贈長沙公并序
[說明]
長沙公原是晉大司馬陶侃的封號(長沙郡公)。當時的制度是父爵子襲。據(jù)《晉書·陶侃傳》載,陶侃的五世孫陶延壽襲了長沙郡公的爵位,他與陶淵明生活在同一個時代。陶淵明是陶侃的四世孫,比陶延壽長一輩。
這首詩共四章,詩人以長者的身份,一方面感嘆宗族的悠久歷史,贊美宗族的傳統(tǒng)美德,另一方面贊揚長沙公能繼父業(yè),并勉勵他不斷進德修業(yè),希望日后常通音訊。整首詩在態(tài)度和藹、言懇意切之中,體現(xiàn)了詩人重視立身處世的積極人生觀和一種長者的風度。
余于長沙公為族①,祖同出大司馬②。昭穆既遠③,以為路人④。經(jīng)過潯陽⑤,臨別贈此。
同源分流,人易世疏⑥。
慨然寤嘆,念茲厥初⑦。
禮服遂悠,歲月眇徂⑧。
感彼行路,眷然躊躇⑨。
於穆令族,允構斯堂⑩。
諧氣冬暄,映懷圭璋?。
爰采春華,載警秋霜?。
我曰欽哉,實宗之光?。
伊余云遘,在長忘同?。
笑言未久,逝焉西東?。
遙遙三湘,滔滔九江?。
山川阻遠,行李時通?。
何以寫心,貽此話言?。
進簣雖微,終焉為山?。
敬哉離人,臨路凄然?。
款襟或遼,音問其先?。
[注釋]
①于:猶“與”。族:宗族,家族。
②祖:陶延壽是陶侃的玄孫,陶淵明是陶侃的曾孫(非嫡系),這里的“祖”兼指對方的曾祖父輩與自己的祖父輩。大司馬:東晉名臣陶侃,曾任太尉,封長沙郡公,后拜大將軍。死后追贈大司馬。
③昭穆:指同宗世系。古代貴族宗廟制度,二世、四世、六世居于左,叫作昭;三世、五世、七世居于右,叫作穆。既遠:指世次相隔已遠。
④路人:過路之人。指關系疏遠,彼此陌生。
⑤潯陽:地名,在今江西九江市。這里是陶淵明的家鄉(xiāng)。
⑥同源分流:同一水源分出的支流,比喻同一宗族的不同后代。人易:人事變更。世疏:世系疏遠。
⑦寤:通“悟”,覺悟,醒悟。厥(jué覺):其。厥初:當初的始祖。語本《詩經(jīng)·大雅·生民》:“厥初生民,時維姜嫄?!?/p>
⑧禮服:服喪的禮服,這里指宗族關系。古人因血緣親疏關系不同,喪禮之服也有別,有斬衰、齊衰、大功、小功、緦麻等五種。悠:遠,指關系的疏遠。眇:同“渺”。眇徂:指年代久遠。
⑨行路:行路之人。眷然:戀慕的樣子。躊躇(chóu chú愁鋤):猶豫不決,徘徊不前。
⑩於(wū烏)穆:贊嘆之辭?!对娊?jīng)·周頌·清廟》:“於穆清廟?!泵珎鳎骸办?,嘆辭也;穆,美?!绷睿好溃?。允構斯堂:指兒子能夠繼承父業(yè)。允:誠信,確能。堂:正室,喻父業(yè)。《尚書·大誥》:“若考作室,既底法,厥子乃弗肯堂,矧肯構?”(若考:其父。底法:屋基的大小寬長。厥子:其子。矧:況且,何況。)意思是說,父親已經(jīng)奠定建房的規(guī)模,他的兒子不肯為堂基,又怎肯繼續(xù)建造房屋?這里是反用其意。
?諧氣:和諧的氣度。冬暄(xuān宣):像冬天的陽光般和暖。暄:暖和。映:輝映。懷:胸懷。圭璋(guī zhāng規(guī)章):寶貴的玉器。這句是說長沙公的胸懷可與美玉相映生輝。這兩句贊美長沙公氣度溫和,品德高尚。
?爰:語助詞。采:光彩。華:同“花”。爰采春華:光彩如同春花。這里是形容長沙公風華正茂,功績卓著?!端螘じ叩奂o》載:“義熙五年(409),慕容超率鐵騎來戰(zhàn),命咨議參軍陶延壽擊之。”可知陶延壽于義熙間頗立功業(yè)。載:通“再”,又。警:惕。載警秋霜:惕于秋霜之微。是說長沙公立身處世機敏練達而小心謹慎。
?欽:敬。實宗之光:實在是宗族的榮光。
?伊、云:語助詞。遘(gòu夠):遇。長:長輩。指作者為長沙公的長輩。同:指同宗。
?逝:往,去。這里指分別。
?三湘:泛指湖南,這里指長沙公將返封地長沙。九江:指作者所在地。
?行李:使者。行李時通:經(jīng)?;ネㄒ粲?。
?寫:抒發(fā),傾泄。貽:贈送。
?簣(kuì愧):盛土的竹器。為山:指建立功業(yè)。這兩句的意思是說,加一筐土雖然很少,但積少成多,最終亦能成山。這里是勉勵長沙公不斷進德修業(yè),最終可以建成偉大的功業(yè)。
?敬:有“慎”的意思。離人:離別之人,指長沙公。臨路:上路,登程。
?款:誠,懇切??罱螅簳硵⑿貞?。遼:遠。音問其先:是說可以常通音訊。
[譯文]
我與長沙公是同一宗族,祖先都是大司馬陶侃的后裔。由于世次相隔已遠,彼此也互不相識。他這次路過潯陽而得相會,臨別之際,以此詩相贈。
同一源頭分支流,世系漸遠人相疏。
感悟此理深慨嘆,因念彼此同初祖。
血緣宗親漸疏遠,歲月悠悠不停佇。
感嘆族親成陌路,猶豫徘徊心戀慕。
君為同族美名揚,弘揚父志功輝煌。
溫文爾雅謙和態(tài),美德生輝映圭璋。
風華正茂光燦燦,立身謹慎防秋霜。
可欽可佩令我贊,君為我族增榮光。
彼此偶然一相逢,我愧輩長忘同宗。
笑語歡言尚未久,君將離去各西東。
三湘遙遙君歸處,九江滔滔我意濃。
遠隔山川路途阻,頻將音訊互為通。
如何表達我心意,且送幾句肺腑言。
積土可以成高山,進德修業(yè)是圣賢。
愿君此去多保重,相送登程意凄然。
路途遙遠難再晤,愿得音訊早早傳。