4.“童魚”出世，震驚世界

有人說，世界是不公平的。是的，幾乎每個人都會遇到不公平的時候，童第周也不例外。文革時期，他就飽受磨難，但在那樣的環(huán)境下，他依然惦記著科學實驗。

文革中受苦

文化大革命時期，童第周被“造反派”定為“資產階級反動學術權威”，強制性地中斷了他的研究，還罰他長期挑水、掃廁所。對于一個有著強烈的有著愛國之心的人來說，這無疑是一種莫大的屈辱。令人意外的是，在那個動亂的年代里，在那種無奈的環(huán)境中，盡管童第周不能實現(xiàn)自己科學報國的理想，但他并沒有怨恨，更沒有自暴自棄。相反，在對待掃廁所這件事情上，他仍然用一貫的科學精神一絲不茍地進行著。而心里的那個真正的科學，他也從未放棄過！

敬愛的周總理無時無刻不牽掛著這些老科學家們，他一直在努力嘗試使他們早日回到研究的崗位之上。有一天，他來到中平院看望童第周，恰巧當時童第周正在打掃衛(wèi)生，細心的周總理發(fā)現(xiàn)，童第周負責打掃的那兩個廁所是最干凈的。隨后，他便召開了一次現(xiàn)場會議，他無限感慨地說道：“就連搞廁所衛(wèi)生，童第周也是世界一流的！”贊譽之情溢于言表。后來，在周總理的努力下，童第周終于恢復了科研的自由。此時的童第周已經年近七旬，他深知自己能夠用于鉆研科學的時間越來越少，因此更加珍惜每分每秒去工作。

從童第周掃廁所一事中可以看出，他的那種嚴謹的治學態(tài)度不是表面的、膚淺的，而是深刻的、嵌入骨子里的?，F(xiàn)實生活中，不少人都做不到這一點，他們眼高手低，總想干大事，成就大業(yè)績，根本不把小事放在眼里，或是總是敷衍了事。結果小事也沒做好，大事也做到，真應該好好地向童第周老先生好好學習一下。

在這位有著傳奇經歷的老科學家身上，有許多地方都值得現(xiàn)在的孩子來學習。只要有一點希望，他就不放棄，抓住希望并勇于往上攀登，成為他人生中的座佑銘。

“童魚”的問世

“大家應該記住，我們的事業(yè)需要的是手，而不是口。再說，你們不是和我一樣忙嗎？”

1972年，美籍華人科學家牛滿江回國探親，他是從事核酸研究的，他特地去拜見了一下聞名已久的童第周。兩個生物學科一見如故，談了許多關于生物研究的問題，越說越投機，最后決定一起合作。他們合作的內容是一項前無古人的科學實驗，也是童第周由來已久的一個想法：驗證一下細胞質是否對遺傳也有一定作用。傳統(tǒng)科學認為，對遺傳起決定性作用的是細胞核，與細胞質無關，但童第周卻有不同的看法。

于是，1973年在周總理的大力支持下，他們組成了一個7人實驗小組開始緊張工作起來，他們的實驗對象是魚。這項研究工作的難度頗高，需要在顯微鏡下用很細的玻璃注射針，把從鯽魚的卵細胞中取出來的遺傳因子，注射到金魚的受精卵中。已經年過古稀的童第周，每天都鉆在試驗室里忙碌著，就像在戰(zhàn)士們在戰(zhàn)場上打仗一樣，一刻也不松懈。有時助手忍不住說讓他去休息一會兒，童第周卻總是拒絕，并說：“大家應該記住，我們的事業(yè)需要的是手，而不是口。再說，你們不是和我一樣忙嗎？”在他的帶領下，他的助手們也個個都士氣高漲，嚴格要求自己。童第周想要通過這個試驗，來驗證他自己在科學研究上的設想?？墒墙痿~的受精卵比芝麻還要小，他能成功嗎？

最終，童第周憑借著他精湛的技術，順利地完成了任務，成功孵化出了幼魚。不久，這些幼魚長大了，童第周和他的助手們驚喜地發(fā)現(xiàn)，一些金魚的身體發(fā)生了奇妙的變化：在發(fā)育成長的320條幼魚中，有106條由雙尾變成了單尾，這是世界上獨一無二的單尾金魚。也就是說它們雖然披著金色的鱗片，卻長了一條鯽魚那樣的單尾巴，這就說明鯽魚的遺傳基因已經在金魚卵中發(fā)生了作用，這一重大發(fā)現(xiàn)表明，控制生物遺傳性狀的不只是細胞核，細胞質也起著非常關鍵的作用。實驗的成功，證實了童第周的設想，破除了遺傳不可改變的學說，也是他在探索真理道路上的一個里程碑，他的臉上露出了久違的微笑。人們將那些可愛的魚叫做“童魚”，這是童老汗水和心血的“結晶”，在它們的身上，凝聚著童第周的智慧。這項試驗的成功，也給生物學界做出了巨大的貢獻?？梢院敛豢鋸埖恼f，童第周是中國當之無愧的“克隆之父”。

1978年，童第周加入了中國共產黨，當時的他已經76歲高齡，但身上的活力與朝氣卻依然不減年輕時期。工作的時候，他總是投入高度的熱情和積極性。在病逝的前幾年里，童第周的身體開始出現(xiàn)了不良狀況，經常生病，但是他從未間斷過科學研究，仍舊堅持著為科學事業(yè)貢獻自己力量的理念。1979年3月，在浙江省科技大學的講臺上，他突然感到了一陣眩暈，從此一病不起，為祖國的科學事業(yè)奉獻了一生的時間，也正應了他的那句誓言：“愿效老牛，為國捐軀！”

不管對人對事，童第周都有十分認真的態(tài)度，有時還讓人覺得十分嚴肅，難以接近。但實際上，他平時是非常平易近人的，態(tài)度溫和，對人謙和，只是對自己要求十分嚴格而已。對于自己的學生，他不僅在學習上給予幫助，還總是持續(xù)關注他們的生活與工作，從來不以老師的名義自居，他更愿意和學生們成為無話不談的朋友。他曾說：“一個人不可能永遠是別人的老師，因為時代在前進，但他卻可以永遠成為別人的朋友?！辈贿^，他對于自己的老師蔡翹教授卻敬重有加，逢年過節(jié)去看望老師，已經成為必不可少的活動。

童第周對于自己的子女要求也十分嚴格，他經常告訴孩子們，說話辦法要認真、要老實、要講誠信，說到就必須做到。他說：“即使是對孩子也不能說假話，要從小培養(yǎng)這些品質?！?/p>

童第周在任教期間，不僅向學生傳授了科學知識，他那光輝的學術思想、求實的科研作風和嚴謹的治學態(tài)度，也深深地感染了每一位學生，成為影響他們一生的無形財富。童第周的一生當中，培養(yǎng)了一大批喜愛鉆研科學的接班人，他的學業(yè)遍布世界各地，為世界的科學發(fā)展做出貢獻。