四、求學(xué)的旅程

他的文學(xué)才華逐漸顯露出來(lái)，作文常常受到國(guó)文老師的贊賞。

同學(xué)給不善交際的達(dá)夫起了個(gè)“怪物”的綽號(hào)。

初春時(shí)節(jié)，春寒料峭。郁達(dá)夫告別親人，背著行囊，在一位老秀才親戚的陪同下，開(kāi)始了平生第一次遠(yuǎn)行。航船在江面上緩緩前行，熟悉的山川景物漸漸遠(yuǎn)去。當(dāng)故鄉(xiāng)終于淡入縹緲的江霧之中，縣城最東邊的幾家人家再也看不見(jiàn)的時(shí)候，離鄉(xiāng)的惆悵頓時(shí)襲上心頭。剛上船時(shí)的那種興奮消失了，他感到了從未有過(guò)的離愁，眼睛潮濕了。他閉上了眼，腦海里時(shí)而閃過(guò)祖母蹣跚而行、老態(tài)龍鐘的身影，時(shí)而映出母親愁眉不展的孤苦面容，時(shí)而又想起昨晚與趙家少女在月光中相會(huì)的情景。他的脆弱敏感的心靈感到沉甸甸的，兩行冷冰冰的清淚從臉頰上滾落了下來(lái)。

終于，杭州出現(xiàn)在眼前。錢(qián)塘江的濤聲和杭州城外的高山重新激起了他對(duì)新生活的渴望。他在心里暗暗地產(chǎn)生了一腔勇進(jìn)的熱意：“杭州在望了，以后就是不可限量的遠(yuǎn)大的前程！”

到了杭州，郁達(dá)夫立即投考杭州府中學(xué)堂。一篇作文，幾句英文，四道數(shù)學(xué)題，他花了兩個(gè)小時(shí)便做完了。在等待發(fā)榜的幾天里，他和那位老秀才及正在杭州陸軍小學(xué)堂讀書(shū)的二哥郁養(yǎng)吾一起，天天游山玩水，飽覽名勝古跡，玩得很盡興。等到發(fā)榜之日，郁達(dá)夫雖然榜上有名，但經(jīng)過(guò)這幾天的花費(fèi)，帶來(lái)的錢(qián)已不夠交納昂貴的學(xué)膳費(fèi)了。他躺在旅館里自怨自艾，愁腸百結(jié)。正在這時(shí)，他碰到了三位小學(xué)同班同學(xué)，幾個(gè)人一商量，決定一起去收費(fèi)低得多的嘉興府中學(xué)堂上學(xué)。

嘉興位于杭州與上海之間，是滬杭道上的重要城市。郁達(dá)夫來(lái)到這里，很快考入了嘉興府中學(xué)堂，開(kāi)始了中學(xué)階段的學(xué)習(xí)。嘉興的語(yǔ)言、習(xí)俗與富陽(yáng)迥然有別，再加上初次離鄉(xiāng)遠(yuǎn)游，郁達(dá)夫寂寞難當(dāng)，倍感孤獨(dú)，思鄉(xiāng)之情無(wú)法自抑。獨(dú)處的時(shí)候，他常常黯然神傷，流下無(wú)數(shù)懷鄉(xiāng)思家的熱淚。為了排遣心頭的苦悶，他發(fā)憤讀書(shū)，一味做詩(shī)，在孤獨(dú)的悲哀里沉浸了半年，書(shū)讀了不少，詩(shī)也寫(xiě)滿了一冊(cè)紅格子的作文簿。在一面讀書(shū)一面寫(xiě)詩(shī)的生活中，郁達(dá)夫逐漸地成長(zhǎng)起來(lái)。暑假回到家里，大家都覺(jué)得他長(zhǎng)得像個(gè)大人了。

暑假過(guò)后，郁達(dá)夫轉(zhuǎn)入杭州府中學(xué)堂繼續(xù)求學(xué)。秋風(fēng)初起，荷花凋落，碧水盈盈，殘蟬哀鳴。郁達(dá)夫獨(dú)自徜徉在西湖的楊柳岸，心情抑郁。因?yàn)槭侵型静灏嗟木壒剩灿捎诩彝ケ尘暗牟町?，郁達(dá)夫與班里的同學(xué)格格不入，無(wú)論在教室里還是在宿舍里，同班的老學(xué)生對(duì)他都不加理睬。因此，從嘉興到杭州，離家的路程雖近了一半多，但精神上的孤獨(dú)反而加深了。入學(xué)后不久，他的文學(xué)才華逐漸顯露出來(lái)。他的作文常常受到國(guó)文老師的贊賞。這在同學(xué)看來(lái)是一件不可思議的事。于是他們給這位衣著樸素、不善交際、貌不驚人的同學(xué)起了個(gè)“怪物”的綽號(hào)。

在學(xué)校里，郁達(dá)夫是一個(gè)卓爾不群的獨(dú)行客。他把時(shí)間和精力全部放在書(shū)本上，從中尋找生活的樂(lè)趣和精神寄托。他經(jīng)常出入豐樂(lè)橋、梅花碑一帶的舊書(shū)鋪，把節(jié)省下的余錢(qián)花在買(mǎi)舊書(shū)上。每當(dāng)星期日的早晨，他便預(yù)先算好手中的余錢(qián)夠買(mǎi)哪些書(shū)，然后便去將那些最經(jīng)濟(jì)最有用的書(shū)買(mǎi)來(lái)。常常由于在書(shū)店逗留得太久，趕不上回宿舍吃飯，就到小面館吃一碗清面，一邊吃面一邊翻閱心愛(ài)的圖書(shū)，郁達(dá)夫感到無(wú)限的快慰。他漸漸形成了藏書(shū)的癖好，每次從街上回來(lái)，懷里必定抱著一堆書(shū)。

當(dāng)時(shí)有幾本書(shū)對(duì)郁達(dá)夫產(chǎn)生較大的影響。《滄浪詩(shī)話》、《白香詞譜》使他對(duì)詩(shī)詞理論有了濃厚的興趣，此后便在這些理論指導(dǎo)下自覺(jué)地寫(xiě)作?！痘ㄔ潞邸?、《西湖佳話》等描寫(xiě)才子佳人悲歡離合故事的小說(shuō)在他的感情上產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴，他的創(chuàng)作沖動(dòng)越來(lái)越難以遏制。每天，他除了讀書(shū)便是寫(xiě)作，在寫(xiě)作過(guò)程中萌生了發(fā)表的欲望。他的第一首詩(shī)發(fā)表在《全浙公報(bào)》上。這是一首模仿宋人的五言古詩(shī)。第一次看到自己的作品被印成鉛字，郁達(dá)夫興奮得面紅耳赤，從閱報(bào)室沖到操場(chǎng)上，繞場(chǎng)狂奔一周，快活得想大叫起來(lái)。從此，他的創(chuàng)作激情越發(fā)旺盛，作品不時(shí)發(fā)表在《全浙公報(bào)》、《之江日?qǐng)?bào)》和上海的《神州日?qǐng)?bào)》上。

發(fā)表了幾首詩(shī)歌以后，被壓抑著的自尊和孤傲便得到了充分的發(fā)展。郁達(dá)夫更加不愿意與同學(xué)為伍，自以為知識(shí)和學(xué)問(wèn)早已超過(guò)了他們。他甚至認(rèn)為和他們?cè)谝黄鸢床烤桶嗟貙W(xué)，對(duì)自己的智力是一種浪費(fèi)，實(shí)在沒(méi)有必要，他急于想一口氣學(xué)完中學(xué)和大學(xué)的課程。

1910年9月，郁達(dá)夫轉(zhuǎn)入之江大學(xué)預(yù)科。這所學(xué)校的前身是由美國(guó)基督教長(zhǎng)老會(huì)辦的一個(gè)教會(huì)學(xué)?！?shū)院。郁達(dá)夫以為在這里可以很快提高自己的英語(yǔ)水平，而這則是他的一個(gè)弱項(xiàng)。但進(jìn)校以后，他很快失望了。學(xué)校規(guī)矩太多，早晨一起床就禱告，吃飯又是禱告，平時(shí)九點(diǎn)到十點(diǎn)是最重要的禮拜儀式；禮拜天的上午，更得去做半天禮拜，禮拜完后，便又是禱告，又是查經(jīng)。面對(duì)這種叩頭蟲(chóng)式的學(xué)校生活，郁達(dá)夫感到十分不滿?？釔?ài)自由的郁達(dá)夫原本就十分討厭繁文縟節(jié)，他對(duì)學(xué)校強(qiáng)迫學(xué)生信教的做法尤其反感。

兩個(gè)月后的一天，之江大學(xué)發(fā)生了一場(chǎng)學(xué)潮，由膳食問(wèn)題引發(fā)了學(xué)生與校方的全面沖突，學(xué)生全體罷課。郁達(dá)夫被卷了進(jìn)去，成為學(xué)潮的骨干。在與校方的較量中，他積極捍衛(wèi)學(xué)生的權(quán)益，態(tài)度強(qiáng)硬，但是這場(chǎng)學(xué)潮沒(méi)幾天便流產(chǎn)了。郁達(dá)夫等幾個(gè)中堅(jiān)分子被校方開(kāi)除了。他的心情很復(fù)雜。校方的卑劣，背盟者的軟弱，前途的渺茫，使他憤懣而傷感。沒(méi)想到的是，他們這幾個(gè)學(xué)潮骨干卻被城里的浸禮會(huì)辦的蕙蘭中學(xué)當(dāng)作義士，以很優(yōu)厚的條件吸收了進(jìn)去。美國(guó)校長(zhǎng)對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。他熱情洋溢地將郁達(dá)夫等人稱(chēng)為民主斗士。郁達(dá)夫滿懷希望，但緊接著卻是更大的失望。雖然校長(zhǎng)是一個(gè)思想開(kāi)明、態(tài)度和藹的人，但他的手下有不少保守、古板的衛(wèi)道者。那個(gè)教務(wù)長(zhǎng)尤其是一個(gè)奴顏婢膝、欺上瞞下的洋奴，在學(xué)生面前又儼然以正人君子自居。在這所中學(xué)讀了三個(gè)月的書(shū)，郁達(dá)夫?qū)χ袊?guó)的學(xué)校教育算是徹底絕望了。他決定離開(kāi)學(xué)校，回家自修。他預(yù)先作好了自修計(jì)劃。他覺(jué)得憑現(xiàn)在的學(xué)力，自學(xué)英語(yǔ)應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題，而且進(jìn)步必定比在學(xué)校里還要快。家里收藏的四部舊籍，也盡夠自己兩三年翻讀了，這樣國(guó)文根底也一定更為深厚。

放年假的時(shí)候，郁達(dá)夫雇了個(gè)挑夫，把所有的行李和專(zhuān)門(mén)購(gòu)置的自修用書(shū)全部搬回富陽(yáng)老家。在回鄉(xiāng)的夜航船上，郁達(dá)夫昂首眺望澄澈的晴空，那一輪晶瑩的明月使他心胸開(kāi)闊，神思飛揚(yáng)。他想起兩年來(lái)在外讀書(shū)的甘苦和艱辛，想到自己精神上所受的束縛和創(chuàng)傷，這時(shí)，他有一種被解放了的感覺(jué)。他默默自語(yǔ)：“牢獄變相的你這座教會(huì)學(xué)校??！以后你對(duì)我還更能加以壓迫么？”他充滿了新生的希望：“被解放了！以后便是憑我自己去努力，自己去奮斗的遠(yuǎn)大的前程！”

1911年春節(jié)，郁達(dá)夫在故鄉(xiāng)索居獨(dú)學(xué)的生活開(kāi)始了。每天清晨起床后，總是臉也不洗，就先讀一小時(shí)的外語(yǔ)。吃過(guò)早飯，再讀一上午的國(guó)文，主要是精讀《資治通鑒》和《唐宋詩(shī)醇》、《唐宋文醇》。下午則翻閱自然科學(xué)方面的著作。生活很有規(guī)律。除了讀書(shū)，每天必修的功課就是散步。夕陽(yáng)西下時(shí)分，郁達(dá)夫邁著輕快的步伐，穿過(guò)門(mén)前的石板路小街，信步來(lái)到江邊，徜徉在青春的芳草地。和風(fēng)習(xí)習(xí)，垂柳裊裊，白帆點(diǎn)點(diǎn)，江鷗翻飛著滑向遠(yuǎn)方。郁達(dá)夫行看江天，浮想聯(lián)翩。他渴望著一展抱負(fù)，有一番大作為。有時(shí)，他走出西城門(mén)或北城門(mén)，漫步在田野壟畝間。他了解到農(nóng)民的生活，看到了谷賤傷農(nóng)的事實(shí)，意識(shí)到中國(guó)農(nóng)村已瀕于破產(chǎn)的境地。從鄉(xiāng)村閑步回來(lái)，他深深地感染上農(nóng)民的憂郁。

郁達(dá)夫沒(méi)有一味沉溺于書(shū)本中。他在閉門(mén)苦讀的同時(shí)，也關(guān)心著外面的世界。他訂有幾份報(bào)紙，每天通過(guò)報(bào)紙了解國(guó)家形勢(shì)和社會(huì)動(dòng)態(tài)。1911年是中國(guó)社會(huì)急劇動(dòng)蕩的一年。這一年發(fā)生了許多重大的社會(huì)事件。黃花崗七十二烈士起義，四川的保路運(yùn)動(dòng)，英國(guó)軍隊(duì)入侵云南占領(lǐng)片馬，等等。山雨欲來(lái)的形勢(shì)也影響著富陽(yáng)這座寧?kù)o的古城。郁達(dá)夫時(shí)而興奮，時(shí)而激動(dòng)，時(shí)而憤慨。他焦急地期待著革命高潮的到來(lái)。有好幾次，他夜半驚醒，跑到大門(mén)口看是不是革命到了。這一年的10月10日，武昌起義爆發(fā)了，革命形勢(shì)從此急轉(zhuǎn)直下。很快，杭州光復(fù)，富陽(yáng)縣城里，家家戶戶都掛起了五色的國(guó)旗。在這場(chǎng)革命風(fēng)暴中，平時(shí)老喜歡讀悲歌慷慨的文章，提起筆來(lái)，也總是痛哭流涕、嗚呼滿紙的郁達(dá)夫，終于沒(méi)有什么作為，只做了一個(gè)旁觀者。這是他終身引以為憾的事。

辛亥革命勝利后，孫中山就任臨時(shí)大總統(tǒng)。但不久，袁世凱篡取了革命勝利果實(shí)。1912年2月12日，滿清政府的末代皇帝宣統(tǒng)退位，袁世凱正式登上大總統(tǒng)的寶座。一時(shí)間，政治形勢(shì)逆轉(zhuǎn)，民主、自由的火花稍縱即逝。郁達(dá)夫陷于彷徨之中。他對(duì)現(xiàn)實(shí)感到懷疑，但又抱著一定的希望。他在家里的小樓上繼續(xù)著自己的苦讀，然而他的內(nèi)心時(shí)時(shí)感到苦悶。他覺(jué)得自己仿佛是一頭籠中的猛獸，只要有機(jī)會(huì)，一定要沖出去。

機(jī)會(huì)終于來(lái)了。1913年的秋天，大哥郁曼陀為改訂司法制度而被派往日本考察。郁達(dá)夫提出要跟大哥去日本留學(xué)，大哥答應(yīng)了。于是，一種別樣的生活展現(xiàn)在郁達(dá)夫的面前。