第九章　袁門立雨

一

上課鈴響了，袁吉六繃著臉進(jìn)了綜合大教室，邊報(bào)著分?jǐn)?shù)，邊把本子發(fā)給學(xué)生。

“毛澤東，40分！”作文本“砰”的被扔在毛澤東課桌上，鮮紅的“屢教不改”四個(gè)大字和40分的得分把毛澤東看得目瞪口呆！教室里的學(xué)生們也都愣住了：毛澤東居然只得到這樣的分?jǐn)?shù)？！

“王子鵬，75；劉俊卿，90分……”袁吉六繼續(xù)慢條斯理地給學(xué)生發(fā)放著作文本。他的身后，傳來(lái)了“砰”的一聲，不回頭，他也知道這是毛澤東把作文本拍在桌上發(fā)出的聲音?！霸趺椿厥?？”袁吉六環(huán)視著教室里的學(xué)生，瞪著眼睛問，“課堂之上，誰(shuí)在喧嘩？”

毛澤東“呼”地站了起來(lái)，氣呼呼地回答：“我！”

“毛澤東？你要干什么？”袁吉六厲聲問。

“我不明白。”

“什么不明白？”

“我的作文，為什么只得40分？”

“你還問我？”

“袁老師打的分，我不問袁老師問誰(shuí)？”

這一來(lái)一往的針鋒相對(duì)讓所有的同學(xué)都吃了一驚，誰(shuí)也沒想到毛澤東居然敢這樣跟袁吉六講話！坐在旁邊的幾個(gè)好朋友拼命向毛澤東使眼色，示意他坐下，毛澤東卻越發(fā)挺直了身子。

“好，既然你問我，那我就告訴你！你這個(gè)作文，就只值40分！”袁吉六氣憤地指著毛澤東的鼻子說(shuō)。

“我的作文有哪點(diǎn)不好了？”毛澤東質(zhì)問老師的時(shí)候，完全忘記了自己是個(gè)學(xué)生，是在教室里。

“哪點(diǎn)不好？哪點(diǎn)都不好！提醒你多少回了，要平實(shí)穩(wěn)重，要鋒芒內(nèi)斂，不要有三分主意就喊得十七八分響，你聽進(jìn)去一回沒有？你變本加厲！你越來(lái)越?jīng)]邊了！”袁吉六抓起那本作文，搖晃著說(shuō)，“你這也叫文章？你這整個(gè)就是梁?jiǎn)⒊男侣剤?bào)道，只曉得喊口號(hào)！”

“梁?jiǎn)⒊奈恼略趺戳耍课揖褪菍W(xué)的他的文章。”

“你還好意思講！好的不學(xué)，學(xué)那些烏七八糟的半桶水！什么是溫柔敦厚，什么是微言大義，什么是韓章柳句歐骨蘇風(fēng)，他梁?jiǎn)⒊畣幔克ǘ疾欢?！還跟他學(xué)？”

“梁?jiǎn)⒊故瞧ǘ疾欢蠋煿烙?jì)是懂了?！?/p>

毛澤東這句話，把袁吉六氣得大胡子直抖，他指著教室門吼道：“你……你混賬！你給我滾出去，滾！”

毛澤東愣住了，隨即轉(zhuǎn)身就往外沖，砰的一聲，他的凳子被腳帶倒在地！

“你……”袁吉六大概也沒想到毛澤東真敢沖離教室，怒氣沖沖地朝著毛澤東的背影說(shuō)，“好，你走，走了就再不準(zhǔn)踏進(jìn)我袁仲謙的教室！”

“你放心，我不稀罕！”毛澤東頭也不回地答應(yīng)著，身影消失在了教室門外。

袁吉六把手上剩下的作文本狠狠一摔，漲紅著臉罵道：“混賬東西！反了他了！”

毛澤東氣壯山河般地沖出教室，回到寢室里，坐也不是、站也不是，干脆躺在床上看書，可書也看不進(jìn)去。正當(dāng)他在床上翻烙餅的時(shí)候，方維夏、黎錦熙一臉嚴(yán)肅地進(jìn)來(lái)了。方維夏沉著臉對(duì)他說(shuō)：“出來(lái)一下，有話跟你談?！泵珴蓶|昂著腦袋，跟兩位老師進(jìn)了教務(wù)室，把剛才在綜合教室發(fā)生的事情一五一十地講了一遍，卻一點(diǎn)沒有認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的樣子。

黎錦熙敲邊鼓說(shuō)：“這件事情很嚴(yán)重，袁老師、孔校長(zhǎng)、紀(jì)督學(xué)現(xiàn)在正在校長(zhǎng)室研究對(duì)你的處理方案?！?/p>

毛澤東像頭小水牛一樣，擰著脖子說(shuō)：“處理什么？我本來(lái)沒錯(cuò)?！?/p>

“你沒錯(cuò)，難道是老師錯(cuò)了不成？”

看著方維夏滿臉的恨鐵不成鋼，毛澤東一言不發(fā)。

“潤(rùn)之，不管怎么說(shuō)，袁老師都是為了你好，課堂之上，你當(dāng)著那么多同學(xué)頂撞他，難道你還做對(duì)了？”黎錦熙的勸導(dǎo)還是很溫和。

毛澤東小聲嘀咕道：“又不是我先罵人?！?/p>

“這么說(shuō)是袁老師先罵人？”黎錦熙問。

“本來(lái)就是嘛?！?/p>

“他罵誰(shuí)了？”

“梁?jiǎn)⒊??！?/p>

方維夏和黎錦熙都愣住了，一時(shí)真是哭笑不得，異口同聲地說(shuō)：“他罵梁?jiǎn)⒊爿^什么勁?。俊?/p>

“那是我作文的偶像，我……我就是不讓他罵?！?/p>

“你……”方維夏簡(jiǎn)直不知該怎么跟他說(shuō)下去了，“你這個(gè)人怎么這么犟呢？”

兩位老師是受孔校長(zhǎng)的委托來(lái)找毛澤東談話的，此時(shí)只好實(shí)事求是地回去向孔校長(zhǎng)匯報(bào)。孔昭綬一聽毛澤東死不認(rèn)錯(cuò)，脾氣也上來(lái)了，決定非要嚴(yán)肅處理他不可。但黎錦熙卻認(rèn)為，照毛澤東現(xiàn)在的情緒，處分只怕是火上澆油。站在兩人中間，方維夏提議說(shuō)：“校長(zhǎng)，依我看，能不能先緩一緩？處分的目的，也是為了教育學(xué)生?？涩F(xiàn)在處分，不但達(dá)不到教育的效果，還會(huì)適得其反。毛澤東這個(gè)人，個(gè)性的確是有問題，太張揚(yáng)，太沖動(dòng)，倔強(qiáng)有余而不善自制?？晌矣X得，學(xué)生倔強(qiáng)也不見得都是壞事，如果能讓一個(gè)倔強(qiáng)的學(xué)生認(rèn)識(shí)到他的錯(cuò)誤，那他一輩子可能都不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了?！?/p>

孔昭綬冷靜下來(lái)，也覺得這個(gè)辦法可行，但誰(shuí)能說(shuō)服毛澤東這個(gè)倔強(qiáng)學(xué)生讓他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤呢？他們?nèi)齻€(gè)人你看看我，我看看你，不約而同地齊聲叫出了一個(gè)人的名字：楊昌濟(jì)！

楊昌濟(jì)聽了孔校長(zhǎng)的一番話，也著實(shí)吃了一驚，但他想也沒想，就接受了孔校長(zhǎng)安排的任務(wù)。他也明白，就現(xiàn)在這種狀況，除了他沒有第二個(gè)合適的人選。姑且不說(shuō)袁老那里學(xué)校不好交代，單說(shuō)毛澤東，他也不能撒手不管呀。于是，當(dāng)天晚上，他把毛澤東約到了君子亭。

晚風(fēng)中，楊昌濟(jì)背著雙手，仰望著星空，突然背起了一篇膾炙人口的文章：“‘世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有?！瘽?rùn)之，這篇文章你讀過(guò)嗎？”

毛澤東在老師身后忐忑不安地坐著，小聲回答：“讀過(guò)，是韓愈的《馬說(shuō)》?！?/p>

“對(duì)，《馬說(shuō)》。這個(gè)世上，真人才易得，識(shí)才者難求啊。為什么呢？”楊昌濟(jì)在毛澤東身邊坐下來(lái)，看著毛澤東，說(shuō)：“因?yàn)槿硕加袀€(gè)毛病，自以為是。凡事總覺得自己是對(duì)的，看不到別人的優(yōu)點(diǎn)，總之別人說(shuō)的一概不認(rèn)賬。你比方……”

他看到毛澤東微微側(cè)開了頭，那表情顯然已經(jīng)在等著自己的批評(píng)，忙話鋒一轉(zhuǎn)：“比方袁仲謙袁老先生，這方面的毛病就不小?！?/p>

這一招很是高明，讓毛澤東愣住了。

楊昌濟(jì)問：“怎么，你不同意我的看法？”

“不是，老師怎么突然批評(píng)起袁先生來(lái)了？”毛澤東不好意思地說(shuō)。

“他做得不對(duì)我當(dāng)然要批評(píng)他。你看啊，像你這樣的學(xué)生，作文寫得那么好，他居然看不上眼，這像話嗎？不就是文章鋒芒過(guò)甚，不太注重含蓄嗎？又不是什么大不了的毛病，值得這么抓住不放？就算是有毛病吧，你毛潤(rùn)之改不改，關(guān)他什么事嘛？他要這么一而再再而三跟你過(guò)不去，真是吃飽了飯沒事做！你說(shuō)對(duì)不對(duì)？”

毛澤東太尷尬了，尷尬得不知道怎么回答。

楊昌濟(jì)接著說(shuō)：“還有還有，動(dòng)不動(dòng)就搬出什么韓柳歐蘇，要人學(xué)什么古之大家，那韓柳歐蘇有什么了不起？不就是幾百上千年人人都覺得寫得好嘛？難道你毛潤(rùn)之就非得跟一千年來(lái)的讀書人看法一樣？說(shuō)不定你比這一千年來(lái)所有的讀書人都要高明得多呢？他袁仲謙怎么就想不到這一層？這不是自以為是是什么？”

這番話讓毛澤東越發(fā)不安了，但楊昌濟(jì)還在說(shuō)：“最可氣的是，他居然看不上梁?jiǎn)⒊奈恼?。梁?jiǎn)⒊奈恼掠惺裁床缓?，就算是比不得韓柳歐蘇那么有名氣，就算是許多人覺得過(guò)于直白，只適合打筆仗，上不得大臺(tái)面，那又怎么樣？你做學(xué)生的偏要喜歡，偏要當(dāng)他十全十美，他這個(gè)老師管得著嗎？還要因此在課堂上，當(dāng)著那么多同學(xué)教訓(xùn)你，跟你爭(zhēng)個(gè)面紅耳赤，哪里有一點(diǎn)虛心的樣子，哪里有一點(diǎn)容人的氣度嘛？”

“老師，我……”毛澤東垂下了頭，擦了一把頭上的汗。

楊昌濟(jì)不再繼續(xù)說(shuō)了，只是盯著毛澤東，直盯得他深深埋下了頭。許久，楊昌濟(jì)才站起身，向亭外走去。走出幾步，他又站住了，回頭說(shuō)：“潤(rùn)之，道理呢，我就不跟你多說(shuō)了，你自己慢慢去體會(huì)。不過(guò)有件事我想告訴你，你入學(xué)的作文，大家都知道，是我敲定為第一名的。可你不知道的是，那次閱卷其實(shí)是袁仲謙先生負(fù)責(zé)，當(dāng)時(shí)他把你定為第二名。仲老是長(zhǎng)沙國(guó)學(xué)界公認(rèn)的權(quán)威，能在他的眼中得到第二名的成績(jī)，足可見他有多么賞識(shí)你的才華，之所以定為第二名，也是因?yàn)槟愕奈恼逻€有明顯的缺陷。他一次次指出這些缺陷，一次次降低你的作文分?jǐn)?shù)，乃至降到40分，為什么？他看中的第二名寫出的文章在他眼中真的只值40分嗎？一個(gè)老師，當(dāng)他碰上自己非常欣賞的有才華的學(xué)生，卻又總也看不到學(xué)生改正缺點(diǎn)的時(shí)候，他會(huì)是什么心情？我告訴你，五個(gè)字——恨鐵不成鋼！”

他說(shuō)完，轉(zhuǎn)身就走，只把夜空中的星光閃閃留給了正在發(fā)愣的毛澤東。