詩意翩翩
兩歲多,我已經(jīng)背了近一年的詩了,正該測試測試掌握的情況。那日,爺爺提出,背出一首詩獎勵我一顆瑞士糖。厲害吧?激勵機制,動機理論的運用哦。“春眠不覺曉……花落知多少”,爺爺獎了我一顆紅色的瑞士糖。“白日依山盡……更上一層樓”,爺爺讓我自己挑一顆,我挑了黃色的?!疤旖中∮隄櫲缢帧^勝煙柳滿皇都”,又挑了一顆黃的?!叭碎g四月芳菲盡……不知轉(zhuǎn)入此中來”,這次選了綠的?!跋蛲硪獠贿m……只是近黃昏”,要了顆橙色的?!斑h上寒山石徑斜……霜葉紅于二月花”,紫色糖果還未選過,我就挑了顆紫色的。“千山鳥飛絕……獨釣寒江雪”,再選紅色的。
“……舊時王謝堂前燕,飛入尋常百姓家?!蔽荫R不停蹄地背了十多首,記不清哪些還未背,就讓爺爺提詩題,我背正文。爺爺答應(yīng)了,提到“逢雪宿芙蓉山主人”,我一聽馬上條件反射似的脫口而出,“日暮蒼山遠……風(fēng)雪夜歸人”,又贏得了一顆蘋果綠糖果?!败饺貥撬托翝u”,爺爺說到,我稚嫩的聲音再次響起,“寒雨連江夜入?yún)恰黄脑谟駢亍?,我又挑了顆綠的。就這樣,一直背下去,那天我得到了幾十顆糖,高興極了,我還從來沒有一下子擁有這么多糖呢。