進(jìn)入保定軍校深造

1912年1月，白崇禧隨廣西學(xué)生敢死隊(duì)由孝感乘火車(chē)到漢口，參觀了黃鶴樓、楚望臺(tái)等地，休息3天后，乘拖輪沿長(zhǎng)江順流而下，到達(dá)南京。全隊(duì)先住進(jìn)南京陸軍小學(xué)所在的小營(yíng)，后遷至市中心鼓樓附近的原兩江總督端方的公館。剛到南京時(shí)沒(méi)多少事可做，于是白崇禧偕隊(duì)游歷了南京城內(nèi)外的明故宮、明孝陵、雨花臺(tái)、秦淮河、莫愁湖等風(fēng)景名勝，心情十分愉快。

不久，廣西學(xué)生敢死隊(duì)奉命解散，全體隊(duì)員轉(zhuǎn)入南京入伍生隊(duì)，為升入軍官學(xué)校做準(zhǔn)備。當(dāng)時(shí)當(dāng)局有意讓愿意解甲者“榮歸故里”，因而有許多隊(duì)員不愿繼續(xù)從軍，退出了入伍生隊(duì)，如黃紹竑和黃天擇。但白崇禧認(rèn)為自己既已投筆從戎，就決心在軍隊(duì)里闖出一番天地出來(lái)，選擇了繼續(xù)留在入伍生隊(duì)。

在南京受訓(xùn)半年后，南京入伍生隊(duì)奉命改為陸軍第二預(yù)備學(xué)校，設(shè)在武昌的南湖，白崇禧又被送回武昌。黃紹竑這半年在外頗不如意，這時(shí)也想方設(shè)法加入了進(jìn)來(lái)。

陸軍預(yù)備學(xué)校即前陸軍中學(xué)的變相，所教課程有國(guó)文、物理、化學(xué)、幾何、三角、代數(shù)、歷史、地理、圖畫(huà)、步兵操典、外國(guó)文等，其程度相當(dāng)高中水平，學(xué)制兩年。學(xué)校對(duì)外國(guó)文非常重視，英、法、日、德、俄5種可任選1種，所占課時(shí)很多，目的是想培養(yǎng)能精通外文、了解外國(guó)軍隊(duì)情況及國(guó)際形勢(shì)的軍事將領(lǐng)。

1914年冬，白崇禧等從陸軍第二預(yù)備學(xué)校畢業(yè)，奉命由漢口乘火車(chē)北上，到北京入伍見(jiàn)習(xí)。這是白崇禧第一次來(lái)到與嶺南風(fēng)物迥然不同的北國(guó)故都。他被分配在駐北苑的北洋陸軍第10師(師長(zhǎng)盧永祥)見(jiàn)習(xí)半年。當(dāng)時(shí)陸軍部對(duì)入伍后的教育并無(wú)計(jì)劃，只是任各師軍官隨便規(guī)定。雖然下級(jí)軍官對(duì)學(xué)生軍官很客氣，但白崇禧仍感到與他們格格不入，也感到由舊式軍隊(duì)改編過(guò)來(lái)的北洋軍的陳舊腐敗。

1915年6月，在結(jié)束了學(xué)習(xí)和見(jiàn)習(xí)后，白崇禧踏進(jìn)了設(shè)在保定的陸軍軍官學(xué)校的大門(mén)。

陸軍軍官學(xué)校，因設(shè)在保定，人們習(xí)稱(chēng)保定軍校。它是在前清保定陸軍軍官學(xué)堂和速成學(xué)堂的基礎(chǔ)上創(chuàng)辦的，于1912年10月1日正式開(kāi)學(xué)，隸屬于陸軍部。根據(jù)學(xué)校條例規(guī)定，學(xué)校是“造就初級(jí)軍官之所”，“教訓(xùn)初級(jí)軍官必修之教育”，全校設(shè)立步兵、炮兵、騎兵、工兵、輜重兵5個(gè)兵科，每科之下設(shè)立學(xué)生連，其中步兵有7個(gè)連，騎、炮兵各2個(gè)連，工、輜重兵各1個(gè)連。[4]

保定軍校是我國(guó)第一所具有資產(chǎn)階級(jí)教育性質(zhì)的軍事學(xué)校，從1912年至1923年共招收了九期學(xué)生，畢業(yè)生共計(jì)6574人。有人統(tǒng)計(jì)，在國(guó)民黨將領(lǐng)中，保定軍校畢業(yè)生占有很大比例，其中一級(jí)上將3個(gè)，二級(jí)上將10個(gè)，上將(包括追贈(zèng)上將)14個(gè)，加上將銜12個(gè)，中將(包括追贈(zèng)、加中將銜)220個(gè)，掛中將銜53個(gè)，少將137個(gè)，掛少將銜21個(gè)。保定軍校畢業(yè)生在國(guó)民黨政府的政治、經(jīng)濟(jì)及外交方面的影響也很大，有40多人擔(dān)任過(guò)國(guó)民黨政府的重要行政職務(wù)，包括行政院代院長(zhǎng)、副院長(zhǎng)、內(nèi)政部部長(zhǎng)、經(jīng)濟(jì)部常務(wù)次長(zhǎng)、監(jiān)察院副院長(zhǎng)、交通部部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)、航政局局長(zhǎng)、駐外公使。還有十幾個(gè)重要省份的省政府主席。更多的人擔(dān)任過(guò)民政廳長(zhǎng)、實(shí)業(yè)廳長(zhǎng)、農(nóng)業(yè)廳長(zhǎng)、建設(shè)廳長(zhǎng)、財(cái)務(wù)廳長(zhǎng)、土地廳長(zhǎng)、省公安局長(zhǎng)、市公安局長(zhǎng)，等等。很多人還當(dāng)選過(guò)國(guó)民黨中央執(zhí)行委員會(huì)委員、常務(wù)委員。[5]

白崇禧被編入保定軍校第三期步兵科第4連，同期共800多名學(xué)生，與他同一連隊(duì)的有黃紹竑、夏威、張治中等人；其他連隊(duì)還有廣西同鄉(xiāng)俞作柏、呂煥炎等人；外省的有何鍵、張定璠、徐庭瑤、毛炳文等人。這些人后來(lái)都是名噪一時(shí)的高級(jí)將領(lǐng)，有的是新桂系的主要軍事干部和首腦。其中張治中與白崇禧同一宿舍，關(guān)系極為密切，后來(lái)兩人都成了國(guó)民黨政權(quán)的顯要，也都是蔣介石倚重的助手，但他們的政治立場(chǎng)和價(jià)值趨向完全不同，兩人圍繞與中共關(guān)系問(wèn)題發(fā)生過(guò)嚴(yán)重沖突。張治中后來(lái)對(duì)人說(shuō)起白崇禧這位同學(xué)：“在保定軍校時(shí)，白和我是同期、同科、同班、同桌、同寢室的同學(xué)，關(guān)系至為密切，而入世以后，就分道揚(yáng)鑣，南轅北轍，真正志同道合的人是很難求的?！盵6]

保定軍校步兵科的課程主要有三大類(lèi)：學(xué)科、術(shù)科、和外文，此外還有漢文、史地、算學(xué)等。其中學(xué)科主要是以學(xué)習(xí)戰(zhàn)術(shù)、筑壘、地形、兵器四大教程為主；術(shù)科則以學(xué)習(xí)器械、槍術(shù)、劍術(shù)、馬術(shù)等。上課時(shí)既有課堂講授，又有實(shí)地操練及野外演習(xí)。軍校的各種制度比較嚴(yán)格，若達(dá)不到規(guī)定要求的學(xué)生，將會(huì)受到各種各樣的懲罰。白崇禧在這種環(huán)境下如魚(yú)得水，他對(duì)戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)思想的學(xué)習(xí)最感興趣，認(rèn)真研讀了《作戰(zhàn)綱要詳解》、《陣中條令》等著作，并做了大量筆記。

保定軍校在政治上是保守的，校方借口“軍人不干政”，禁止學(xué)生參加社會(huì)政治活動(dòng)，校內(nèi)不允許閱讀傳播新思想的書(shū)刊。校方甚至還規(guī)定，所有的學(xué)生來(lái)信，須由值星官拆閱檢查，然后蓋戳交給本人，以免學(xué)生參與外界的政治活動(dòng)。尤其是對(duì)于第二、第三期的學(xué)生，他們大多數(shù)來(lái)自南方，而且很多人參加過(guò)辛亥革命，因而袁世凱對(duì)他們很不放心，借故將較得學(xué)生信任的校長(zhǎng)曲同豐更換，派他的親信王汝賢任校長(zhǎng)，學(xué)兵都由北洋軍保送，或從北方各省報(bào)考，其目的是在保定軍校之外另立一個(gè)系統(tǒng)，培養(yǎng)忠實(shí)于他的軍事干部。

王汝賢不學(xué)無(wú)術(shù)，很為學(xué)生鄙視。雖然他對(duì)伙食問(wèn)題十分注意，稍有不好就指責(zé)廚師，以至學(xué)生伙食辦得很好。但他秉承袁世凱的意旨，用手段壓制學(xué)生的言行，并大肆灌輸對(duì)袁世凱的迷信、崇拜，為袁氏稱(chēng)帝搖旗吶喊，這引起了進(jìn)步學(xué)生的憤怒。一天，一位學(xué)生偷偷閱讀經(jīng)常登載反對(duì)袁世凱稱(chēng)帝文章的《順天時(shí)報(bào)》[7]，被王汝賢查出。王氏認(rèn)為看《順天時(shí)報(bào)》的人，就是反對(duì)帝制的革命黨人，于是他把全校學(xué)生集合起來(lái)，命將那名看《順天時(shí)報(bào)》的學(xué)生責(zé)打40軍棍。此舉起了學(xué)生的公憤，當(dāng)時(shí)就是一片喊打之聲。王汝賢見(jiàn)勢(shì)不妙，慌忙退入校本部，并用電話調(diào)附近的駐軍，將學(xué)校包圍起來(lái)。憤怒的學(xué)生沖進(jìn)了校本部要打王汝賢，但他跑得快，已避往他處。于是學(xué)生搗毀了他的辦公室，并把他的照片撕碎扔進(jìn)廁所里，發(fā)泄出了對(duì)帝制的怒火。

在附近駐軍的鎮(zhèn)壓下，這次事件被平息。學(xué)生配發(fā)的所有槍支都被繳去，大炮也被卸下了炮栓，每一個(gè)班軍校學(xué)生派一排士兵武裝監(jiān)視。直到一個(gè)星期以后，見(jiàn)學(xué)生們并無(wú)舉動(dòng)，才將武器還給學(xué)生。[8]

雖然經(jīng)歷了這么一場(chǎng)風(fēng)波，但兩年的軍校學(xué)習(xí)生活很快就結(jié)束了，1916年冬，保定軍校第三期學(xué)生參加畢業(yè)考試，合格者發(fā)給畢業(yè)文憑。對(duì)于這批學(xué)生的出路，北洋政府陸軍部沒(méi)有一個(gè)如何使用的計(jì)劃，雖說(shuō)由各人志愿，但大部分被分發(fā)回本省。因?yàn)楸毖笳畬?duì)這批學(xué)生根本就不信任，分發(fā)本省，任由本省自行安排，亦即這班學(xué)生自尋出路。

白崇禧因?yàn)樽约菏腔刈澹宰孕【吞貏e關(guān)心中國(guó)的邊疆問(wèn)題，進(jìn)入軍校后收集了許多有關(guān)中國(guó)西北邊疆情況的資料。在與同學(xué)交談中，總是時(shí)常談起邊疆問(wèn)題，流露出將來(lái)畢業(yè)后要到邊疆去建功立業(yè)的志向。白崇禧的畢業(yè)論文也是論述邊疆問(wèn)題，洋洋數(shù)萬(wàn)字，因?yàn)榻痪頃r(shí)間已到，未寫(xiě)完就交了卷。[9]

對(duì)于畢業(yè)后的去向，白崇禧首先選擇的是去大西北新疆。他與徐培根、陸權(quán)等20多個(gè)同學(xué)約好，在分配志愿上填寫(xiě)自愿到新疆見(jiàn)習(xí)，他們的目的是“想訓(xùn)練一支邊疆新軍，為鞏固邊防、增強(qiáng)國(guó)防之用”。此舉得到陸軍部的批準(zhǔn)。年輕氣盛的白崇禧一心想在邊疆建功立業(yè)。他在給家里的信中，解釋此舉是意在效法張騫、班超，立功異域，叫家人不必為他擔(dān)憂。信中充滿(mǎn)了豪情壯志。[10]

但白崇禧等人的西北之行終未成功。他們首先來(lái)到北京，在陸軍部每人領(lǐng)取了旅費(fèi)500元，計(jì)劃從北京出發(fā)，乘火車(chē)經(jīng)京奉路到東北，再乘火車(chē)經(jīng)俄國(guó)的西伯利亞到中亞的阿拉木圖，然后換汽車(chē)到新疆的迪化(今烏魯木齊)。此行雖然繞了一個(gè)大彎，但因火車(chē)快捷、便利，實(shí)為入疆最佳選擇。但是，當(dāng)他們?cè)诒本?zhǔn)備動(dòng)身時(shí)，俄國(guó)爆發(fā)了“二月革命”，西伯利亞的鐵路交通隨即斷絕。無(wú)奈，白崇禧一行只好改由經(jīng)陜西、甘肅去新疆。但出人預(yù)料的事又發(fā)生了，控制陜西的皖系軍閥陳樹(shù)藩獨(dú)霸一方，不服從北京政府的管轄，揚(yáng)言要扣留北京政府派出的途經(jīng)陜西的人員。這樣，白崇禧等人入疆的另一途徑也被隔斷，西北之行遂成泡影。[11]