童第周——中國的“克隆”之父

童第周是我國著名的生物學(xué)家，他一生都致力于生物學(xué)研究，為國家做出了許多貢獻(xiàn)。童第周沒有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，可是他克服了一切困難，一步步走向了自己心目中的崇高殿堂；他也沒有良好的試驗(yàn)條件，可是他也顛覆了一切困境，一步步邁入了夢想中的科學(xué)境界。經(jīng)歷過坎坷，他不屈不撓；經(jīng)歷過挫折，他從頭再來；經(jīng)歷過成功，他再接再厲。從他的身上，我們可以學(xué)到許多優(yōu)良的品質(zhì)。

1.艱苦的求學(xué)之路

童第周，是我國卓越的一個生物學(xué)家，生于1902年。說起童第周的成就和貢獻(xiàn)，無一不讓人們豎起大拇指，不過卻很少有人了解，童第周的成功是在極其艱難的情況下實(shí)現(xiàn)的。清貧的家庭條件，惡劣的學(xué)習(xí)環(huán)境，這些都為他的人生道路制造出了太多的障礙與阻力。但童第周靠著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力和不屈的精神戰(zhàn)勝了困難，為人們豎立了一個榜樣。

生活清苦，但終圓上學(xué)夢

“我一定能考上效實(shí)中學(xué)！”

1902年5月28日，童第周出生在浙江省鄞縣的一個農(nóng)民家庭里。他的父親是一位私孰先生，他從小便跟著父親學(xué)習(xí)知識，一邊學(xué)習(xí)一邊還要做許多農(nóng)活。童第周的父親是一個明事理的人，他雖然無法給童第周提供優(yōu)良的物質(zhì)生活，卻總是給童第周講古人刻苦讀書的故事，希望自己的兒子能夠和這些古人一樣，懂得持之以恒、懂得努力奮斗，更希望童第周能夠從中學(xué)到一些做人的道理。他還特意寫下了“水滴石穿”四個大字，貼在童第周的書桌旁，愿他長大以后做一個有出息的人。童第周就是受到了父親的影響，養(yǎng)成了做事專注、堅(jiān)持的良好習(xí)慣，身體力行地實(shí)踐著這種精神，不放過每一分、每一秒的學(xué)習(xí)時間。

跟著父親在私塾里學(xué)習(xí)，童第周只學(xué)到一些關(guān)于文史方面的東西，這顯然并不能滿足他強(qiáng)烈的好奇心和求知欲。但由于家里的條件實(shí)在無法供他上學(xué)，童第周也只能選擇放棄，但是上學(xué)的理想在他心里從未消失過，他十分渴望有一天能夠走入校園，和同學(xué)們一起探索知識的奧妙。

后來，童第周的父親又不幸去世，他們的生活更加艱難了。好在他的幾個哥哥都深明大義，不僅精心照顧著童第周的生活，也為他的“上學(xué)夢”而四處奔波。終于在童第周17歲那一年，他在二哥的幫助下進(jìn)入到了寧波師范預(yù)科班，這讓他欣喜不已。因?yàn)檫@里不僅不需要交學(xué)費(fèi)，還管食宿，窮人家的孩子若是能到這里讀書實(shí)在是很幸運(yùn)的。

童第周心里很清楚，這個機(jī)會實(shí)在是來之不易，自己必需刻苦努力地學(xué)習(xí)。于是，除了吃飯睡覺，童第周幾乎將所有的時間都用在了讀書上面，一分一秒都舍不得放過。但是，由于數(shù)理方面的知識基礎(chǔ)太差，童第周學(xué)習(xí)起來還是十分吃力，但這并不影響他學(xué)習(xí)的信心和斗志。相反，這更加激起他的好學(xué)之心。

盡管童第周已經(jīng)比別人多付出了幾倍的努力，但效果似乎并不明顯。在第一學(xué)期考試中，他的總平均分竟然沒有及格！學(xué)校方面想讓他退學(xué)或是降級，在童第周的再三請求下，學(xué)校才勉強(qiáng)答應(yīng)讓他再試讀半年。本來童第周的大哥是希望他努力學(xué)習(xí)，等到將來有出息時再回到家鄉(xiāng)，幫助哥哥辦法。不過，此時的童第周心中卻有了另一個高遠(yuǎn)的志向：他想進(jìn)入寧波效實(shí)中學(xué)讀書。在當(dāng)時，這所中學(xué)是浙江省非常有名的一所學(xué)校，在那里學(xué)習(xí)的人都是拔尖的人才，畢業(yè)后基本上也能夠上大學(xué)。

當(dāng)大哥得知童第周的這個志向時，他很高興，但同時又有些擔(dān)心。畢竟效實(shí)中學(xué)是出類拔萃的學(xué)校，而且十分重視數(shù)理學(xué)科和英語，這些都是童第周的薄弱環(huán)節(jié)，這個連考試都不及格的落后生，又怎么能進(jìn)的去呢？但童第周卻堅(jiān)決地告訴哥哥：“我一定能考上效實(shí)中學(xué)！”看到他如此堅(jiān)定的信心，一家人也全部都動員起來，給他加油鼓勁。從此以后，童第周更加刻苦了，他開始自學(xué)英語，總是學(xué)到深夜還不睡覺。哥哥被他所感動，不僅答應(yīng)供他上學(xué)，還四處找人為弟弟打聽效實(shí)中學(xué)的招生情況。

燈下讀書，令人感動

“我要抓緊時間學(xué)習(xí)，把成績提高上去，我不想做倒數(shù)第一名?！?/p>

可是，哥哥所托的人卻帶來了一個十分不利的消息：效實(shí)中學(xué)不招一年級新生，只招到三年級插班的優(yōu)等生。依照童第周當(dāng)時的基礎(chǔ)來說，考一年級就十分費(fèi)勁了，更不必說是三年級的優(yōu)等生了。哥哥拿不定主意，就去和童第周商量，不過聽到這個消息后的童第周仍然不改初衷，他認(rèn)定了這所學(xué)校。因此，他決定去考三年級的插班生。

靠著堅(jiān)持不懈的精神和刻苦努力的付出，童第周終于如愿以償?shù)乜忌狭诵?shí)中學(xué)，成為三年級的插班生。但是情況卻并不樂觀，因?yàn)樗某煽兪侨嗟箶?shù)第一。看著這個結(jié)果，童第周十分難過，他還經(jīng)常遭到同學(xué)們的嘲笑。盡管如此，但童第周并不灰心，他相信“皇天不負(fù)苦心人”的道理，更相信“世上無難事，只怕有心人”的格言。面對別人的不屑，童第周從來不說什么，他決定靠自己的努力改變這個結(jié)果。用滿腔的熱情來讀書。就連上廁所，也要拿上一本書。

童第周明白，自己的基礎(chǔ)太差，必須花費(fèi)幾倍的時間去學(xué)習(xí)才有可能超越別人。于是，他總是學(xué)習(xí)到深夜，因?yàn)榕掠绊懲瑢W(xué)們休息，他總是拿著書本來到馬路旁，借著昏暗的路燈看書?？墒菦]想到，不明真相的同學(xué)們卻誤會了他的舉動，不久之后寢室里便傳出了“童第周不顧學(xué)習(xí)，經(jīng)常談戀愛到深夜”的新聞，引起了老師的擔(dān)憂。

有一天晚上，童第周的數(shù)學(xué)老師陳老師從外面回來時，發(fā)現(xiàn)有個瘦小的身影在路燈下晃動，他想：“這么晚了，誰還不去睡覺呢？”走近一看，原來正是童第周，他正在演算習(xí)題。陳老師讓他回去睡覺，他說：“我要抓緊時間學(xué)習(xí)，把成績提高上去，我不想做倒數(shù)第一名?！笨吹酵谥軋?jiān)定的眼神，陳老師被感動了，他為自己能有這樣的學(xué)生而驕傲，也深深地佩服童第周的志向和勇氣。

第二天，陳老師就當(dāng)著全班同學(xué)的面說道：“我可以很明確地和大家說，童第周并不像你們所說的那樣，他是一個勤奮好學(xué)的人！以后做任何事情都不要妄下結(jié)論，更不要用流言蜚語去中傷他人，尤其是對他這樣一個刻苦努力的人！我昨天親眼看到他在路燈下面讀書，這種精神值得全班同學(xué)學(xué)習(xí)?！本褪强恐@種拼搏勁頭，在一年之后的期末考試中，童第周徹底來了個大翻身：從倒數(shù)第一變?yōu)檎龜?shù)第一，幾何成績從原來的不及格變成了100分。同學(xué)們不禁都對他刮目相看，引起了全校的轟動。就連當(dāng)時的校長都無不感慨地說：“我當(dāng)了多年校長，從來沒有看到過進(jìn)步這么快的學(xué)生！”

時隔多年之后，童第周回憶起當(dāng)時的情況，這樣說：“在效實(shí)的兩個‘第一’，對我一生有很大影響。那件事使我知道自己并不比別人笨，別人能做到的，我經(jīng)過努力也一定能做到。世上沒有天才，天才是用勞動換來的。”

1924年7月，在哥哥的大力支持下，童第周以優(yōu)異的成績考入了上海復(fù)旦大學(xué)，成為名副其實(shí)的高材生。從此，他開始了追求科學(xué)，獻(xiàn)身事業(yè)的漫漫求索之路。

從當(dāng)初那個不及格的差生到一個出類拔萃的優(yōu)等生，從倒數(shù)第一名變成正數(shù)第一句，人們不禁會問：究竟是什么造就了他的成功？答案有很多：是他的堅(jiān)持不懈，是他的永不放棄，是他的爭氣，是他的不服輸，是他的自強(qiáng)不息等精神，這些良好的品質(zhì)構(gòu)筑了他成功的基礎(chǔ)。和童第周當(dāng)時生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境相比，現(xiàn)在的孩子可以說是太幸福了，但若是和童第周比拼搏的精神，他們就會顯得“貧窮”許多。想要成功，就應(yīng)該像童第周那樣，從失敗中爬起，從嘲笑中站起，永遠(yuǎn)都要頑強(qiáng)向上，永遠(yuǎn)都要敢于拼搏！