rèn)為已經(jīng)失去了市場，于是就放棄了。

最悲慘的失敗不是被對手打得體無完膚，而是自己認(rèn)為自己輸了。

事實上，雷軍他們的殺毒軟件在武漢就賣出了幾十套，這在當(dāng)時計算機(jī)還沒有普及的背景下已經(jīng)相當(dāng)可觀了。

不過在1990年前后，公安部介入了反病毒軟件的統(tǒng)一管理，加上市場上開發(fā)殺毒軟件和硬件防毒卡的公司逐漸增多，讓雷軍和馮志宏這種小團(tuán)隊根本無力對抗，最終徹底退出了殺毒軟件的研發(fā)。

多年以后，雷軍回憶起這段往事時有后悔：“因為當(dāng)時我們沒有市場能力，所以很快就放棄了。我當(dāng)時認(rèn)為不是第一個做出來的就沒有市場，時隔這么多年，我才知道別人做出來了，并不意味著自己不能做。我錯過了這次機(jī)會?！?/p>

為此，雷軍總結(jié)出一個道理：人要學(xué)會把握機(jī)遇，別人做出來了并不意味著你做不了了。

由于參與了殺毒軟硬件的開發(fā)，讓雷軍積累了豐富的經(jīng)驗，因此他在《計算機(jī)世界》上發(fā)表了很多關(guān)于電腦病毒的文章，成為了小有名氣的“防毒專家”，湖北公安廳還專門請他給大家上課。

有人曾經(jīng)問過雷軍，為什么能編寫出如此出色的計算機(jī)程序，對此雷軍的回答是，他之所以能夠編出這么多的程序，完全在于他對詩歌的喜愛，他覺得寫程序就是在寫一首詩。