? 其六 ?

自懂事起，我就開始畫畫了。

用鋼筆畫漫畫，是在小學(xué)六年級(jí)過半的時(shí)候。

當(dāng)時(shí)，《少年JUMP》的書頁邊緣寫著“請(qǐng)寫信給〇〇老師一些鼓勵(lì)吧”，于是我用明信片給偶像寫了信，還多寄了一張以供偶像回信時(shí)簽名，最終我收到了某位漫畫家老師用彩色鉛筆上色的漂亮明信片。

墨水勾勒的優(yōu)美線條柔和而飽滿，精心上色的人物充滿立體感，背景是深藍(lán)、水藍(lán)、淡藍(lán)等深色系描繪出的藍(lán)色的風(fēng)，真不愧是專業(yè)人士。

這位漫畫家叫佐野川升。

那時(shí)他剛剛出道，獲得了《少年JUMP》的新人獎(jiǎng)。

我也想畫出這么美好的線條。

我拼命練習(xí)，一畫好插圖和漫畫，就寄到明信片上佐野川老師在神奈川縣藤澤市的住址，請(qǐng)求指導(dǎo)。

如今回想起來，真是給人家添了天大的麻煩。

站在對(duì)方的角度想，每個(gè)月收到鄉(xiāng)下初中生糟糕透頂?shù)穆?，肯定不堪其擾。然而佐野川老師每次都認(rèn)真回信，有時(shí)還將貼有網(wǎng)點(diǎn)紙的鋼筆畫一同寄來。

孩子總是三分鐘熱度。

每月一次的信變成了三個(gè)月一次，不知不覺就斷了聯(lián)系。

佐野川老師出道后也只發(fā)表了一部作品，就再也沒上過雜志的連載。

來東京讀大學(xué)時(shí)，我在地址簿上抄下老師的住址，想要前去表示感謝。但我實(shí)在太懶了，一日拖一日，又變了主意：反正都要去，還是得個(gè)漫畫獎(jiǎng)以后再說吧。

沒曾想，這竟然花了二十二年的時(shí)間！

二〇〇三年，當(dāng)四十歲的我獲得小學(xué)館新人漫畫大獎(jiǎng)時(shí)，首先想的就是必須向佐野川老師匯報(bào)。但是二十七年過去，老師不一定還住在原先的地方。我不抱希望地給原來的住址寫了信。

頒獎(jiǎng)儀式結(jié)束后，我連著喝了兩家店，醉醺醺地回到家。打開信箱，一封信映入眼中，令人懷念的筆跡寫著“佐野川升”！

和佐野川老師一起

人生是多么美妙！

再?zèng)]有哪一瞬間讓我對(duì)此深信不疑了。

后來一問，老師的住處沒變，但地名變了，已經(jīng)和原先的名字完全不同。（即便如此仍能將信送到，日本的郵局真是了不起。）

那年年末，我拿著當(dāng)年老師寄來的明信片，拜訪了老師位于藤澤的家。

我們開懷暢談，不知不覺天色已暗。這時(shí)，老師將我從小學(xué)六年級(jí)到初中二年級(jí)寄給他的信和笨拙的漫畫拿了出來。老師如此溫柔，竟一直保存著我的信。如今我想起那時(shí)的場(chǎng)景，仍然會(huì)熱淚盈眶。

我更深切地感受到，教我漫畫的老師是多么出色。（佐野川老師現(xiàn)在從事插畫工作，筆名是“佐野川透”，和妻子以及兩個(gè)兒子幸福地生活著。）

（二〇一〇年）三月三日，我邀請(qǐng)佐野川老師參加小學(xué)館漫畫獎(jiǎng)的頒獎(jiǎng)儀式，他格外高興。

我們?cè)谛菹⑹遗牧苏铡?/p>

這張合影距我寄出第一封信已有三十四年。