記住，總會(huì)有人投你一票

湯秀云

記得高一學(xué)期快結(jié)束時(shí)，班里進(jìn)行“三好學(xué)生”評(píng)選。那天一上課，班主任崔老師就把成績(jī)排在前15名的學(xué)生名字寫在了黑板上，宣布要在這15人中選10個(gè)“三好學(xué)生”。同學(xué)們寫好后，班長(zhǎng)把選票收起來。接著，班長(zhǎng)站在講臺(tái)邊唱票，學(xué)習(xí)委員記票，崔老師站在一旁監(jiān)督。班長(zhǎng)讀著這15人中的一個(gè)名字，學(xué)習(xí)委員就在這個(gè)人名下記上一票。對(duì)于誰(shuí)的票多，誰(shuí)的少，有些同學(xué)還在下面小聲議論一番，教室里顯得有些嘈雜。

突然，班長(zhǎng)讀了一個(gè)人的名字，而這個(gè)人因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不夠“標(biāo)準(zhǔn)”，沒有候選資格，這個(gè)人就是我。嘈雜的教室里瞬間變得鴉雀無聲，靜得只聽到學(xué)習(xí)委員在黑板上寫我名字的“沙沙”聲。班長(zhǎng)目瞪口呆地望著崔老師，崔老師顯然很生氣，臉色陰沉，他故作鎮(zhèn)定地示意班長(zhǎng)繼續(xù)唱下去。

等把所有的票都唱完，崔老師一步登上了講臺(tái)，壓抑多時(shí)的怒氣終于發(fā)泄了出來。他說：“個(gè)別同學(xué)太不珍惜自己作為投票人的機(jī)會(huì)了，也不掂量掂量自己所選的人夠不夠資格當(dāng)‘三好學(xué)生’。”最后，他宣布這次評(píng)選無效，下一堂課重新選。

老師的話涼涼地浸在我心底，讓我無地自容，我面紅耳赤地低著頭，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

下了課，我問和我一塊吃飯的好友范麗：“為什么要投我一票，惹老師生氣，還害我當(dāng)眾出丑。”范麗一臉無辜：“你那一票不是我投的。”然后她又說：“雖然你的數(shù)理化不出色，但你的文科成績(jī)很好，作文還在學(xué)校比賽中得過獎(jiǎng)。還有，做值日時(shí)，有的人偷懶，而你總是把黑板擦得干干凈凈，把地掃得很干凈。實(shí)際上，在同學(xué)們心目中，你已經(jīng)達(dá)到了‘三好’的標(biāo)準(zhǔn)，那一票就代表了同學(xué)們的心聲?！?/p>

以前，因?yàn)樽约涸愀獾膶W(xué)習(xí)成績(jī)，我以為自己一無是處，沒想到，還有人看到了我的優(yōu)點(diǎn)，并“冒天下之大不韙”投我一票。我感到一股暖流從心底升起，自卑感悄然隱退，久違的自信重又涌上了心頭。我一改過去的精神狀態(tài)，我要對(duì)得起投給我的那一票。

從此，在我眼里，那一票慢慢地成為一種象征，或者說是一個(gè)路標(biāo)。我的數(shù)理化成績(jī)很快有了提升，我對(duì)自己信心十足。

但是，那一票固執(zhí)地在我和崔老師之間筑起了一道看不見的墻。無論我做什么，我總覺得有一雙挑剔的眼睛注視著我。我有生以來第一次體驗(yàn)到不喜歡一個(gè)老師的感覺，但我一時(shí)又無法改變這種狀態(tài)，只能努力把消極情緒從心底驅(qū)逐出去，努力學(xué)習(xí)，為自己爭(zhēng)氣。

終于，我實(shí)現(xiàn)了自己的諾言。到學(xué)校拿大學(xué)錄取通知書那天，我遇到了老師的女兒崔瑩，崔瑩和我是同班同學(xué)。寒暄一番后，我對(duì)她說：“我之所以能有今天，要感謝那個(gè)選我一票的同學(xué)和崔老師的一番話?！贝蕃撀牫隽宋以捴袑?duì)她爸爸有一絲怨氣，她猶猶豫豫地對(duì)我說：“你知道嗎？其實(shí)那一票是我投給你的，是我爸爸讓我投的。”

原來，崔老師知道我是當(dāng)時(shí)初中班上唯一一個(gè)考上縣一中的，雖然入學(xué)成績(jī)不很好，但相信我的智力還行。當(dāng)看到我自卑的樣子，心里很是著急。他知道，像我這樣的學(xué)生，在初中一定聽?wèi)T了老師的表?yè)P(yáng)，一般的鼓勵(lì)也許沒用。于是，他便和女兒演了雙簧，一方面讓他對(duì)我的歧視激發(fā)出我的斗志；另一方面，專門安排人投我一票，來喚回我的自信心。

在以后的時(shí)光里，那一票總是若隱若現(xiàn)地像燈塔一樣指引著我，鼓舞著我，讓我獲得了追求上進(jìn)的動(dòng)力，這種動(dòng)力，足以讓我成為一個(gè)優(yōu)秀的人。