前言

中英雙語大學生勵志與心理健康讀本《生命的足跡／The Footprints of Life》的出版是希望通過對理想、幸福、人生、勵志、成功、親情、友情、愛情、心靈成長、哲理、公民與社會責任的詮釋，對當代大學生進行勵志與思想健康教育。

《生命的足跡經(jīng)典版》是從清華大學出版社2013年出版的《生命的足跡》原版（也稱珍藏版）139篇美文中，精心選擇84篇，分成十大篇章闡述。兩個版本互為補充，滿足不同喜好的讀者進行閱讀與收藏。2013原版清新典雅，適合珍藏；2014經(jīng)典版小巧玲瓏，方便隨身攜帶，同時又不失《生命的足跡》珍藏版廣博的知識與豐富的內(nèi)涵！

每個人的生命只有一次，或長或短。從懵懂走向清醒，從青澀走向成熟。人生如同一場旅行，在這段旅程中，我們時而看見青山綠水，時而遇見荒山戈壁。旅途中的美景陶冶了我們的情操、滋潤了我們的身心；行路中的險境磨礪了我們的意志，激發(fā)了我們的潛能。在一次次的歷練與嘗試中，我們漸漸變得強大。

人，立于世，可以沒有足夠的金錢、漂亮的衣服、豪華的住宅、可口的食物，但是必須有理想、有追求，這是人不斷前進、不斷奮發(fā)的動力。理想如同海上的啟明燈，它引導著人生的小舟向著正確的方向邁進。一個人如果沒有理想，不知道自己究竟想要什么、追求什么，那么這個人的人生將變得毫無生機與活力。沒有理想的人生，就像是斷了線的風箏，跌跌撞撞地漂浮于世，隨風飄蕩，絲毫掌握不了自己的方向。

人生從來不會是一帆風順的。冥冥之中似乎有一種力量，在我們成長與求索的道路上不斷地為我們制造一些小麻煩、小障礙，讓我們在追求與實現(xiàn)理想的過程中有那么一點不順心、不如意。其實，這是生活在教導我們，告訴我們理想生活與現(xiàn)實生活的差別。生活告訴我們要想把理想變成現(xiàn)實，除了需要樹立明確的目標之外，還要求我們具備達成理想的相應素質(zhì)。踏踏實實做事、不浮夸、不焦躁，不輕言放棄。唯有如此，在遇到困難時，我們才能堅持下去，才能品味到克服障礙、獲得成功后的那份欣喜與滿足。我們的生活也才會因為這份堅持與努力變得更加瑰麗多彩。

人，從來不是孤單單地存活于世的。家中父母兄弟姊妹，給予我們無私的關愛。在無助的人生路上，親情是最持久的動力；在寂寞的感情路上，親情是最真誠的陪伴。周圍的三五好友，或因志趣相投，或因性格相吸，結(jié)下了深厚的友誼。在人生旅途中，因為朋友的相伴，我們的生命更有價值。在友情面前，人與人之間的情感得到共鳴。這種交融的感情，因為時間的沉淀，因為理解的滲透，變得更加醇厚甘甜，如同陳年的美酒，經(jīng)久彌香。身邊一生的伴侶，讓我們品嘗到愛情的酸甜苦辣。內(nèi)心深處的濃情蜜意，將兩個人的心緊緊連接在一起，從此以后，無論貧窮、富貴，無論健康、疾病，不離不棄，執(zhí)手相守。愛情為我們平淡的生活醞釀出一絲絲浪漫的氣息。親情的無私，友情的純摯，愛情的忠誠，我們的一生都生活在這三種情感交織的世界里，同時也在不斷地追求著更真、更純的情感世界。我們的世界因為有親情、友情與愛情而變得更加豐富多彩，雖偶有波折，但這些煩惱猶如畫板上的點點色彩，將我們的人生描繪得更加絢麗奪目。

我們總是期望自己能夠得到幸福，其實幸福就在我們的身邊，只是有時候我們?nèi)狈Πl(fā)現(xiàn)幸福的眼睛。父母康健、子女平安、愛人常伴，是幸福；身體健康、學習進步、工作順利，是幸福；世界和平、國家安定，生活富足，是幸福。人，是社會中的人。追求自身幸福的同時，我們也需要盡自己所能為社會做些事情。用自己的行動，讓我們生活的地球變得更加美麗，讓人與自然變得更加和諧，讓整個世界變得更加幸福。幸福，不是別人給予的，而是自己去發(fā)現(xiàn)、去作為、去感受的。

每個人都有不一樣的人生，生命中有太多的事值得我們?nèi)ネ魄谩⑷ジ形?、去品味?/p>

《生命的足跡經(jīng)典版／The Footprints of Life Classic Edition》

受益群體

本書采用中英雙語方式，很方便學生晨讀。學生在朗讀這些優(yōu)秀作品時，一方面增長了自己的智慧，給自己以無限的力量，把握好生命的每一天；另一方面對英文閱讀、聽力、寫作都有很大提高。同時學生家長也可以成為受益群體，教會孩子如何看待人生所經(jīng)歷的一切，引領孩子健康成長。本書的選材或詩歌、或散文、或故事、或名人寫實，并且通過中英雙語進行，配上心靈感悟，所以讀者面很廣。心靈的修養(yǎng)，不是通過口頭說教能完成的，必須通過每個人自己的感悟獲得。

主要作者與貢獻人

本書由王順負責策劃與編譯，盛安平、孫輝、何成剛為副主編；王順與盛安平負責主審；書中所有文章的選材由王順與盛安平提供；所有文章的心靈感悟由孫輝、何成剛、崔賢、何靜、郭焰蓮、任苗苗、余東鍵、嚴興莉、曹紅霞9人完成；所有文章的英語原文與參考翻譯的核對由王順、盛安平、孫輝、何成剛完成。

經(jīng)典版的出版還得到浙江工商大學外國語學院李瑩瑩老師、解放軍電子工程學院高等教育研究室韓丹老師、武漢大學外國語學院崔璨、西南科技大學計算機科學與技術學院尹霞同學的大力支持。李瑩瑩老師以其多年高校英語教學及英漢翻譯的功底，修正了原版中部分英文或翻譯錯誤；韓丹老師從教育學、心理學、語言學角度對經(jīng)典版的編排做了眾多貢獻。

特別說明

本書收錄的文章類別多、涉及面廣，我們盡可能找到每一篇文章的原始出處，并將其標注在每篇文章的結(jié)尾，但有些文章實在無法尋找到原始出處，所以就沒有標注出來。另外在文章的收錄過程中，我們盡可能保持英文原文的風貌，但有時為了更適合中國學生閱讀，對部分文章也做了些增刪與修改，在此我們謹向本書收錄的所有寓意深刻的美文原作者表示感謝。

致謝

感謝清華大學出版社提供的這次合作機會，使該中英雙語勵志讀本能夠早日與大家見面。書中選擇了許多有意義的文章，我們主要起到發(fā)現(xiàn)、加工與傳播美的作用。

感謝團隊成員的共同努力，因為大家都是為一個共同的信念“為加快祖國的信息化發(fā)展步伐而努力！”而緊密團結(jié)在一起。感謝團隊成員的家人，是家人和朋友的無私關懷和照顧、最大限度的寬容和付出成就了今天這一作品的付梓。

由于作者水平與時間的限制，本書難免會存在一些問題。如果您在使用本書過程中發(fā)現(xiàn)書籍中的錯誤，或如果您認為某篇文章不適合收錄在此書中，或如果您有更有價值的文章提供給我們，請發(fā)送E-mail到tsinghua.group@gmail.com或roy.wang123@gmail.com，本書的作者團隊將會及時給予回復，并努力在本書第2版中做得更好。

本書官方網(wǎng)址為：http://books.roqisoft.com/footprints，歡迎全國讀者做進一步交流。

王　順

2014年于中國·合肥