熱愛(ài)自然風(fēng)光
大自然是萬(wàn)物之母,投身大自然,就像回到母親的懷抱。每一個(gè)生活在大自然中的人,須臾都不能與其分開(kāi)。
李時(shí)珍從小就與大自然為伴,他與大自然融為一體,感受到了接近自然的樂(lè)趣。
俗話說(shuō):“近朱者赤,近墨者黑?!鄙钤卺t(yī)生家庭的孩子,經(jīng)常接觸的就是疾病、醫(yī)治、搶救、采藥、制藥一類(lèi)的事。
而且李時(shí)珍還從小聽(tīng)了許多名醫(yī)的故事,如扁鵲、華佗、張仲景、孫思邈等,他們治病救人的故事,都給李時(shí)珍留下了深刻印象。
特別是扁鵲見(jiàn)蔡桓公的故事,李時(shí)珍聽(tīng)了不知有多少遍了,還是經(jīng)常要求父親講給自己聽(tīng)。
李時(shí)珍從小就受這種環(huán)境的影響,而且他常跟父親、哥哥一起去附近的山上采藥。
有時(shí),好奇的李時(shí)珍還跟著父親去病人家看如何出診。家中來(lái)了病人,小時(shí)珍經(jīng)常不言不語(yǔ),站在一邊觀看,而且很有耐心,一直看到病人千恩萬(wàn)謝地離去。
耳濡目染,李時(shí)珍從小就認(rèn)識(shí)了不少藥物,見(jiàn)過(guò)不少病人,了解了不少病況,長(zhǎng)了不少知識(shí)。
天長(zhǎng)日久,無(wú)形中李時(shí)珍就對(duì)醫(yī)學(xué)、藥物學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
雖然父親讓時(shí)珍苦讀圣賢書(shū),但時(shí)珍幼小的心,卻向往著大自然。那里有草藥,有兒童的樂(lè)土和天地。
李家的后院是小時(shí)珍常去的地方,院里種滿(mǎn)了各種各樣的中草藥,更有趣的是還有許多小動(dòng)物。
李言聞是個(gè)懂藥草的醫(yī)生,他常常喜歡收集一些藥草來(lái)作研究。有些可以種在地上的,他就種在地上;有些可以盆栽的,他就一盆一盆地栽起來(lái)。
所以,這個(gè)小小的庭園里,差不多一年四季都開(kāi)滿(mǎn)了花。
李時(shí)珍的父親每天都要出去看病,母親又忙著料理家務(wù),沒(méi)有時(shí)間去多照料他??墒牵顣r(shí)珍在后院里,總是玩得很高興,他一點(diǎn)也不感到寂寞。
李時(shí)珍的母親有時(shí)丟下手里的活兒,到后院里來(lái)收拾東西,會(huì)順便陪伴他玩一會(huì)兒。
這時(shí)候,李時(shí)珍就格外感到高興。母親在前面澆花,他就跟在母親后面澆。澆一種花,小時(shí)珍就問(wèn)一種:“媽媽?zhuān)@種是什么???”
母親溫柔地答道:“這是牽?;??!?/p>
“牽牛花?!崩顣r(shí)珍記住了一種花的名字。
后院里發(fā)生的一切事情,都使他產(chǎn)生很大的興趣。他不時(shí)地隔著窗子向母親報(bào)告新發(fā)現(xiàn)的情況。
有時(shí),李時(shí)珍向媽媽喊道:“那大白母雞又來(lái)啄雞冠花了?!庇袝r(shí)他向媽媽喊道:“那薔薇花上又有黑螞蟻了?!?/p>
母親為了鼓勵(lì)他多留在園里玩耍,總是用溫柔的聲音回答著:“嗯,還有什么呀?”
這時(shí),李時(shí)珍又會(huì)認(rèn)真地尋找起自己沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西來(lái),有時(shí)他在墻根下、磚縫里、樹(shù)皮上常會(huì)碰到各種小昆蟲(chóng),有土狗、促織,還有蜈蚣呢!
有時(shí),父親從外邊回來(lái),李時(shí)珍聽(tīng)見(jiàn)父親一路上大聲呼喚:“時(shí)珍,時(shí)珍,把小鐵鏟拿來(lái)!”
李時(shí)珍一聽(tīng)就知道,父親又采了一些東西回來(lái)要栽種,一個(gè)有趣的活兒馬上要開(kāi)始了。他歡呼一聲,搶著把栽花用的工具,都給父親拿過(guò)去,一面蹲在地下問(wèn):“爸爸,這是我們家里有的嗎?”
李時(shí)珍的父親有時(shí)點(diǎn)頭,有時(shí)搖頭。如果父親搖頭,李時(shí)珍就知道這是位新來(lái)的“客人”,對(duì)它就加倍地關(guān)切起來(lái)。
有一次,李時(shí)珍見(jiàn)到了一種新的中草藥,他沒(méi)有見(jiàn)過(guò),就一天幾次地跑到花盆旁邊,耐心地看著它抽條、出芽、開(kāi)花。
當(dāng)李時(shí)珍看到,這株植物開(kāi)出他從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的小方塊形大藍(lán)花時(shí),非常高興,發(fā)出興奮的歡呼聲。
“開(kāi)花嘍!開(kāi)花嘍!爸爸的花開(kāi)嘍!”李時(shí)珍歡快的叫聲傳遍了他家小小的后院。
李言聞見(jiàn)兒子這樣喜歡花草,也非常高興,同時(shí),他覺(jué)得,認(rèn)識(shí)花草植物,是人人都應(yīng)該懂的常識(shí),是應(yīng)該多讓孩子知道的。
所以,李言聞不但樂(lè)意回答兒子提出的每一個(gè)問(wèn)題,有時(shí)還把哪些花草是藥草以及藥草的作用,也講一些給他聽(tīng)。
這樣,李時(shí)珍在很小的時(shí)候,不但認(rèn)識(shí)了許多花草,并且也懂得了這樣的道理:世上有許多花草,都是可以作藥用的,是很有用處的。
于是,小時(shí)珍對(duì)花草的興趣,就越來(lái)越濃厚了。
李時(shí)珍漸漸長(zhǎng)大了,身體也漸漸地好了起來(lái)。李言聞常常帶他出去,有時(shí)到附近的山里去采藥草,也把他帶去,讓他看看草木的生長(zhǎng)情況,還讓他知道這藥草是怎么來(lái)的。
這時(shí),除了小小的庭院,李時(shí)珍有了更廣闊的天地,那就是蘄州一帶的山山水水。
蘄州是一個(gè)極為富庶的地方,附近有許多山,鳳凰山、供微山,稍遠(yuǎn)一還有大泉山、龍盤(pán)山。山上山下,一片郁郁蔥蔥,到處是蒼松翠柏、奇花異草,還有不少飛禽走獸。
孕育著中華燦爛文化的長(zhǎng)江離蘄州不遠(yuǎn),蘄水就是它的支流之一,蘄州附近還有很多小河,如劉河、治家河、蔡家河、雞鳴河等。河的兩岸,垂柳搖曳,桃花映紅,綠草如茵,野花遍地,鶯歌燕舞,蜂逐蝶飛,美不勝收,好不熱鬧!
蘄州還有許多湖泊,湖邊,綠樹(shù)成蔭,蘆葦叢生,水鳥(niǎo)繁多,魚(yú)蝦成群。
大自然中的一切一切,都是少年時(shí)的李時(shí)珍非常喜歡的廣大課堂。
李時(shí)珍常同小朋友們一起“游山玩水”。有時(shí)他們登上鳳凰山,爬樹(shù)摘點(diǎn)野果,嘗嘗鮮。有時(shí)他們攀越供微山,采些野花野草,捉些小蟲(chóng)小鳥(niǎo)。
有時(shí),小伙伴們還相互考一考:
“這是什么花?”
“鼓子花!”
“這是什么草?”
“這是仙人草!”
“這是什么蟲(chóng)?”
“小蜈蚣。”
“不對(duì),不對(duì)!”李時(shí)珍爭(zhēng)辯說(shuō):“這雖然看起來(lái)像蜈蚣,卻不是蜈蚣,它是馬陸!”
在這種時(shí)候,往往李時(shí)珍答得最多,說(shuō)得最準(zhǔn)。因?yàn)樗泻芏鄼C(jī)會(huì)去認(rèn)識(shí)世界,有父親,還有哥哥做自己的指導(dǎo)教師,還有《爾雅》一書(shū)做助手。
由于經(jīng)常同父親一起采藥,李時(shí)珍知道北門(mén)外灌木生長(zhǎng)最旺的原野里草藥最多,所以那里就成了他常跑的地方了。
李時(shí)珍常常帶著小朋友,在北門(mén)道上采野花玩。他驕傲地把從父親那里得來(lái)的知識(shí),一點(diǎn)點(diǎn)地講給小朋友們聽(tīng)。
李時(shí)珍告訴小伙伴們,這叫什么,那叫什么,什么是能吃的,什么是不能吃的,什么能治病。
有時(shí),李時(shí)珍還帶著小朋友們到田野里,去尋找青蒿子,尋找那吃起來(lái)有點(diǎn)咸味的滴滴金。
李時(shí)珍回家時(shí),手里總少不了一把花草。有時(shí)他回家晚了,受到母親的責(zé)備,這時(shí)候父親常常來(lái)給他解圍。
這位勤勞的醫(yī)生,看見(jiàn)兒子挨罵之后,垂頭喪氣地站在那里,心里有些不忍,于是就想辦法讓他高興起來(lái),他伸出手來(lái)說(shuō):“來(lái),把你今天弄到的寶貝拿來(lái)讓我瞧瞧。”
然后,李言聞接過(guò)兒子遞上來(lái)的一把花草,輕輕地咳嗽一聲,故意裝出一種嚴(yán)肅的神情。
“今天我倒要考考你,答得不對(duì),明天可不準(zhǔn)出去了?!苯又?,李言聞就抽出一棵花草問(wèn)起來(lái)。
“說(shuō)說(shuō)看,這六個(gè)片的小紅花叫什么?”
李時(shí)珍答對(duì)了,他就笑著點(diǎn)一下頭。有時(shí),李時(shí)珍回答不出來(lái)了,就一下趴在父親身上,央求地說(shuō):“爹,你還沒(méi)有對(duì)我說(shuō)過(guò)它叫什么名字,你說(shuō)這是什么???”
這時(shí),李言聞總是非常耐心地指出這種植物的一些特點(diǎn),然后把這個(gè)花或草的名字說(shuō)出來(lái)。
這時(shí)候,李時(shí)珍又會(huì)接著提出下面的問(wèn)題:“爸爸,它是藥草嗎?”
有時(shí),李時(shí)珍的父親點(diǎn)一下頭。這時(shí),李時(shí)珍馬上會(huì)扭過(guò)身子,對(duì)這棵花草反復(fù)地看,一面喃喃地念著它的名字,一遍又一遍。
一種新知識(shí)的增加,使這個(gè)孩子感受到無(wú)窮的快樂(lè)。