我的母親(節(jié)選)

胡適

這九年(1895—1904)的生活，除了讀書(shū)看書(shū)之外，究竟給了我一點(diǎn)兒做人的訓(xùn)練。在這一點(diǎn)上，我的恩師就是我的慈母。

每天天剛亮?xí)r，我母親便把我喊醒，叫我披衣坐起。我從不知道她醒來(lái)坐了多久了。她看我清醒了，便對(duì)我說(shuō)昨天我做錯(cuò)了什么事，說(shuō)錯(cuò)了什么話，要我認(rèn)錯(cuò)，要我用功讀書(shū)。有時(shí)候她對(duì)我說(shuō)父親的種種好處，她說(shuō)：“你總要踏上你老子的腳步。我一生只曉得這一個(gè)完全的人，你要學(xué)他，不要跌他的股(跌股便是丟臉出丑)?！彼f(shuō)到傷心處，往往掉下淚來(lái)。到天大明時(shí)，她才把我的衣服穿好，催我去上早學(xué)。學(xué)堂門(mén)上的鎖匙放在先生家里；我先到學(xué)堂門(mén)口一望，便跑到先生家里去敲門(mén)。先生家里有人把鎖匙從門(mén)縫里遞出來(lái)，我拿了跑回去，開(kāi)了門(mén)，坐下念生書(shū)，十天之中，總有八九天我是第一個(gè)去開(kāi)學(xué)堂門(mén)的。等到先生來(lái)了，我背了生書(shū)，才回家吃早飯。

我母親管束我最嚴(yán)，她是慈母兼任嚴(yán)父。但她從來(lái)不在別人面前罵我一句，打我一下，我做錯(cuò)了事，她只對(duì)我一望，我看見(jiàn)了她的嚴(yán)厲眼光，便嚇住了。犯的事小，她等到第二天早晨我眠醒時(shí)才教訓(xùn)我。犯的事大，她等到晚上人靜時(shí)，關(guān)了房門(mén)，先責(zé)備我，然后行罰，或罰跪，或擰我的肉。無(wú)論怎樣重罰，總不許我哭出聲音來(lái)，她教訓(xùn)兒子不是借此出氣叫別人聽(tīng)的。

有一個(gè)初秋的傍晚，我吃了晚飯，在門(mén)口玩，身上只穿著一件單背心。這時(shí)候我母親的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一件小衫出來(lái)叫我穿上。我不肯穿，她說(shuō)：“穿上吧，涼了?！蔽译S口回答：“娘(涼)什么！老子都不老子呀。”我剛說(shuō)了這句話，一抬頭，看見(jiàn)母親從家里走出，我趕快把小衫穿上。但她已聽(tīng)見(jiàn)這句輕薄的話了。晚上人靜后，她罰我跪下，重重的責(zé)罰了一頓。她說(shuō)：“你沒(méi)了老子，是多么得意的事！好用來(lái)說(shuō)嘴！”她氣得坐著發(fā)抖，也不許我上床去睡。我跪著哭，用手擦眼淚，不知擦進(jìn)了什么微菌，后來(lái)足足害了一年多的翳病。醫(yī)來(lái)醫(yī)去，總醫(yī)不好。我母親心里又悔又急，聽(tīng)說(shuō)眼翳可以用舌頭舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌頭舔我的病眼。這是我的嚴(yán)師，我的慈母。

……

我在我母親的教訓(xùn)之下住了九年，受了她的極大極深的影響。我十四歲(其實(shí)只有十二歲零兩三個(gè)月)便離開(kāi)她了，在這廣漠的人海里獨(dú)自混了二十多年，沒(méi)有一個(gè)人管束過(guò)我。如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人——我都得感謝我的慈母。

作者簡(jiǎn)介

胡適(1891—1962)，字適之，中國(guó)近現(xiàn)代史上著名的思想家、文學(xué)家，在哲學(xué)、文學(xué)、史學(xué)研究等方面有突出貢獻(xiàn)，早年留學(xué)美國(guó)，回國(guó)后，被北京大學(xué)聘為教授。他是新文化運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者和“白話文”運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者。代表作品有《中國(guó)哲學(xué)史大綱》(上)、《胡適文存》(四集)等。

朗讀指導(dǎo)

《我的母親》是胡適在1930年即中年時(shí)所作的一篇敘事散文，是作者對(duì)童年經(jīng)歷的一段回憶。

胡適的母親是一位舊社會(huì)的典型婦女，早年喪夫，為了自己的兒子，每日不辭勞苦，即便處境艱難，也盡量讓孩子受到良好的教育，將所有的希望全部寄托在孩子身上。胡適用他對(duì)母親和童年的回憶，詮釋了母愛(ài)的無(wú)私和寬廣，表達(dá)了對(duì)艱難困苦中母親的感謝和崇敬。

生活中，母親無(wú)微不至的照顧會(huì)讓孩子產(chǎn)生誤解，將母親細(xì)膩的關(guān)心當(dāng)作是嘮叨。身為父母，情急之下也有失去耐心，甚至遷怒于孩子的時(shí)候。要想建立良好的親子關(guān)系，就要盡量避免這種情況。

朗讀這篇文章的時(shí)候，可以跟孩子探討：胡適的母親為什么要打他？通過(guò)討論胡適筆下的母親，讓孩子慢慢理解母親的良苦用心。