甲午戰(zhàn)爭前袁世凱憑著自己靈敏的政治嗅覺及時(shí)回國，從而避免了成為朝鮮戰(zhàn)場的犧牲品。后一度賦閑，但不久就得到重用，獲得了天津小站編練新軍的練兵權(quán)。袁世凱訓(xùn)練的北洋新建陸軍的建立標(biāo)志著影響中國政局的北洋軍事集團(tuán)的萌芽，在袁世凱和他的幕僚及部下的積極努力下，袁世凱小站練兵取得了巨大的成就。而小站班底的這些軍事將領(lǐng)緊緊集結(jié)在袁世凱的周圍，也因此走上了飛黃騰達(dá)之路，大都成為清末民初政壇上叱咤風(fēng)云的人物。隨著練兵的不斷深入，袁世凱聲望日隆。1897年7月，清廷以袁世凱練兵有功，將他晉升為直隸按察使，仍專管練兵事宜。小站練兵給了袁世凱展露鋒芒的機(jī)會(huì)，有了建立羽翼的條件，也使他獲得那個(gè)時(shí)代最有權(quán)勢的人的重視，清末民初政壇上的一顆政治新星冉冉升起。

一、獲得練兵權(quán)

中日甲午戰(zhàn)爭中方戰(zhàn)敗，清廷苦心經(jīng)營數(shù)十年的海陸軍片刻間土崩瓦解，徹底暴露出淮、湘等舊有軍隊(duì)的腐敗無能?！恶R關(guān)條約》的簽訂大大刺激了中國朝野上下，誰也沒想到泱泱大清國竟然會(huì)敗在一個(gè)彈丸小國手中，從此，“海軍無歸宿，陸軍無利器，各國侵凌，商人嗟怨，外患迭至，內(nèi)變將出”，真是奇恥大辱！仿西法，改兵制，練新軍成為甲午戰(zhàn)爭以后人們共同的呼聲，朝中大臣一時(shí)爭獻(xiàn)練兵之策。盛宣懷指出：“顧今日既糜餉千余萬，以養(yǎng)無用之綠營兵，復(fù)糜餉千余萬以養(yǎng)有用之練勇，發(fā)捻平定二三十年，所謂有用之勇，一旦臨敵，其僨事與綠營等?！?sup>胡燏芬在上書中指出：“今欲創(chuàng)練新軍，宜通飭各省，一律改練近年新出之西法?！?sup>湖廣總督張之洞強(qiáng)調(diào)：“非認(rèn)真仿照西法，急練勁旅，不足以為御侮之資?！?sup>

光緒二十年九月二十五日（1894年10月23日），即日軍入侵中國的前一天，清廷緊急召見李鴻章的軍事顧問、時(shí)任北洋海軍總查的原德國陸軍上尉軍官漢納根入京，咨詢軍事。漢納根呈《練兵節(jié)略》，建議招募新軍10萬人，聘請(qǐng)西方將佐兩千員督率，并購買西方先進(jìn)的武器裝備10萬件，加上餉銀共需4000余萬兩。光緒帝從其議，命翁同龢、李鴻藻等人與漢納根商談具體辦法。十月初五（11月2日），光緒帝命李鴻藻、翁同龢等人將練兵的具體方法上奏慈禧，并成立“督辦軍務(wù)處”，負(fù)責(zé)整頓京畿地區(qū)的舊軍和改練新軍事宜?！岸睫k軍務(wù)處”以恭親王奕為首，慶親王奕劻為會(huì)辦，李鴻藻、翁同龢、榮祿、長麟會(huì)同辦理。十月十八日（11月12日），清政府諭令立即開辦練軍之事，并命廣西按察使胡燏棻會(huì)同辦理，開始著手編練新軍工作，選派青年出洋學(xué)習(xí)軍事，設(shè)立武備學(xué)堂一類的新式軍事學(xué)校。漢納根練兵購械的建議遭到胡燏芬的反對(duì)。胡燏芬認(rèn)為，漢納根建議“必須練新軍十萬人，方足御侮。招募洋將二千員，約需四百萬兩，購買十萬軍械等項(xiàng)，約需費(fèi)二千余萬輛，華洋員弁及兵夫薪餉，歲約需費(fèi)二千一百余萬兩，統(tǒng)共需銀四千余萬兩，而購買戰(zhàn)船尚不在內(nèi)。臣深知餉力艱難，何能籌此巨款？”“竊恐事權(quán)過重，所用洋員過多，積久難以鈐束。”“現(xiàn)雖借材異域，冀救目前之急，但恐操縱不能由我，他時(shí)后患更多”。清政府接受了這些意見，漢納根的建議被否決。十二月二十七日（1895年1月22日），清廷令胡燏棻自行試辦，胡燏棻即在青縣馬廠鎮(zhèn)編練新軍，定名為“定武軍”，湖廣總督張之洞訓(xùn)練“自強(qiáng)軍”十三營。

伊藤博文

甲午戰(zhàn)爭前袁世凱憑著自己靈敏的政治嗅覺及時(shí)回國，從而避免了成為朝鮮戰(zhàn)場的犧牲品。后一度賦閑，但不久就得到重用，獲得了天津小站編練新軍的練兵權(quán)。過去人們大都認(rèn)為這是袁世凱四處鉆營，投身官宦門下所致，其實(shí)這里面另有隱情。

1895年4月李鴻章在日本馬關(guān)簽訂了《馬關(guān)條約》后，與伊藤博文、陸奧宗光閑談，李鴻章面對(duì)當(dāng)時(shí)清國與日本的地位變化，感嘆道：“人才難得??！”伊藤博文聞聽此言，沒有作正面回答，而是問道：“袁世凱現(xiàn)任何事？”李鴻章答道：“小差使，無足輕重?！币撂俨┪恼f：“像袁世凱這樣的人才，竟然無足輕重，難怪沒有人才??！”令伊藤博文沒想到的是，他這隨意的一句話，對(duì)袁世凱而言則是舉足輕重。

當(dāng)時(shí)，伊藤博文的這句話被李鴻章的書記員記在李鴻章的日記中了。回國后，李鴻章的日記被各大報(bào)紙競相刊載，袁世凱也因此聲名鵲起，成為眾人眼中的英雄豪杰，“袁世凱”三字，擲地有聲，人們爭相一睹其風(fēng)采。袁世凱借此機(jī)緣，與名流貴胄交往頗密。許多人認(rèn)為袁世凱得以重用的原因是他投機(jī)，交結(jié)權(quán)貴，不錯(cuò)，袁世凱固然諳于此道，但他被提拔到小站編練新軍則與日本人伊藤博文的隨口一語有關(guān)。在19世紀(jì)末等級(jí)森嚴(yán)、重文輕武的封建社會(huì)里，袁世凱作為一個(gè)賦閑的中下層軍官，要想投身豪門并不是一件輕而易舉的事。

當(dāng)然，袁世凱編練新軍的練兵權(quán)的獲得和他自身“知兵”的能力是不可分的。1895年8月2日，光緒帝召見了袁世凱，袁世凱抓住機(jī)會(huì)，慷慨奏聞舊有軍隊(duì)的弊病及練兵、制械諸法，力陳非改弦更張無法抵御外患，光緒帝令其條陳變法事宜。20天后，袁世凱將自己的變革思想?yún)R集成洋洋13000余字的《遵奉面諭謹(jǐn)擬條陳事件繕折》，提出了包括政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文教在內(nèi)的全方位變革方案。袁世凱《遵奉面諭謹(jǐn)擬條陳事件繕折》中關(guān)于練兵方面提出12條意見。這些建議正是袁世凱日后編練新式陸軍的總體構(gòu)想，涉及招募、訓(xùn)練、裝備、軍律、薪餉及新式將領(lǐng)的培養(yǎng)等各個(gè)方面。這一條陳受到光緒帝稱許，差委他到負(fù)責(zé)整頓舊軍、改練新軍的重要機(jī)構(gòu)督辦軍務(wù)處。

甲午戰(zhàn)爭剛剛結(jié)束，袁世凱就上書軍機(jī)大臣李鴻藻，提出了一個(gè)整頓舊軍、改練新軍的計(jì)劃。他說：“為今之計(jì)，宜力懲前非，汰冗兵，節(jié)靡費(fèi)，退庸將，以肅軍政。亟檢名將帥數(shù)人，優(yōu)以事權(quán)，厚以餉糈，予以專責(zé)，各裁汰歸并為數(shù)大枝，扼要屯扎，認(rèn)真整勵(lì)。并延募西人，分配各營，按中西營制律令，參酌改革，著為成憲。必須使統(tǒng)將以下均習(xí)解器械之用法，戰(zhàn)陣之指揮，敵人之伎倆，冀漸能自保。”兩江總督劉坤一、湖廣總督張之洞等也認(rèn)為袁世凱是少有的“知兵之臣”，要求皇上提拔他專辦練兵事宜。津海關(guān)道盛宣懷早在甲午戰(zhàn)爭之前就曾向李鴻章推薦過袁世凱，說“袁世凱有智略，肯講西法，如能病痊，似可任用”。袁世凱還將主持編譯的兵書呈送兵部尚書、督辦軍務(wù)處大臣榮祿，請(qǐng)求指教。榮祿認(rèn)為袁世凱是可用之才，便將其收為己用，并指示袁世凱草擬新建陸軍的營制餉章和聘請(qǐng)外國軍官合同，上呈督辦軍務(wù)處。

有這么多大員推薦，說明袁世凱確實(shí)是一個(gè)軍事人才。他甲午條陳中所體現(xiàn)出來的軍事思想和練兵的具體辦法，又為光緒皇帝所接受，獲得編練新軍的統(tǒng)帥權(quán)，則是自然的了。 1895年12月8日，各親王、軍機(jī)大臣奏請(qǐng)變通軍制，在天津創(chuàng)建新式陸軍，督辦軍務(wù)處王大臣與翁同龢、李鴻藻等共同商議，向光緒皇帝奏保袁世凱督練新建陸軍，清廷批準(zhǔn)，命袁世凱接管胡燏芬的定武軍，作為改練新軍的基礎(chǔ)，并責(zé)成其嚴(yán)加訓(xùn)練，事事核實(shí)，不準(zhǔn)重蹈勇營習(xí)氣。這樣，袁世凱便得到了施展編練新軍才能和掌握軍權(quán)的機(jī)遇。

二、模仿西法創(chuàng)建新式陸軍

小站又叫新農(nóng)鎮(zhèn)，位于天津城南70里，在天津與大沽之間，同治九年（1870年）秋，直隸總督兼北洋大臣李鴻章，調(diào)周盛傳率“盛字軍”7000余人屯衛(wèi)畿輔。同治十二年（1873年）為加強(qiáng)近海地區(qū)防衛(wèi)，李鴻章又命盛字軍統(tǒng)領(lǐng)周盛傳在津南地區(qū)的新城修筑炮臺(tái)。炮臺(tái)筑畢，為方便馬廠與新城炮臺(tái)之間的聯(lián)系往來，盛字軍又修筑了一條長約70公里的馬廠至新城公路。公路沿途每20公里設(shè)一大站，5公里設(shè)一小站，故得“小站”名。小站周圍的村店隊(duì)“營”定名者居多，村口一般沒有碑石，記載村名由來，諸如“盛字營”、“傳字營”、“前營”、“后營”、“大盤營”、“小盤營”，等等。這些營盤與新城炮臺(tái)遙相呼應(yīng)，南扼歧口，東控大沽，形成軍事要地。甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)后，全軍開赴前敵，小站鎮(zhèn)的營盤和營房閑置下來。定武軍由馬廠遷此，剛剛安頓下來。光緒二十一年十月（1895年11月），胡燏棻調(diào)任督率興辦津蘆鐵路大臣。12月8日，由督辦軍務(wù)處的各位大臣聯(lián)名上奏，保薦浙江溫處道袁世凱接掌“定武軍”，并將“定武軍”更名為“新建陸軍”。袁世凱1895年12月16日到達(dá)小站，正式接練“新建陸軍”，人稱“小站練兵”。

袁世凱接掌編練“新建陸軍”后，首先是對(duì)“定武軍”進(jìn)行擴(kuò)編和改造，“定武軍”共十營，分為步兵、炮兵、工兵和騎兵四個(gè)兵種，即步隊(duì)六個(gè)營（每營500人）共3000人，炮隊(duì)兩個(gè)營（每營500人）共1000人，馬隊(duì)半個(gè)營共250人，工程隊(duì)一個(gè)營共500人，總計(jì)4750人。對(duì)定武軍進(jìn)行嚴(yán)格的測試，不合格及老弱病殘者全部淘汰，袁世凱接統(tǒng)后又派人于1896年1月上旬分赴河南、山東、皖北和蘇北選募?jí)讯?000名，赴奉天選募戰(zhàn)馬250匹，并購置大批戰(zhàn)馬，全軍擴(kuò)充至7000余人。后于光緒二十四年（1898年）添募新兵2000人，第二年又增編輜重兵一個(gè)營500人，“新建陸軍”成為具有步、炮、騎、工、輜重諸兵種合成的新式陸軍，其總數(shù)也近一萬人。

對(duì)招募的新兵有更嚴(yán)格的條件，以確保新軍士兵整齊和精壯。舊式軍隊(duì)因游勇革卒、老弱病殘充斥而造成的散漫和種種惡習(xí)在新軍中得到了有效的防杜。袁世凱在《募兵告示》中強(qiáng)調(diào)：“茲將格式、響章及規(guī)則禁令開列于左。——年限二十歲至二十五歲。——力限平托一百觔以外。——身限官裁尺四尺八寸以上?！较廾繒r(shí)行二十里以外?！【哙徲冶＝Y(jié)；——報(bào)名家口地址；——曾吸食洋煙者不收；——素不安分、犯有事案者不收；——五官不全、手足軟弱、體質(zhì)多病及有目疾者不收?！?/p>

袁世凱創(chuàng)建的新建陸軍，是對(duì)湘淮舊勇營制度的根本改造，完全是一支新型的軍隊(duì)，創(chuàng)立了步、馬、炮、工、輜重諸兵種的合成軍制，從而和西方各國的兵制接軌。新建陸軍步隊(duì)營制為：分軍總統(tǒng)下分左右兩翼，每翼轄分統(tǒng)二員，由統(tǒng)帶兼任。每一分統(tǒng)轄步兵兩營，共應(yīng)有步兵八營，當(dāng)時(shí)只有步兵五營，每營官長46員（文案、委員、正副醫(yī)正除外），正副頭目各72名，正兵864名，號(hào)兵24名，護(hù)勇96名，軍官配左輪六響手槍一支，掛刀一把，正副頭目、正兵、號(hào)兵、護(hù)勇各配曼利夏步槍一支，子彈50發(fā)。因此，步隊(duì)武器裝備情況具體如下：左輪六響手槍230支，軍官佩刀230把，曼利夏步槍5352支，子彈267600發(fā)。

炮隊(duì)營制是炮隊(duì)設(shè)一分統(tǒng)，由統(tǒng)帶兼任，分統(tǒng)轄兩營，當(dāng)時(shí)只一營，營設(shè)統(tǒng)帶官。每營分左、右及接應(yīng)隊(duì)三隊(duì)，每隊(duì)設(shè)幫統(tǒng)兼領(lǐng)官。每隊(duì)三哨，哨設(shè)哨官、哨長。左隊(duì)每哨九棚，右隊(duì)每哨八棚，接應(yīng)隊(duì)每哨六棚，棚設(shè)正副頭目。炮兵一營三隊(duì)，共官長46員，正副頭目各69名，正兵828名。正副馬醫(yī)官各1名，號(hào)兵24名，護(hù)勇94名。炮兵各隊(duì)的裝備并不相同，現(xiàn)根據(jù)編制情況，進(jìn)行分別闡述。左隊(duì)主要裝備克虜伯廠的七五過山輕炮18尊，每尊配馬7匹，共126匹。左隊(duì)分左、右、中三哨，每哨配炮6尊，每哨分9棚，每3棚配炮兩尊，在作戰(zhàn)訓(xùn)練時(shí)，一棚用炮，一棚預(yù)備，一棚警戒，彼此輪流更替。其中，警戒部隊(duì)要配備步兵武器。右隊(duì)主要裝備格魯森廠五七過山輕炮24尊，每尊配馬7匹，共168匹。右隊(duì)同樣分左、右、中三哨，每哨裝備火炮6尊，每哨分8棚，每兩棚配炮兩尊，運(yùn)用時(shí)，一棚用炮，另一棚預(yù)備警戒，彼此輪流更替，同樣，預(yù)備警戒的棚也配有步兵武器。接應(yīng)隊(duì)主要裝備格魯森廠五七陸路快炮18尊，每尊配馬5匹，騎馬5匹，共180匹。接應(yīng)隊(duì)同樣也分三哨，每哨配炮6尊，每哨分六棚，每三棚配炮2尊，作戰(zhàn)應(yīng)用方法與左隊(duì)相同。

馬隊(duì)營制是設(shè)一分統(tǒng)，由統(tǒng)帶兼任。分統(tǒng)轄騎兵二營，當(dāng)時(shí)只有一營，營設(shè)統(tǒng)帶官。每營分前、后、左、右隊(duì)，隊(duì)設(shè)領(lǐng)官。每隊(duì)三哨，哨設(shè)哨官、哨長。每哨四棚，棚設(shè)正副頭目。馬隊(duì)人數(shù)其中官長26員，正副頭目各48名，正兵384名，號(hào)兵12名，護(hù)勇26名，官長配左輪六響手槍，佩刀，正副頭目、正兵、號(hào)兵、護(hù)勇每人馬刀一把、曼利夏馬槍一支，每人配子彈50發(fā)。因此馬隊(duì)武器裝備主要是左輪六響手槍26支，軍官佩刀26把，曼利夏馬槍470支，馬刀470把，子彈23500發(fā)，馬匹496匹。

工程隊(duì)設(shè)一營，當(dāng)時(shí)只有半營，營設(shè)管帶官，隊(duì)設(shè)隊(duì)官及隊(duì)長，隊(duì)下按工種分隊(duì)。工兵在新建陸軍諸兵種中屬于特殊兵種，共擔(dān)負(fù)六種任務(wù)：架橋——浮橋、柱橋；筑壘——速成、暫守；設(shè)雷——水、旱、電雷；繪圖——測繪、估繪；修械——木工、鐵工；電報(bào)——久設(shè)、暫用。

新建陸軍全以德國的曼利夏步槍、馬槍、手槍和格魯森快炮裝備。這些武器在當(dāng)時(shí)是最新式的，出產(chǎn)僅一二年就裝備了中國軍隊(duì)，德國陸軍也以此裝配。統(tǒng)一武器的來源、種類格式和口徑等。這些現(xiàn)代化武器比舊軍所用的洋槍、洋炮和弓箭刀矛等冷兵器超出了一個(gè)時(shí)代。這支部隊(duì)的士兵還配備了包括工具、軍服、皮靴、帆布帳篷、雨衣、毛毯、望遠(yuǎn)鏡、軍鼓、電話機(jī)、藥品諸軍需，一律配置齊全。事實(shí)上，這樣精良的裝備，不但當(dāng)時(shí)仍以冷兵器為主的淮軍舊勇無法望其項(xiàng)背，即便和同時(shí)的西方一流軍隊(duì)相比，也毫不遜色。當(dāng)時(shí)曾經(jīng)參觀過新建陸軍的英國海軍少將查爾斯·貝思福稱：“按西方的標(biāo)準(zhǔn)來看，袁世凱的部隊(duì)是整個(gè)帝國中唯一裝備完善的軍隊(duì)?！?/p>

新軍訓(xùn)練刺殺場面

袁世凱認(rèn)為湘淮軍雖部分采用西法練兵，但因仍沿襲舊制，因而有諸多弊端，臨陣容易潰亂。袁世凱指出：“有兵不練，與無兵同，練不如法，與不練同?！?sup>袁世凱規(guī)定全軍一律習(xí)洋操，“一切操練章程，均按西法辦理”，主要是根據(jù)德國陸操典進(jìn)行訓(xùn)練，聘十多名德國軍事教官，其中巴森斯負(fù)責(zé)全軍訓(xùn)練，伯羅恩為德操教官，祁開芬為炮隊(duì)教官，曼德（挪威人）為馬隊(duì)教官，慕興禮、魏貝爾為德文教官。全軍一律習(xí)洋操，按照德國陸軍教條進(jìn)行訓(xùn)練。訓(xùn)練由淺而深，循序漸進(jìn)，始則以步伐，次則以陣法，再練以行軍駐扎攻守調(diào)度的戰(zhàn)術(shù)，這是步、炮、馬、工各兵種必須遵守的程序。至于每一兵種的操練又各有各的特點(diǎn)，“步隊(duì)以起伏分合為主，炮隊(duì)以攻堅(jiān)挫銳為期，馬隊(duì)以出奇馳驟為能，工程隊(duì)以盡地利備軍資為事，則又在于各制其精”。他根據(jù)清廷要求“將新建陸軍平日訓(xùn)練情形評(píng)析陳奏，并將各種操法繪圖貼說進(jìn)呈備覽”的上諭，組織有關(guān)人員專門編撰《訓(xùn)練操法詳晰圖說》一書，于1899年8月上呈，并在奏疏中指出：“但使就我之眾，練我之兵，實(shí)按戰(zhàn)陣之規(guī)，作平時(shí)操練之式，即以操練之法，備異日戰(zhàn)陣之需，自然勁旅能成，緩急足恃。”這段話明確表達(dá)了練為戰(zhàn)的思想。本著上述指導(dǎo)思想，在《訓(xùn)練操法詳晰圖說》中，對(duì)于隊(duì)列、體操、打靶訓(xùn)練，步隊(duì)、馬隊(duì)、炮隊(duì)、工程隊(duì)的陣法、操法、戰(zhàn)法，以及部隊(duì)行軍、扎營、偵察和各種情況下的攻防作戰(zhàn)訓(xùn)練，都作出了詳細(xì)的規(guī)定，提出了明確的要求，為部隊(duì)訓(xùn)練提供了依據(jù)。

袁世凱注重練兵的實(shí)效，注意實(shí)戰(zhàn)，將新建陸軍分成南北或東西兩軍，每年春秋兩季進(jìn)行近似實(shí)戰(zhàn)的野外對(duì)抗性演習(xí)。他在《練兵要?jiǎng)t》中說：“練兵自以步法、手法、陣法、操法為要?jiǎng)?wù)，然尤要者，在于聽號(hào)令，便分合，知地勢，及槍炮用法之奧妙，行軍攻守之變幻。每年春秋必須行軍數(shù)百里，或約會(huì)他軍作對(duì)壘遇敵之狀，使將卒習(xí)知陣法，歷練勞苦，遇有征調(diào)即拔隊(duì)，不復(fù)遷延遺誤之慮?！?sup>

為了便于指揮和訓(xùn)練，袁世凱建立了新的軍事組織機(jī)構(gòu)，模仿西法統(tǒng)一建制。新建陸軍成立了督練處即新軍總部，袁世凱自任督練官，下設(shè)參謀、督操、執(zhí)法三個(gè)營務(wù)處以及糧餉局、軍械局、轉(zhuǎn)運(yùn)局、軍醫(yī)處、教習(xí)處（后改洋務(wù)局）等軍部直屬機(jī)關(guān)，負(fù)責(zé)訓(xùn)練、運(yùn)輸、軍械、輜重、軍法和研究西方軍事理論方面的工作。在袁世凱的建設(shè)下，近代化軍隊(duì)的組織體系、制度和規(guī)模漸趨完備。新建陸軍的組織結(jié)構(gòu)及各方面的軍官如下：

1896年10月新建陸軍組織結(jié)構(gòu)和人員

上面的姜即姜桂題，龔即龔友元，吳即吳長純，段即段祺瑞，任即任永清，景即景啟，其他不詳。這些新式的軍事和參謀機(jī)構(gòu)，不僅首次在中國軍隊(duì)中出現(xiàn)，而且體現(xiàn)了專業(yè)化、科學(xué)化原則。軍事管理的科學(xué)化，有利于軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的發(fā)揮。

新建陸軍經(jīng)費(fèi)充足，按袁世凱訂立并經(jīng)批準(zhǔn)的《新建陸軍餉章》規(guī)定，全年經(jīng)費(fèi)萬兩，由戶部直接撥付。新軍餉給遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其他部隊(duì)，北洋軍士兵正目月餉4兩5錢，每月扣餉1.5兩，副目及正副兵扣1兩，扣足6個(gè)月后，統(tǒng)一寄送兵丁家屬；而士兵每月仍有余銀將近1兩，退伍之時(shí)，“類多購買布匹日用等物，攜帶還鄉(xiāng)”。袁世凱為杜絕舊軍中官弁“吃空額”、層層克扣的惡習(xí)，還采取了有效的制止措施。袁世凱制定發(fā)餉的辦法是糧餉局按月派人會(huì)同各營主管和管餉委員，在操場點(diǎn)名當(dāng)場發(fā)放。這種辦法，使士兵的餉給不致鯨吞，使?fàn)I以下主管官無法虛報(bào)。

為了訓(xùn)練出一支紀(jì)律嚴(yán)明、訓(xùn)練有素、能征善戰(zhàn)的軍隊(duì)，袁世凱特別注重新建陸軍的紀(jì)律、訓(xùn)練和獎(jiǎng)懲。袁世凱借鑒德國軍隊(duì)以絕對(duì)服從為天職的治軍特點(diǎn)，并結(jié)合中國特色，制定出各種“條規(guī)”、“章程”，如《簡明軍律》、《操場暫行規(guī)則》、《行軍暫行章程》等，在行軍、駐扎、操練等方面均有極其詳細(xì)的規(guī)定，命令士兵遵守，并經(jīng)常親自檢查。對(duì)嚴(yán)格執(zhí)行者給予獎(jiǎng)賞或提拔，做不到的施行種種處罰。如在《簡明軍律》中，袁世凱規(guī)定了18條斬罪和一系列其他方面的嚴(yán)酷懲處條律，對(duì)士兵在行軍、住宿、操練和作戰(zhàn)等方面進(jìn)行嚴(yán)格管理，即：

臨陣進(jìn)退不候號(hào)令及戰(zhàn)后不歸伍者斬；臨陣回顧、退縮及交頭接耳私語者斬；臨陣探報(bào)不實(shí)、詐功冒賞者斬；遇差逃亡、臨陣詐病者斬；守卡不嚴(yán)、敵得偷過及稟報(bào)遲誤、先自驚走者斬；臨陣奉命怠慢、有誤戎機(jī)者斬；長官陣歿，首領(lǐng)屬官援護(hù)不力，無一傷亡及頭目戰(zhàn)死、本棚兵丁并無傷亡者悉斬以徇；臨陣失火誤事者斬；行隊(duì)遺失軍械及臨陣未經(jīng)受傷拋棄軍器者斬；泄露密令、有心增減傳諭及竊聽密議者斬；騷擾居民、搶掠財(cái)物、奸淫婦女者斬；結(jié)盟立會(huì)、造言惑眾者斬；黑夜驚呼、疾走亂伍者斬；持械斗毆及聚眾哄鬧者斬；有意違抗軍令及凌辱本管官長者斬；夤夜竊出、離營浪游者斬；官弁有意縱兵擾民者并斬；在軍營吸食洋煙者斬。

袁世凱對(duì)新軍軍官也有嚴(yán)格的紀(jì)律約束，特制定《禁毆部曲》，禁止軍官和外國教官毆打士兵。原則上“立法貴嚴(yán)，用刑宜當(dāng)，凡有過犯，按律懲治”，“如果妄施拳腳，毆辱部下，殊于體統(tǒng)有乖”。他注重對(duì)士兵人格的尊重，“今日官長兵丁，即他日干城之選，不可不稍留局面，使有余地自容，庶于嚴(yán)肅之中，仍寓愛惜之誼”。袁世凱不僅制定了嚴(yán)明的軍紀(jì)，而且在執(zhí)行的時(shí)候一絲不茍，不留任何情面。如一次袁世凱觀看野戰(zhàn)演習(xí)，頗不滿意，立即將帶兵的高級(jí)軍官龔友元、任永清、馮國璋、曹錕等十余人一體處罰，“有功者均銷去記功一次，無功者先行記過一次”。袁世凱還對(duì)哨官制訂了十項(xiàng)具體要求，如：士兵有病，必須親自照顧，調(diào)護(hù)醫(yī)藥；注意寒冷、饑渴；有功必賞，有罪必罰，等等。這些措施最終的目的，是使其部屬官弁等人“無事則甘苦與共，以結(jié)士卒之心；有事則患難相依，以得士卒之力”。

袁世凱在小站練兵時(shí)改變了過去由統(tǒng)兵將弁自主招募的辦法，結(jié)合西式的兵役制度和我國古代募兵制度的特點(diǎn)，實(shí)行規(guī)范有序的募兵制度，使北洋新軍日趨私家化，并為袁世凱所控制。長期以來，有許多記載批評(píng)袁世凱促成了北洋軍的私家化。如張國淦就說：“這些軍隊(duì)，心目中并不知有國家，只知有他的‘袁宮?！！?sup>吳虬也指出：“蓋北人對(duì)長官之忠，非發(fā)生于公的意識(shí)，全基于私的感情，服從之外，更有‘報(bào)恩’的觀念，牢不可破，只要是‘恩上’或是‘恩憲’，無論是否‘亂命’亦須服從?！北毖筌娙说男袨闇?zhǔn)則，足以說明“它是私的結(jié)合”。袁世凱在軍中各營供設(shè)他的長生祿位牌，向士兵灌輸他是大家的衣食父母，培養(yǎng)士兵對(duì)他個(gè)人的信仰與忠誠，以致“士兵只知有袁宮保，而不知有大清朝”。袁世凱強(qiáng)調(diào)“事事以本督辦為心”，大樹特樹個(gè)人權(quán)威，所有軍官的選拔任用都由他一人決定，官祿的予奪也由袁世凱的喜怒而定。這樣，就會(huì)使將弁對(duì)朝廷的忠心自然地轉(zhuǎn)移到袁世凱的身上，一切以他的意志為轉(zhuǎn)移。這種被私屬化非正式群體關(guān)系所掏空的“國軍”與朝廷的離異不過是遲早的問題。

小站練兵時(shí)期的袁世凱

其實(shí)，袁世凱盡管在北洋軍中倡導(dǎo)“親上、死長”以強(qiáng)化自己的控制力，可忠國、忠君等傳統(tǒng)教育始終占據(jù)主導(dǎo)地位。袁世凱編練新軍時(shí)繼承了曾國藩的衣缽，他堅(jiān)持對(duì)將士進(jìn)行封建思想教育，灌輸“忠君”、“取義”等封建倫理觀念，要求官兵“報(bào)效皇恩”、忠于長官，把“忠義”之道視為新軍行動(dòng)的最高準(zhǔn)則和精神支柱。 1899年11月，袁世凱組織編寫了《訓(xùn)練操法詳晰圖說》，其中《訓(xùn)將要言》指出“受朝廷之祿位，當(dāng)思所以圖報(bào)”；《訓(xùn)弁哨要言》指明“蓋兵為國家之兵，爾不得玩視以溺職”；《訓(xùn)兵要言》則說：“自頂至踵，何莫非朝廷之賜，爾不為兵尚應(yīng)圖報(bào)，今日應(yīng)募而來，坐食厚餉矣，不知效忠，何以對(duì)爾祖父？”在《練兵要?jiǎng)t》中袁世凱還要求“士卒須以忠國愛民為首務(wù)”，他規(guī)定將弁教訓(xùn)士兵的宗旨，在“親上、死長”之上的是“忠國、愛民”。他對(duì)將領(lǐng)要求是“智、信、仁、勇、嚴(yán)”，“植品節(jié)而矢忠誠”。他要求他們治兵“寬嚴(yán)相濟(jì)”，用人則“不可引用私人”。

袁世凱還做了《勸兵歌》、《行軍歌》等對(duì)士兵進(jìn)行精神訓(xùn)練。他要求士兵“公忠體國”、“深明大義”，要士兵把條規(guī)、訓(xùn)詞、歌詞等熟習(xí)于口，牢記于心，實(shí)力奉行。《勸兵歌》的內(nèi)容包括報(bào)國忠君、尊敬長官、守營規(guī)、勤操練、奮果敢、衛(wèi)良民、雪國恥、惜軍械、知羞惡等一系列內(nèi)容，包括整個(gè)精神教育的各個(gè)方面，其內(nèi)容如下。

諭爾兵，仔細(xì)聽：

為子當(dāng)盡孝，為臣當(dāng)盡忠。

朝廷出利借國債，不惜重餉來養(yǎng)兵。

一兵吃穿百十兩，六品官俸一般同。

如再不為國出力，天地鬼神必不容。

自古將相多行伍，休把當(dāng)兵自看輕。

一要用心學(xué)操練，學(xué)了本事好立功。

軍裝是爾護(hù)身物，時(shí)常擦洗要干凈。

二要打仗真奮勇，命該不死自然生；

如果退縮千軍令，一刀兩斷落劣名。

三要好心待百姓，糧餉全靠他們耕；

只要兵民成一家，百姓相助功自成。

四莫奸淫人婦女，哪個(gè)不是父母生？

爾家也有妻與女，受人羞辱怎能行？

五莫見財(cái)生歹念，強(qiáng)盜終究有報(bào)應(yīng)；

縱得多少金銀寶，拿住殺了一場空。

六要敬重朝廷官，越分違令罪不輕；

要緊不要說謊話，老實(shí)做事必然成。

七戒賭博吃大煙，官長查出當(dāng)重刑；

安分守己把錢剩，養(yǎng)活家口多光榮。

你若常記此等語，必然就把頭目升；

如果全然不經(jīng)意，輕打重殺不容情。

忠國、忠君等傳統(tǒng)軍事教育對(duì)于新建陸軍士兵的思想約束作用是不可低估的，不但有助于把新建陸軍辦成紀(jì)律嚴(yán)明、戰(zhàn)斗力較強(qiáng)的部隊(duì)，而且讓袁世凱有效地控制了這支近代化的新軍。

三、開辦新式軍事學(xué)堂

甲午之戰(zhàn)，清廷調(diào)集湘淮精銳參戰(zhàn)，結(jié)果一敗涂地，袁世凱也認(rèn)為“中國軍隊(duì)以數(shù)十萬之眾，不能擋日本一旅之師”，主要的癥結(jié)在于中國軍隊(duì)缺乏掌握近代軍事知識(shí)的人才。袁世凱在總結(jié)失敗的教訓(xùn)時(shí)說：“中國非無可用之兵，患在無將，亦非無忠勇之將也，患在不學(xué)?！?sup>袁世凱痛感設(shè)立學(xué)堂、培養(yǎng)軍事人才的緊要。編練新軍急需大量具有近代軍事知識(shí)的各級(jí)官佐，“練兵必先練將，而將才端由教育而成”，“練兵以儲(chǔ)將為重，儲(chǔ)將以興學(xué)為先”。因此，袁世凱對(duì)軍事教育非常重視。

袁世凱提出興辦軍事學(xué)堂是編練新軍的第一要義。袁世凱編練新建陸軍不久，在新軍中逐步建立了一個(gè)以“隨營學(xué)堂”為核心的軍事教育體系，即模仿西制，于1896年5月13日創(chuàng)設(shè)德文、步、炮、馬隊(duì)四項(xiàng)隨營學(xué)堂，包括：德文學(xué)堂，學(xué)生50人，為留德預(yù)備學(xué)堂，由景啟為總監(jiān)，德國人魏貝爾等為教習(xí)；炮兵學(xué)堂，學(xué)生80人，由段祺瑞為總監(jiān)兼總教習(xí)；步軍學(xué)堂，學(xué)生80人，由梁華殿任總監(jiān)兼總教習(xí)；騎兵學(xué)堂，學(xué)生24人，由任永清任總監(jiān)，洋員曼德為總教習(xí)。學(xué)生都是從招募各營內(nèi)選派有一定文化、年輕力壯者入學(xué)，學(xué)習(xí)期限二年，隨營學(xué)堂的主要任務(wù)是培養(yǎng)下級(jí)軍官。

此外，還辦有講武堂和學(xué)兵營。講武堂于1896年6月16日開辦后專門抽調(diào)在職的哨官和哨長學(xué)習(xí)，規(guī)定每哨長官三人，輪流到講武堂聽講行軍攻守各法及經(jīng)史大義。學(xué)兵營集中訓(xùn)練步兵操法，每期1至3個(gè)月。第一期選拔各棚正副頭目。從第二期起，每期一營選送正兵60名入學(xué)，受訓(xùn)后仍回本營，備充頭目之選。從這些軍事學(xué)堂中，后來選拔了一批學(xué)生留學(xué)日本，培養(yǎng)出來一批有名將領(lǐng)。

1902年7月3日，袁世凱在為該學(xué)堂出力人員的請(qǐng)獎(jiǎng)奏折中說：“巨督飭該總辦率同監(jiān)督教習(xí)各員認(rèn)真訓(xùn)迪，不憚辛勤。各學(xué)生南北隨營，循序程功，寒暑不輟，經(jīng)臣迭次考試，類多勇猛精進(jìn)，實(shí)覺月異而歲不同。其畢業(yè)諸生，才藝有成者，或拔任官員，或經(jīng)湖北、山西、陜西各省紛紛咨調(diào)，派充教習(xí)、營弁。其志期遠(yuǎn)到者，并經(jīng)臣遴選五十余名派赴日本游學(xué)以資深造。近時(shí)直隸募練新軍，所派將校官弁，亦多取材于此。是該學(xué)堂之卓有成效，足資實(shí)用，已可概見。而隨時(shí)續(xù)送諸生、銳意向?qū)W者，尚復(fù)實(shí)繁有徒，風(fēng)氣之開，成材之眾，有不難拭目之者?！?sup>從中可以窺到隨營學(xué)堂取得成績之一斑。隨營學(xué)堂培養(yǎng)軍事人才的成功，為袁世凱后來創(chuàng)辦軍事學(xué)堂奠定了基礎(chǔ)。

袁世凱對(duì)隨營學(xué)堂極為重視，他在呈報(bào)督辦軍務(wù)處的報(bào)告中說：“各國將弁，率敢幼習(xí)武備……靡不日新月異。中國舊有將弁，多以壯年奮勇，薦擢職銜，至暮年精力就衰，勇氣消磨，僅以舊有虛名，分任兵事，不但于各國兵學(xué)毫無領(lǐng)略，即中土古今名將治軍之道，亦屬茫然，以之捍御外侮，恐必?zé)o制勝之道?！币虼?，必須創(chuàng)辦軍官學(xué)堂以培養(yǎng)軍事人才，為了辦好學(xué)堂，袁世凱擬訂了《新建陸軍行營兵官學(xué)堂試辦條規(guī)》、《考試學(xué)堂條規(guī)》和標(biāo)準(zhǔn)教材等。這些條規(guī)比較細(xì)致，行之有效，成為后來軍校條例的藍(lán)本。袁世凱對(duì)隨營學(xué)堂學(xué)生期望甚殷，還特地每月從他自己的薪資中拿出200兩銀子作為獎(jiǎng)學(xué)金。在甲午戰(zhàn)爭以后清王朝面臨的嚴(yán)峻的國際政治局勢下，盡快地培養(yǎng)近代軍事人才，建立強(qiáng)大的近代軍事力量，創(chuàng)辦軍事學(xué)堂的方法是最直接有效的途徑。

袁世凱編練新軍已經(jīng)突破了清軍舊制，走上了以新式學(xué)堂造就各級(jí)軍事指揮官，建設(shè)近代化軍隊(duì)的道路。新式軍事學(xué)堂的開辦不僅使西方先進(jìn)的軍事思想傳入中國并得到認(rèn)可，而且還以這些學(xué)堂為基點(diǎn)，對(duì)新式的科學(xué)思想進(jìn)行了廣泛的傳播。興辦近代新式軍事學(xué)堂，順應(yīng)了近代軍事發(fā)展的潮流，軍事學(xué)堂吸收和傳播近代軍事知識(shí)，并培養(yǎng)出大量的軍事人才，為中國軍事改革的近代化作出了貢獻(xiàn)。

美國人拉爾夫·鮑威爾說：“袁世凱對(duì)中國陸軍現(xiàn)代化的最大貢獻(xiàn)，或許在于建立了許多多樣的軍事學(xué)堂，也由于他安排的技術(shù)學(xué)堂至少可以使官佐與弁兵都學(xué)到近代戰(zhàn)爭專業(yè)化技藝的基本原理?！?sup>

四、小站班底

在袁世凱和他的幕僚及部下的積極努力下，袁世凱小站練兵取得了巨大的成就。而正是這一時(shí)期袁世凱身邊聚集了后來北洋派系的骨干力量，后來的北洋集團(tuán)，正是由袁世凱在小站練兵時(shí)期形成的小站班底為核心逐步發(fā)展壯大起來的，而小站班底的核心成員，大都成為清末民初政治舞臺(tái)上有著重要影響的人物。袁世凱傾力組建的小站班底主要是由以下幾個(gè)來源組成的。

（一）昔日親友和朝鮮舊部。這些人大多因與袁世凱的個(gè)人友誼和感情加入小站來的，并成為袁世凱的得力助手而和心腹人員。他在朝鮮12年，有著良好的上下級(jí)關(guān)系，這些舊部多帶到了小站，成為小站班底中的重要組成部分。主要代表人物如下。

徐世昌（1855—1939年），袁世凱的多年老友、同鄉(xiāng)，是袁世凱早年在項(xiàng)城辦文社時(shí)結(jié)交的朋友，徐世昌得袁世凱的援助參加鄉(xiāng)試，1882年考中舉人，1886年再中進(jìn)士，授為翰林院編修。袁世凱練兵小站時(shí)，徐世昌正在北京做官。1896年底，徐世昌母喪丁憂，在家閑居，袁世凱奏調(diào)他來管理參謀營務(wù)處。從此，袁世凱練兵有了一個(gè)最得力的助手。袁世凱還賦予他更多的權(quán)力，除了考閱各學(xué)堂文卷，考核兵目操法，校訂行軍攻守陣式圖說，改訂講訓(xùn)各兵官功課，袁世凱還給他加“咨謀”名義，以示不同于一般參謀。袁世凱外出時(shí)，由他全權(quán)處理軍務(wù)。1899年，袁世凱奉命率一部分軍隊(duì)到山東去操演行軍陣法，實(shí)際上是山東形勢緊張，調(diào)軍以防德人入侵。袁世凱留徐世昌于小站軍營，全權(quán)處理一切，他率軍前往操演，行軍途中寫信給徐世昌說：“營內(nèi)諸事均請(qǐng)費(fèi)神，唯要在將留營二成人操練實(shí)用如法，以為后勁。”徐世昌從1897年8月到小站，到1899年12月回京供職，在小站的時(shí)間為兩年又四個(gè)月。他的到來，使袁世凱練兵更富有生機(jī)，尤其是在袁世凱的主持下，在徐世昌、段祺瑞、馮國璋等人的參與下，他將小站前期練兵經(jīng)驗(yàn)加以總結(jié)，將一些規(guī)則、制度進(jìn)一步規(guī)范化、條理化。徐世昌還以自己的身份地位和性格特點(diǎn)，幫助袁世凱團(tuán)結(jié)小站班底內(nèi)部，使其具有更強(qiáng)的凝聚力，小站練兵也為徐世昌自己日后在北洋集團(tuán)中的地位奠定了基礎(chǔ)。

劉永慶（1861—1906年），河南項(xiàng)城人，袁世凱的同鄉(xiāng)，少年同學(xué)，與袁家有親戚關(guān)系，袁世凱的表弟。袁世凱平定朝鮮“甲申政變”后，曾回國鄉(xiāng)居過一段時(shí)期，他訪親問友，劉永慶即其中之一。1885年袁世凱被清廷任命為欽命駐扎朝鮮通商交涉事宜后，劉永慶隨袁世凱赴朝鮮，充當(dāng)私人秘書，幫助他料理朝鮮事務(wù)，成為他一個(gè)得力的助手，后被提升為駐仁川交涉通商分辦委員，直到甲午戰(zhàn)爭前隨袁世凱歸國。劉永慶為袁世凱駐朝期間最親近的人物之一，袁世凱小站練兵伊始，劉永慶應(yīng)袁世凱邀請(qǐng)前往，袁世凱任命他為轉(zhuǎn)運(yùn)局、糧餉局委員，專門負(fù)責(zé)新建陸軍的后勤供應(yīng)，掌管全軍糧餉軍械大權(quán)。1903年任練兵處軍政司正使，并授予鑲白旗漢軍副都統(tǒng)銜，1905年授為江北提督，并賞加兵部侍郎銜，兼管地方民政。劉永慶是小站班底中第一個(gè)出任地方大吏的人物，在小站班底中有著重要的地位。

吳長純（？—1906年），安徽廬江人，吳長慶本族，由武舉投慶軍，后隨慶軍開赴朝鮮，曾任駐朝慶軍幫帶。1884年在袁世凱的指揮下，參加了平定朝鮮開化黨發(fā)動(dòng)的“甲申政變”，為袁世凱所賞識(shí)。袁世凱出任欽命總理駐扎朝鮮通商交涉事宜后，吳長純?cè)晕鋯T身份在朝鮮仁川、龍山等處駐扎，后調(diào)回國內(nèi)，1891年因鎮(zhèn)壓熱河土匪有功，升為副將。1895年袁世凱小站練兵，立即被袁世凱調(diào)至小站，并委以重任，被袁世凱派往淮北、徐州、山東和河南等地，招募丁壯，參加新建陸軍的創(chuàng)建工作。吳長純是小站練兵早期的重要人物之一，任步兵右翼第二營統(tǒng)帶。1900年任統(tǒng)領(lǐng)親軍馬步各營，不久又升為記名提督。1902年任直隸天津鎮(zhèn)總兵。1904年，袁世凱練成北洋軍三鎮(zhèn)，吳長純?yōu)榈诙?zhèn)翼長。次年北洋六鎮(zhèn)成軍，吳長純調(diào)任為第五鎮(zhèn)統(tǒng)制。

吳鳳嶺（1853—1912年），江蘇銅山人，系袁世凱家傭人的兒子，從小在袁家長大。1881年隨袁世凱投慶軍，在朝鮮時(shí)充當(dāng)袁世凱的跟班護(hù)衛(wèi)，后被提拔為親兵哨長。袁世凱小站練兵開始，他擔(dān)任新建陸軍馬隊(duì)第一營后隊(duì)隊(duì)官。1902年任北洋常備軍左翼馬一標(biāo)標(biāo)統(tǒng)。1904年任北洋常備軍第一鎮(zhèn)馬隊(duì)第一協(xié)協(xié)統(tǒng)，直隸通永鎮(zhèn)總兵。1905年任北洋陸軍第四鎮(zhèn)統(tǒng)制。1911年武昌起義爆發(fā)，他率軍前往武漢鎮(zhèn)壓，因作戰(zhàn)不力，被免職。

徐邦杰（1849—？），江蘇句容縣人，軍人出身，隨軍駐防朝鮮，袁世凱出任駐扎朝鮮總理交涉通商事宜大臣后，成為袁世凱的屬下，隨辦交涉商務(wù)三年。回國后入天津武備學(xué)堂學(xué)習(xí)，袁世凱編練新建陸軍，徐邦杰被招至小站，被任命為步隊(duì)第三營統(tǒng)帶，成為小站班底最早的高級(jí)軍官之一。后隨袁世凱到山東、直隸，由副將、參將升至總兵，1902年奉旨簡放為江蘇淮陽鎮(zhèn)總兵。入民國后為總統(tǒng)府總指揮、陸軍中將。

田文烈（1861—1924年），湖北漢陽人，1890年出任朝鮮仁川領(lǐng)事府文案，成為袁世凱在朝鮮時(shí)的部下。1894年回國任北洋水師學(xué)堂教習(xí)。1895年底袁世凱練兵小站，田文烈應(yīng)袁世凱之邀為新建陸軍步隊(duì)左翼各營文案，為小站時(shí)期的重要文職官員。1904年后任辦理北洋常備軍左翼營務(wù)、北洋督練公所總參議、北洋兵備處總辦等。1910年升為直隸通永鎮(zhèn)總兵，1911年武昌起義后任袁世凱內(nèi)閣陸軍部副大臣。入民國后曾任山東民政長兼會(huì)辦山東軍務(wù)、河南民政長、河南都督等。

袁世凱在朝鮮舊部下，如江朝宗、王同玉、雷震春、趙國賢、王鳳崗、唐天喜等人，都在袁世凱小站練兵時(shí)被袁世凱招到身邊，分別擔(dān)任了新建陸軍的統(tǒng)帶、領(lǐng)官、哨官或哨長，成為小站班底的重要組成人員。

這些人多與袁世凱有著相當(dāng)特別的關(guān)系，或同學(xué)、或同鄉(xiāng)、或好友、或舊部，他們是袁世凱的親信，袁世凱小站練兵得到了他們的積極響應(yīng)和大力支持，而這些人也成為袁世凱日后在政治舞臺(tái)上左右政局的基礎(chǔ)力量。

（二）北洋武備學(xué)堂的優(yōu)秀畢業(yè)生。練兵的關(guān)鍵是選擇既懂得西方軍事理論又掌握近代軍事技術(shù)的將才和教官，正所謂千軍易集，一將難求，所以袁世凱極力招攬軍事人才，而這些軍事人才多來自天津武備學(xué)堂的優(yōu)秀畢業(yè)生。北洋武備學(xué)堂（亦稱天津武備學(xué)堂）是時(shí)任直隸總督兼北洋大臣的李鴻章光緒十一年（1885年）為淮軍培養(yǎng)新式軍官而設(shè)立的一所新型軍官學(xué)校。這是中國近代第一所陸軍軍官學(xué)校，以德國軍官為教官，學(xué)習(xí)天文、輿地、格致、測繪、算、化諸學(xué)及炮臺(tái)、營壘、操習(xí)馬隊(duì)、步隊(duì)、攻防、守衛(wèi)等各門西方軍事學(xué)和軍事技術(shù)。北洋武備學(xué)堂自1885年開辦以來至袁世凱小站練兵，十余年來已經(jīng)培養(yǎng)了一大批新型軍事人才，但由于風(fēng)氣尚未形成，軍界還為舊式將領(lǐng)所把持，所以這些新型軍事人才在湘、淮勇營中未被重視。

1895年，甲午戰(zhàn)爭以后，李鴻章政治地位陡變。這些出身于北洋武備學(xué)堂的學(xué)生便紛紛轉(zhuǎn)投到新建陸軍，而袁世凱深知新型軍事人才的重要，他敞開小站大門，把大批優(yōu)秀的武備學(xué)堂畢業(yè)生通過各種途徑招攬進(jìn)來并委以重任。這些武備學(xué)堂的畢業(yè)生們充任幫辦、統(tǒng)領(lǐng)、營官、哨長以及督操、營務(wù)處、稽查、先鋒官及教習(xí)諸職，并迅速地得到重用，構(gòu)成了新建陸軍軍官群體的主體，成為新軍的核心骨干力量，并形成了清末民初中國軍界的“北洋武備派”，成為后來北洋軍事集團(tuán)中的核心骨干力量。如后來號(hào)稱“北洋三杰”的王士珍、段祺瑞、馮國璋，其他如后來在民國年間揚(yáng)名的曹錕、陸建章、段芝貴、李純、陳光遠(yuǎn)、王占元、張懷芝等。民國初期北洋政府的大總統(tǒng)、副總統(tǒng)、臨時(shí)執(zhí)政、國務(wù)總理、陸軍總長、各省督軍、巡閱使、鎮(zhèn)守使、督軍、省長以及軍隊(duì)中的軍長、師長等，大部分由北洋武備派充任，成為左右民國初期中國政治局勢影響最大的一支力量。

主要代表人物如下。

王士珍（1861—1930年），直隸正定人。1888年畢業(yè)于北洋武備學(xué)堂第一屆畢業(yè)生。武備學(xué)堂畢業(yè)后隨葉志超駐防山海關(guān)，長期督辦正定鎮(zhèn)標(biāo)隨營炮隊(duì)學(xué)堂。甲午戰(zhàn)爭中隨葉志超開赴朝鮮，駐守牙山，遭到日本軍隊(duì)的襲擊后撤退到平壤駐防，在平壤戰(zhàn)役中曾頑強(qiáng)與日軍作戰(zhàn)，在平壤戰(zhàn)役中受傷，戰(zhàn)后隨聶士成駐蘆臺(tái)。1896年初，由北洋武備學(xué)堂總辦蔭昌介紹投奔袁世凱，從此成為袁世凱練兵的主要助手，在小站練兵過程中發(fā)揮了重要作用。先為督操營務(wù)處幫辦兼講武堂總教習(xí)，后被提拔為工程營統(tǒng)帶。新建陸軍改稱武衛(wèi)右軍后，他任武衛(wèi)右軍參謀處總辦，1902年后任北洋常備軍步兵第一協(xié)統(tǒng)領(lǐng)兼全軍操防營務(wù)處，北洋常備軍左翼翼長，練兵處軍政司正使，北洋督練公所總參議，陸軍第二鎮(zhèn)、第六鎮(zhèn)統(tǒng)制官，兵部右侍郎，江北提督等職，1910年因病辭職。次年武昌起義爆發(fā)，被任命為湖北軍務(wù)幫辦，以病未赴任。袁世凱組織責(zé)任內(nèi)閣，被任命為陸軍大臣，未赴任。入民國后長期未任職，直到1914年在袁世凱的一再勸說下，才就任陸軍總長和參謀總長。袁世凱以后曾任國務(wù)總理、陸軍總長。

王士珍

段祺瑞

段祺瑞（1865—1936年），安徽合肥人。1885年以優(yōu)異的成績考入北洋武備學(xué)堂，并被分配到科技含量較高的炮科學(xué)習(xí)炮學(xué)，兩年后以優(yōu)異的成績畢業(yè)，被分配到“旅順監(jiān)修炮臺(tái)”。1888年冬，通過嚴(yán)格的考試，被清政府派赴德國柏林軍校深造，又到世界上第一流的兵工廠克虜伯炮廠實(shí)習(xí)，1890年秋學(xué)成歸國?；貒?，在威海衛(wèi)防軍中擔(dān)任教習(xí)。1896年1月，由袁世凱調(diào)至小站新建陸軍并委以重任，被任命為炮兵營統(tǒng)帶和新建陸軍隨營學(xué)堂總辦兼炮科班的監(jiān)督和總教習(xí)。段祺瑞參加了新建陸軍的建軍工作，并負(fù)責(zé)新建陸軍炮兵的訓(xùn)練，是袁世凱練兵的主要助手和依靠力量。1903年練兵處成立，袁世凱推薦他為軍令司正使，主持全國的新軍編練。在20世紀(jì)初袁世凱編練的北洋六鎮(zhèn)新軍中，他曾任第三、四、六鎮(zhèn)的統(tǒng)制。1910年署理江北提督，1911年辛亥革命爆發(fā)后還曾任湖廣總督，民國初年（1912—1916年）袁世凱大總統(tǒng)時(shí)期幾乎一直任陸軍總長，袁世凱以后（1916—1920年）以國務(wù)總理兼陸軍總長的身份把持北京政府，1924年北京政變后，段祺瑞還曾做了北京政府的一年半的臨時(shí)執(zhí)政（1924年12月—1926年4月），成為國家元首。段祺瑞是袁世凱小站班底中北洋武備派的重要人物。

馮國璋

馮國璋（1859—1919年），直隸河間人，北洋武備學(xué)堂第一屆畢業(yè)生。在北洋武備學(xué)堂學(xué)習(xí)期間考中秀才。1890年畢業(yè)后，先留堂當(dāng)教習(xí)，后為淮軍將領(lǐng)聶士成的幕僚，曾隨軍參加甲午之戰(zhàn)駐守牙山成歡一帶，后在遼東抗擊日軍。1895年夏，由聶城薦舉充當(dāng)出使日本大臣裕庚的隨員。在日本期間他考察日本軍制，匯編成書，次年初回國，呈送聶士成，沒有受到重視，于是呈遞袁世凱，引起了袁世凱的高度重視。袁世凱大喜，“以為鴻寶也”，并夸獎(jiǎng)他說：“軍界之學(xué)于無逾公者?！?sup>立即將馮國璋調(diào)至小站，遂任命為督操營務(wù)處幫辦兼步兵學(xué)堂監(jiān)督，以后不久即升為總辦，新軍兵法操典多經(jīng)其一手修訂。1901年，袁世凱在直隸編練北洋常備軍，在保定創(chuàng)設(shè)軍政司，下設(shè)兵備、參謀、教練三個(gè)處，馮國璋為教練處總辦。1903年清政府在北京設(shè)立練兵處，編練全國新軍，袁世凱推薦他為軍學(xué)司正使。1906年任正黃旗蒙古副都統(tǒng)兼陸軍貴胃學(xué)堂總辦，次年升任陸軍部軍咨處正使。1911年辛亥革命爆發(fā)后，先后任第二軍、第一軍總統(tǒng)官。入民國后任直隸都督、江蘇都督，袁世凱以后任副總統(tǒng)、代理大總統(tǒng)。

曹錕（1862—1938年），直隸天津人，天津武備學(xué)堂第一屆畢業(yè)生。1890年曹錕從天津武備學(xué)堂畢業(yè)后，在淮軍宋慶的毅軍中任哨官，甲午戰(zhàn)爭中曾奉命開赴前線與日軍作戰(zhàn)。后投奔袁世凱新建陸軍，袁世凱立即委任他為左翼步隊(duì)第一營幫統(tǒng)。過不久，又被升為學(xué)兵營統(tǒng)帶兼督操營務(wù)處提調(diào)，成為小站班底的重要成員。1902年為北洋常備軍步兵營管帶，1903年后任北洋常備軍左鎮(zhèn)步一協(xié)協(xié)統(tǒng)、陸軍第二鎮(zhèn)步三協(xié)協(xié)統(tǒng)，1907年出任陸軍第三鎮(zhèn)統(tǒng)制，成為北洋軍的高級(jí)將領(lǐng)。1914年任長江上游警備總司令，1915年任征滇軍總司令。袁世凱以后曾任直隸督軍，川、粵、湘、贛四省經(jīng)略使，直魯豫三省巡閱使等，1923年以賄選手段當(dāng)上大總統(tǒng)。

李純（1871—1920年），直隸天津人，出身軍人世家，1889年入北洋武備學(xué)堂，畢業(yè)后即入袁世凱新建陸軍，受到袁世凱的重用，任命為督隊(duì)稽查先鋒官，1907年升為協(xié)統(tǒng)，1911年出任北洋陸軍第六鎮(zhèn)統(tǒng)制，后曾任江西都督、江蘇督軍、蘇皖贛三省巡閱使。

張懷芝（1862—1934年），山東東阿人。以監(jiān)生考入北洋武備學(xué)堂，畢業(yè)后入新建陸軍，是小站班底的最早成員，袁世凱任命其為右翼步隊(duì)第三營后隊(duì)隊(duì)官，后升為炮隊(duì)第一營管帶。1904年袁世凱編練陸軍三鎮(zhèn)成軍，張懷芝為北洋常備軍第一鎮(zhèn)第一協(xié)協(xié)統(tǒng)，1909年升為第五鎮(zhèn)統(tǒng)制，還曾任甘肅提督、天津鎮(zhèn)總兵等。民國北洋政府時(shí)期任察哈爾都統(tǒng)、山東督軍等。

何宗蓮（1861—1931年），山東平陰縣人，北洋武備學(xué)堂畢業(yè)，1890年曾任奉軍炮隊(duì)教習(xí)，1895年調(diào)任為定武軍后營管帶兼全軍總教習(xí)，袁世凱將定武軍改編為新建陸軍，留任為左翼第二營前隊(duì)領(lǐng)官，1903年總辦各省將弁學(xué)堂事務(wù)，1904年北洋陸軍教練處總辦，1906年保以總兵，記名簡放，并任第二協(xié)協(xié)統(tǒng)，1907年升任陸軍第一鎮(zhèn)統(tǒng)制，1909年奉上諭補(bǔ)授甘肅河州鎮(zhèn)總兵，民國時(shí)期曾任察哈爾都統(tǒng)。

王英楷（1864—？）奉天人，北洋武備學(xué)堂畢業(yè)，小站練兵時(shí)期重要人物之一。袁世凱任命王英楷為新建陸軍右翼第三營領(lǐng)官，后任北洋常備軍左鎮(zhèn)翼長，北洋陸軍第二鎮(zhèn)統(tǒng)制，1906年補(bǔ)授直隸大名鎮(zhèn)總兵，北洋新軍高級(jí)將領(lǐng)之一。

此外，還有陸建章、田中玉、王占元、吳金彪、馬龍標(biāo)等130余人北洋武備學(xué)堂的畢業(yè)生，被袁世凱吸引招納到小站來，分別擔(dān)任了幫統(tǒng)、領(lǐng)官、哨官、哨長以及督操營務(wù)處稽查先鋒官或教習(xí)。袁世凱給予這些掌握了近代軍事學(xué)和軍事技術(shù)的新型軍官管理、訓(xùn)練和指揮部隊(duì)的實(shí)權(quán)，他們成為袁世凱練兵的主要助手，在小站練兵過程中發(fā)揮了重要作用。

（三）淮軍舊將。袁世凱到小站接收的就是淮軍將領(lǐng)胡燏棻的定武軍，它是新建陸軍的基礎(chǔ)。袁世凱本身就是淮軍領(lǐng)袖李鴻章和淮軍名將吳長慶一手培養(yǎng)起來的，而他自己也一向以淮軍的后繼人自視，袁世凱在天津小站編練新軍對(duì)資深的行伍出身的淮軍舊將主動(dòng)接納，并委以重任。這些將領(lǐng)的代表如：

姜桂題（1838—1921年），安徽亳州人，行伍出身，早年充任僧格林沁衛(wèi)隊(duì)官，鎮(zhèn)壓捻軍起義。后隨左宗棠至陜甘、新疆，以功累升至記名簡放提督，簡放廣東瓊州鎮(zhèn)總兵，調(diào)云南臨元鎮(zhèn)總兵。甲午中日戰(zhàn)爭時(shí)新募桂字三營駐軍旅順，所部潰敗，旅順失守被革職，仍留宋慶軍中效力。袁世凱小站練兵，姜桂題主動(dòng)來投，袁世凱任命其為新建陸軍左翼長兼步隊(duì)第一營統(tǒng)帶。姜桂題在小站，與袁世凱積極配合，為小站練兵成就的取得做出了一定的貢獻(xiàn)。1908年，袁世凱保舉其為武衛(wèi)前軍總統(tǒng)官，1910年升任為直隸提督，1912年武衛(wèi)前軍改稱武毅軍，他仍為總統(tǒng)官，1913年起任熱河都統(tǒng)。

張勛（1854—1923年），江西奉新人，光緒十年（1885年）投廣西蘇元春部，曾參加中法戰(zhàn)爭，中法戰(zhàn)爭中的許多戰(zhàn)役，張勛均有立功表現(xiàn)，光緒十八年（1892年）以參將盡先補(bǔ)用，并加副將銜。甲午中日戰(zhàn)爭時(shí)隨毅軍防守奉天。戰(zhàn)后袁世凱小站練兵，張勛投奔袁世凱。袁世凱對(duì)張勛也委以重任，任命其為行營中軍官（相當(dāng)于督練處的總務(wù)長）。從此以后，終袁世凱一生，張勛追隨袁世凱，成為袁世凱手下一員猛將。1899年隨袁世凱赴山東鎮(zhèn)壓義和團(tuán)，升副將、總兵。1909年以后曾任江南提督、欽差江防大臣。入民國后曾任江蘇都督、長江巡閱使等。所部均留發(fā)辮，時(shí)人稱之為“辮子軍”。1917年扶清廢帝復(fù)辟，失敗后退出政壇。

這些淮軍舊部將領(lǐng)還包括龔友元、孟恩遠(yuǎn)、倪嗣沖、阮忠樞、王懷慶等，他們?cè)谠绖P的小站班底中占有重要的比例。對(duì)于淮軍舊將的延納和使用，反映了袁世凱小站班底與淮系集團(tuán)的歷史淵源。

（四）新建陸軍隨營武備學(xué)堂學(xué)生。袁世凱在編練新軍的過程中，重視對(duì)軍官的培養(yǎng)，他在創(chuàng)辦新建陸軍伊始，就奏請(qǐng)?jiān)O(shè)立德文、炮兵、步兵、騎兵隨營學(xué)堂，并把設(shè)立學(xué)堂為練兵第一要義。隨著練兵規(guī)模的擴(kuò)大，小站行營兵官學(xué)堂畢業(yè)的學(xué)生后來成為北洋軍的各級(jí)將領(lǐng)。新建陸軍隨營武備學(xué)堂培養(yǎng)的高級(jí)將領(lǐng)有如下這些。

靳云鵬（1877—1951年），山東濟(jì)寧人。新建陸軍在濟(jì)寧招收新兵，靳云鵬投軍。靳云鵬進(jìn)入小站軍營后，學(xué)習(xí)炮兵，后又被選入炮兵隨營學(xué)堂學(xué)習(xí)，成為段祺瑞的學(xué)生，深得段祺瑞的賞識(shí)，升為哨長，后隨段祺瑞在保定創(chuàng)辦軍事學(xué)堂。1910年浙江編練新軍，被推薦為陸軍標(biāo)統(tǒng)，后任云南督練公所總參議。1911年辛亥革命爆發(fā)，被段祺瑞任命為第一軍總參贊官。民國北洋政府時(shí)期，靳云鵬任第五師師長、山東都督。袁世凱以后，曾任北京政府陸軍總長、國務(wù)總理，成為民國政壇上著名的政治人物。

傅良佐（？—1925年），湖南乾城縣人。1895年袁世凱小站練兵伊始，傅良佐就前來投軍，入隨營學(xué)堂炮科學(xué)習(xí)。1902年，袁世凱保送隨營學(xué)堂學(xué)生前往日本留學(xué)，培養(yǎng)高級(jí)軍官。傅良佐入日本陸軍士官學(xué)校炮兵科，1904年回國，入陸軍部任科長。1911年武昌起義后袁世凱復(fù)出，任袁世凱內(nèi)閣參議。袁世凱繼任中華民國臨時(shí)大總統(tǒng)，傅良佐任總統(tǒng)府軍事處副處長。

曲同豐（？—1929年），山東福山縣人。1895年小站投軍，入隨營學(xué)堂炮科，成為段祺瑞的學(xué)生。1902年被派往日本留學(xué)，入日本士官學(xué)校習(xí)步科，1904年畢業(yè)歸國，為袁世凱培養(yǎng)的北洋軍官。后赴云南新軍第十九鎮(zhèn)，任第十八協(xié)四標(biāo)標(biāo)統(tǒng)，不久升任協(xié)統(tǒng)。辛亥革命云南起義后，他北返入京。后任將軍府參軍、保定軍校校長。

除此之外，還有賈德耀（國務(wù)總理）；吳光新（陸軍部長）；陳文運(yùn)（參戰(zhàn)軍、邊防軍第三師師長）；張樹元（山東督軍兼省長）；張士鈺（總務(wù)廳長、陸軍部次長）；何豐林（淞滬護(hù)軍使）；李玉麟（安徽督軍公署參謀長）；馬良（濟(jì)南鎮(zhèn)守使）；鄭士琦（山東督軍）；衛(wèi)興武（參戰(zhàn)軍副官處長）；李長泰（陸軍第八師師長），等等。他們?cè)诒毖笮萝娋毐鴷r(shí)期發(fā)揮了重要作用，成為日后袁世凱北洋集團(tuán)崛起的新生代力量。

袁世凱在小站班底的幫助下，編練新軍取得了巨大的成就，小站班底基本上構(gòu)成了日后北洋軍事政治集團(tuán)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，后來北洋集團(tuán)正是在這個(gè)基礎(chǔ)上不斷向外擴(kuò)張，而袁世凱本人就以其強(qiáng)大的凝聚力把這些軍事政治人才聚集在一起。袁世凱深知馭兵之道——“兵為將有”，為此袁世凱對(duì)部下恩威并用，軟硬兼施。袁世凱特別強(qiáng)調(diào)“絕對(duì)服從命令”，袁世凱任軍機(jī)大臣后，一次和張之洞閑談，張之洞問其練兵秘訣，袁世凱說：“練兵的事情，看起來似乎很復(fù)雜，其實(shí)也很簡單，主要是要練成‘絕對(duì)服從命令’。我們一手拿著官和錢，一手拿著刀，服從就有官有錢，不服從就吃刀?！彼贫藝?yán)明的軍紀(jì)，而嚴(yán)明的軍紀(jì)全軍必須服從，沒有特別照顧。如上述在進(jìn)行軍事訓(xùn)練時(shí)，像段祺瑞、馮國璋、王士珍、段芝貴、陸建章、王占元、雷震春、張懷芝、曹錕、李純等高級(jí)的軍官都曾受過軍紀(jì)的懲罰。而另一方面，袁世凱非常注意也很會(huì)籠絡(luò)人才，不吝惜高官厚祿。為了凝聚小站班底的向心力，培育小站班底對(duì)他的忠心，對(duì)小站班底竭盡籠絡(luò)，不惜采取一切手段，如袁世凱的女兒袁靜雪曾談到小站練兵時(shí)期，阮忠樞在天津妓院里遇到一個(gè)名叫小玉的妓女，想娶回為妾?；氐綘I中，將此事向袁世凱匯報(bào)，請(qǐng)求恩準(zhǔn)。此時(shí)，軍營中已有不少人知道這事，于是，袁世凱便將臉一板，以有礙軍譽(yù)為由，將阮忠樞狠狠斥責(zé)一通，駁回了他的請(qǐng)求。后來在一個(gè)合適的機(jī)會(huì)下，袁世凱暗地派人將小玉贖出，阮忠樞感動(dòng)得五體投地，從此對(duì)袁世凱忠心耿耿。

小站班底的將領(lǐng)們對(duì)袁世凱懷有一種報(bào)恩的觀念，這些人大都成為袁世凱日后的親信、心腹，北洋政治集團(tuán)的重要成員。隨著時(shí)間的推移，這種依附關(guān)系越來越深。他們之間相互利用。袁世凱靠他們不斷攀登權(quán)力的高峰，他們靠袁世凱取得高官厚祿，袁世凱就是以小站班底的將領(lǐng)為基礎(chǔ)核心，結(jié)成一個(gè)封建的軍事小站集團(tuán)，繼而擴(kuò)大為北洋軍事政治集團(tuán)的。而小站班底的這些軍事將領(lǐng)緊緊聚合在袁世凱的周圍，也因此走上了飛黃騰達(dá)之路，大都成為清末民初政壇上叱咤風(fēng)云的人物，并直接影響著中國政治局勢的發(fā)展。

袁世凱在短期內(nèi)的練兵，使得新建陸軍成為最引人關(guān)注的模范部隊(duì)，精強(qiáng)的軍容和雄厚的實(shí)力都令當(dāng)時(shí)的編練各軍羨慕不已。袁世凱在小站編練新軍的時(shí)候，署兩江總督張之洞也在南京編練“自強(qiáng)軍”，創(chuàng)辦武備學(xué)堂。自強(qiáng)軍十三營，一切營制訓(xùn)練全按德國章程，由德國軍官任教習(xí)。1896年春，張之洞回湖廣總督原任，奉命把“自強(qiáng)軍”交給劉坤一，又在武昌開始練湖北新軍，仍聘德國軍官任教習(xí)。同時(shí)，廣東也有新軍出現(xiàn)。但這幾支地方新軍都是督撫自行籌餉督練，從規(guī)模、裝備到水平，都比不上袁世凱的軍隊(duì)。新建陸軍是由軍務(wù)處直接控制，由戶部直接供餉，餉銀每年近百萬兩，在當(dāng)時(shí)各軍中待遇最優(yōu)。

袁世凱在小站練兵引起了國外人士的廣泛關(guān)注，駐天津的英、俄、日、德等國的外交官和新聞?dòng)浾撸粩嗲巴≌居^操，都很詫異新軍軍容之盛。1898年10月英國海軍司令兼議院大臣貝思福前來中國考察，到小站考察軍事，貝思福居留營中兩日，他查看了新建陸軍操練之法、交戰(zhàn)之陣圖、對(duì)壘之軍法和軍隊(duì)武器裝備等。參觀之后，貝思福認(rèn)為：袁軍所部各兵類皆年力精旺，身材適中，操法靈熟，步伐整齊，旗幟之鮮明，號(hào)衣之潔凈，莫不楚楚可觀；各種軍陣演習(xí)，皆嫻習(xí)口號(hào)，熟諳列陣，可想見該軍紀(jì)律之嚴(yán)明。他認(rèn)為袁世凱所編練的新軍，為中國最有名望之兵，久為西方各國所矚目，并美譽(yù)袁世凱的為人“以儒生而為名將，多學(xué)多識(shí)，亦廉亦能，聰明膽略，兼而有之”。

袁世凱傾心經(jīng)營新建陸軍，成績斐然，受到中外人士的廣泛贊揚(yáng)。但是由于小站練兵完全新式，名目既多，占用餉銀巨大，還是受到了清廷內(nèi)部清議派的關(guān)注。袁世凱小站練兵伊始，光緒二十二年（1896年）4月，御史胡景桂就參劾他浪費(fèi)國帑，克扣軍餉，誅戮無辜，徒尚虛文，營私蝕餉，性情謬妄，擾害一方。朝廷在接到胡景桂的參劾后，特派時(shí)任兵部尚書、協(xié)辦大學(xué)士兼督辦軍務(wù)大臣榮祿前往天津調(diào)查詳情。榮祿奉旨后，即帶其幕僚陳夔龍前往小站查辦。而榮祿一到，袁世凱即命士兵操演。陳夔龍記述道：“該軍勇丁身量一律四尺以上，整肅精壯，專統(tǒng)德國操。馬隊(duì)五營，各按方辨色，較之淮練各營，壁壘一新?！睒s祿對(duì)陳夔龍說：“君觀新軍與舊軍比較如何？”陳回答：“素不知兵，何敢妄參末議，但觀表面，舊軍誠不免暮氣，新軍參用西法，生面獨(dú)開?！睒s祿說道：“君言是也。此人必須保全以策后效?！?sup>榮祿視察袁世凱所練新軍后覺得袁世凱人才難得決定予以保全。1896年6月24日榮祿上書稟報(bào)對(duì)袁世凱案件的調(diào)查情況：“茲據(jù)查明復(fù)奏：袁世凱被參各款，均無實(shí)據(jù)。即著毋庸置疑。袁世凱勇往耐勞，于洋操情形，亦尚熟悉，第恐任重志滿，漸啟矜張之習(xí)，總當(dāng)存有則改之，無則加勉之心，以副委任?？偲诰媲缶?，悉成勁旅，俾御侮確有把握，用副朝廷實(shí)事求是至意。”

袁世凱在榮祿的庇護(hù)下，躲過了一場政治風(fēng)波，并以此機(jī)會(huì)博得了榮祿的信任和贊賞，隨著練兵的不斷深入，袁世凱聲望日隆，1897年7月，清廷以袁世凱練兵有功，將他晉升為直隸按察使，仍專管練兵事宜。小站練兵給了袁世凱展示鋒芒的機(jī)會(huì)，有了建立羽翼的條件，也使他獲得那時(shí)代最有權(quán)勢的人對(duì)他的重視，清末民初政壇上的一顆政治新星冉冉升起。

新軍儀仗隊(duì)

（清）朱壽朋編：《光緒朝東華錄》，中華書局1958年版，第3581頁。

梁義群、宮玉振：《試論甲午戰(zhàn)后的洋務(wù)變法思潮》，《甲午戰(zhàn)爭與近代中國和世界》，人民出版社1995年版，第1052頁。

沈桐生：《光緒政要》，第21卷，中國言實(shí)出版社2006年版，第16頁。

張之洞：《張文襄公奏稿》（第25卷），上海辭書出版社1928年刻本。

漢納根（1855—1925年），德國退伍軍官，1879年來華，李鴻章的軍事顧問，幫助淮軍建筑北洋各個(gè)炮臺(tái)和船塢。同時(shí)他還擔(dān)任德國克虜伯軍火工廠駐華代表，1891年回德國，1894年返華，曾向督辦軍務(wù)處建議用德國良法練十萬新軍。

《清季外交史料》，第1734—1735頁。

《中日戰(zhàn)爭》（五），第218—219頁。

夏東元：《盛宣懷年譜長編》（上），上海交通大學(xué)出版社2004年版，第463頁。

張華騰：《袁世凱甲午條陳與練兵權(quán)的獲得》，《周口師范學(xué)院學(xué)報(bào)》，2006年第6期。

廖一中、羅其容：《袁世凱奏議》（上），天津古籍出版社1987年版，第27頁。

廖一中、羅其容：《袁世凱奏議》（上），第34頁。

廖一中、羅其容：《袁世凱奏議》（上），第35頁。

中國第一歷史檔案館編：《清代檔案史料叢編》（第10輯），中華書局 1984年版，第248頁。

張華騰：《北洋集團(tuán)崛起研究（1895—1911）》，復(fù)旦大學(xué)2005屆博士學(xué)位論文，第48—49頁。

袁世凱：《新建陸軍兵略錄存》（第1卷），見來新夏：《北洋軍閥》（一），上海人民出版社1988年版，第19頁。

《新建陸軍兵略錄存》第3卷，見來新夏：《北洋軍閥》（一），上海人民出版社1988年版，第132頁。

《新建陸軍兵略錄存》第3卷，見來新夏：《北洋軍閥》（一），上海人民出版社1988年版，第138頁。

張國淦：《孫中山與袁世凱的斗爭》，見《北洋軍閥史料選輯》（上），文史資料出版社1981年版，第135頁。

榮孟源：《近代稗?！罚ǖ?輯），四川人民出版社1987年版，第223頁。

劉瓊霞：《湘軍與新建陸軍比較考論》，《江漢論壇》2003年第5期。

施渡橋：《論袁世凱的建軍治軍和軍事教育思想》，《軍事歷史研究》 2001年第1期。

張蕾蕾、華強(qiáng)：《清末新政與士階層的互動(dòng)——以軍事變革為例》，《學(xué)術(shù)月刊》2004年第1期。

蘇全有：《清末新軍失控現(xiàn)象的另類解讀——以袁世凱式軍隊(duì)控制為視點(diǎn)》，《鄭州大學(xué)學(xué)報(bào)》（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版）2009年第7期。

李志松、蘆利梅：《軍隊(duì)近代化與晚清社會(huì)轉(zhuǎn)型》，《西安聯(lián)合大學(xué)學(xué)報(bào)》2004年第3期。

喬志強(qiáng)：《清末“新軍”與辛亥革命——辛亥革命前十年史札記之四》，《山西大學(xué)學(xué)報(bào)》1980年第3期。

劉鳳翰：《新建陸軍》，“中央研究院”近代史研究所1967年版，第 103—125、352頁。

章伯鋒、李宗一：《北洋軍閥》（一），武漢出版社1990年版。

廖一中、羅其容：《袁世凱奏議》（上），第542頁。

廖一中、羅其容：《袁世凱奏議》（上），第552頁。

（美）拉爾夫 ·鮑威爾：《1895—1912年中國軍事力量的興起》，中國社會(huì)科學(xué)出版社1979年版。

《袁世凱致徐世昌函》，《近代史資料》1978年第2期。

張華騰：《北洋集團(tuán)崛起研究（1895—1911）》，第58頁。

張一麐：《心太平室集》，第4卷，見《近代中國史料叢刊》，文海出版社1973年版，第15頁。

袁靜雪：《我的父親袁世凱》，見文斐編：《我所知道的袁世凱》，中國文史出版社2004年版，第9頁。

貝思福：《中國水陸兵備》，《保華全書》，上海廣學(xué)會(huì)會(huì)刊，1899年第3卷。

陳夔龍：《夢蕉亭雜記》，見榮孟源：《近代稗?！罚ǖ?輯），第373頁。