薪火相傳　教研互動(dòng)　真情育人

——記華東理工大學(xué)工科化學(xué)系列課程創(chuàng)新教育團(tuán)隊(duì)

人物名片：2018年入選首批“全國(guó)高等學(xué)校黃大年式教學(xué)團(tuán)隊(duì)”，曾獲上海市教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，團(tuán)隊(duì)由化學(xué)與分子工程學(xué)院劉洪來(lái)教授領(lǐng)銜，成員來(lái)自工科化學(xué)系列課程教學(xué)一線，這是一個(gè)以教學(xué)與科研并重為特色、中青年教師為主的高水平教學(xué)團(tuán)隊(duì)，其中包括寶鋼優(yōu)秀教師獎(jiǎng)4人，張江樹(shù)教學(xué)名師獎(jiǎng)1人，上海市科技精英提名獎(jiǎng)1人，上海市曙光學(xué)者2人，上海市東方學(xué)者1人。

由中科院院士胡英、田禾擔(dān)任顧問(wèn)，國(guó)家級(jí)教學(xué)名師黑恩成教授帶教，劉洪來(lái)教授帶隊(duì)的工科化學(xué)系列課程創(chuàng)新教育團(tuán)隊(duì)科研與教學(xué)齊頭并進(jìn)，長(zhǎng)期堅(jiān)守教學(xué)一線，真情關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)成才，日前光榮獲評(píng)“全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”。

這個(gè)團(tuán)隊(duì)由9名教授和1名副教授組成，他們是劉洪來(lái)、張文清、彭昌軍、徐志珍、伍新燕、胡坪、徐首紅、劉勁剛、尚亞卓和羅千福，其中，獲張江樹(shù)教學(xué)名師獎(jiǎng)1名，寶鋼優(yōu)秀教師獎(jiǎng)4名。他們同時(shí)還“傳、幫、帶”著一批青年教師積極投身于教育事業(yè)。團(tuán)隊(duì)成員全都擁有博士學(xué)位，摘得過(guò)不少科研與教學(xué)方面的獎(jiǎng)項(xiàng)，是一支與時(shí)俱進(jìn)的高水平教育團(tuán)隊(duì)。

教授堅(jiān)守教學(xué)一線

每年完成96學(xué)時(shí)以上的本科課堂教學(xué)，多年來(lái)，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人劉洪來(lái)以及團(tuán)隊(duì)成員們傳承前輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終堅(jiān)守在本科教學(xué)第一線。例如，劉洪來(lái)每周都花費(fèi)整整兩天時(shí)間在奉賢校區(qū)為本科生上課，張文清承擔(dān)了2門(mén)上海市級(jí)精品課程，彭昌軍2017年完成了192學(xué)時(shí)的本科課堂教學(xué)，徐志珍每年的教學(xué)工作量在學(xué)院排名前3……

經(jīng)過(guò)多年的積累與努力，目前，團(tuán)隊(duì)已擁有2門(mén)國(guó)家級(jí)精品資源共享課程、5門(mén)上海市級(jí)精品課程、1門(mén)上海市慕課課程，建設(shè)了國(guó)家級(jí)化學(xué)化工實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、國(guó)家級(jí)化學(xué)化工虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心。團(tuán)隊(duì)重視教學(xué)規(guī)律的研究，近5年來(lái)共完成國(guó)家級(jí)、市級(jí)與校級(jí)教改項(xiàng)目30余項(xiàng)，獲2008年上海市教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，出版教材、參考書(shū)目50余部，發(fā)表教學(xué)論文80余篇。

教學(xué)科研強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合

教學(xué)與科研兩條腿走路，這已是團(tuán)隊(duì)建設(shè)根深蒂固的理念了。徐首紅說(shuō)，劉洪來(lái)老師十分鼓勵(lì)教師們從事科研工作。而她自己在堅(jiān)持做科研的過(guò)程中不斷更新教學(xué)內(nèi)容，人也更加自信了。原來(lái)覺(jué)得在課堂上講抽象的化學(xué)勢(shì)有點(diǎn)枯燥難懂，但與企業(yè)合作搞研發(fā)后，再在課堂上講化學(xué)勢(shì)時(shí)，她就自然而然地將香水研發(fā)的案例引入課堂，能夠生動(dòng)地將概念介紹給學(xué)生了。多年堅(jiān)持從事教學(xué)改革與研究的彭昌軍介紹，科研能夠?yàn)榻虒W(xué)帶來(lái)更多的活力。他說(shuō)，團(tuán)隊(duì)已將一些較為新穎與成熟的科研成果引入了本科教學(xué)。

張文清表示，團(tuán)隊(duì)始終堅(jiān)持教學(xué)和科研一起抓，承擔(dān)了包括“973”“863”及國(guó)家自然科學(xué)基金等國(guó)家科研任務(wù)和企業(yè)合作研究項(xiàng)目，近5年獲國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、省部級(jí)科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)1項(xiàng)。在此基礎(chǔ)上，團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持將科研成果編入教材、帶入課堂、引入實(shí)驗(yàn)室。比如，在編撰國(guó)家級(jí)“十二五”規(guī)劃教材《物理化學(xué)》（第六版）時(shí)，便結(jié)合前沿科研成果，增加了涉及環(huán)境、材料、能源和納米科學(xué)的實(shí)例，如反滲透、量子糾纏、密度泛函理論等。團(tuán)隊(duì)成員的研究成果也在教材中有所體現(xiàn)，如新版《物理化學(xué)》教材中出現(xiàn)了LB膜、離子液體、雙子表面活性劑、計(jì)算機(jī)模擬等新概念。同時(shí)，他們還從科研項(xiàng)目中提煉了10余個(gè)特色專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)應(yīng)用于實(shí)驗(yàn)教學(xué)之中。

創(chuàng)新教育傾心傾力

學(xué)生在校期間做的研發(fā)項(xiàng)目最終得到產(chǎn)業(yè)化并在社會(huì)上得到成功應(yīng)用，獲得了近300萬(wàn)元/年的利潤(rùn)，這并非天方夜譚，而是華理畢業(yè)生的真實(shí)經(jīng)歷。

目前就讀于華理的研究生吳夢(mèng)琪介紹，她的師兄曾在張文清老師的指導(dǎo)下成功地完成一項(xiàng)創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目并真正實(shí)現(xiàn)了造福社會(huì)。而吳夢(mèng)琪也于大學(xué)二年級(jí)時(shí)便申報(bào)了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目，在張文清的指導(dǎo)下，一路經(jīng)由學(xué)校的“奮進(jìn)杯”賽挺進(jìn)了上海市的“挑戰(zhàn)杯”賽，最終斬獲上海市第八屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽銀獎(jiǎng)。吳夢(mèng)琪表示：“在競(jìng)賽中，我們得到了全方位的鍛煉，除了技術(shù)創(chuàng)新外，我們還學(xué)習(xí)了如何組建團(tuán)隊(duì)，如何進(jìn)行商業(yè)策劃，如何進(jìn)行宣傳展示，如何做PPT，如何進(jìn)行答辯，等等。最終，我們的綜合素質(zhì)得到了提升?！?/p>

重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的又一大亮點(diǎn)。通過(guò)校校、校地、校企的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)協(xié)同育人機(jī)制，團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)了基于兩校區(qū)辦學(xué)的“五位二體”“三階遞進(jìn)”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，由創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)、競(jìng)賽平臺(tái)、大型儀器培訓(xùn)平臺(tái)、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)的平臺(tái)以及創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)平臺(tái)組成。在學(xué)院教師的配合下，近3年來(lái)，共有1500余人次參加了各類(lèi)創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，僅大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目立項(xiàng)就有近200項(xiàng)，本科生以第一作者發(fā)表論文18篇，參與論文60余篇，獲得專(zhuān)利5項(xiàng)，榮獲市級(jí)以上競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)30余項(xiàng)。

除此之外，團(tuán)隊(duì)成員經(jīng)常面向社區(qū)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，常年為附近的中學(xué)提供支持，積極出謀劃策，協(xié)助中學(xué)完成化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)。徐首紅老師領(lǐng)銜與徐匯區(qū)青少年活動(dòng)中心簽署合作協(xié)議，為中心的中小學(xué)生科創(chuàng)活動(dòng)提供指導(dǎo)，每年接收上海市世外中學(xué)學(xué)生前來(lái)進(jìn)行科研活動(dòng)，每年為社區(qū)中小學(xué)生開(kāi)設(shè)化學(xué)系列知識(shí)講座2次，帶領(lǐng)小朋友進(jìn)行趣味化學(xué)小實(shí)驗(yàn)、小競(jìng)賽等活動(dòng)，以一顆赤誠(chéng)的心感恩社會(huì)、回饋社會(huì)、服務(wù)社會(huì)。

無(wú)論是新生入學(xué)時(shí)、本科生和研究生課堂上，還是課后答疑、創(chuàng)新實(shí)踐，抑或?qū)W術(shù)交流中，都能見(jiàn)到工科化學(xué)系列課程創(chuàng)新教育團(tuán)隊(duì)各位教授們的身影，他們或是披星戴月地奔波于教學(xué)、科研與管理工作之中，或是夜半時(shí)分仍在為同學(xué)們答疑解惑，或是埋首于教學(xué)改革與探索實(shí)踐中，或是悉心栽培與指導(dǎo)青年教師……教育事業(yè)永遠(yuǎn)離不開(kāi)“奉獻(xiàn)”二字，如今，他們依然在各自的崗位上為學(xué)生的成長(zhǎng)付出著。

（本文原載于2018年2月9日華東理工大學(xué)新聞網(wǎng)）

【心語(yǔ)思】

團(tuán)隊(duì)充分發(fā)揮教學(xué)名師的示范作用，以名師的影響力帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，將教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與奉獻(xiàn)精神薪火相傳。團(tuán)隊(duì)成員均活躍在本科教學(xué)第一線，以四大基礎(chǔ)化學(xué)課程為抓手，堅(jiān)持“立德樹(shù)人”的基本原則，善于將理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)體系，傾力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐意識(shí)和創(chuàng)新實(shí)踐能力。團(tuán)隊(duì)注重教學(xué)與科研齊頭并進(jìn)，承擔(dān)了多項(xiàng)包括“973”“863”及國(guó)家自然科學(xué)基金等在內(nèi)的國(guó)家科研任務(wù)和企業(yè)合作研究項(xiàng)目，并將科研成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容。

團(tuán)隊(duì)始終胸懷“心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)”的愛(ài)國(guó)情懷，以黃大年、鐘揚(yáng)等新時(shí)代優(yōu)秀知識(shí)分子為榜樣，將全部精力投身于新時(shí)代的人才培養(yǎng)，奉獻(xiàn)給新時(shí)代的教育事業(yè)。

1. 記者石翎采寫(xiě)。