清華大學(xué)九十華誕祝詞

清華留美預(yù)備學(xué)堂創(chuàng)建于1911年，而北大定名為北京大學(xué)則在1912年?？梢?jiàn)北大清華兩校按照西方辦學(xué)模式辦學(xué)，起步實(shí)為同時(shí)。歐洲各大國(guó)自中世紀(jì)以來(lái)即先后創(chuàng)辦大學(xué)，至今已有數(shù)百年之歷史，規(guī)模組織，大同小異。此種教育制度，隨殖民主義之東擴(kuò)而前進(jìn)。印度首當(dāng)其沖，日本繼之，而中國(guó)為最晚。直至19世紀(jì)末20世紀(jì)初始陸續(xù)有以西方模式為基礎(chǔ)之大學(xué)，北大清華皆是也。然而兩校之歷史背景則頗多不同。北大承將近兩千年來(lái)國(guó)家最高學(xué)府太學(xué)或國(guó)子監(jiān)之傳統(tǒng)，優(yōu)點(diǎn)在于文化積淀既深且厚，不足之處則在舊影響時(shí)有表露。清華則自發(fā)軔之初，即追蹤美國(guó)，惟妙惟肖，巨細(xì)不遺。以是，兩校雖然逐漸并肩發(fā)展為中國(guó)最高學(xué)府，而校格校風(fēng)迥然不同。各有所長(zhǎng)，不能厚此而薄彼也。至若兩校辦學(xué)方針，則皆可歸納為三會(huì)通：古今會(huì)通，中西會(huì)通，文理會(huì)通。合而言之，即將古今中外之文化精華融會(huì)而貫通之，將文理之畛域沖破，使之相互影響也。前二者明白易懂，無(wú)待贅述。至于第三者，則知之者少，尚須稍加詮釋。七八十年前五四運(yùn)動(dòng)前后，蔡元培先生掌北大，以極有遠(yuǎn)見(jiàn)之睿智提出文理會(huì)通之倡議。至三十年代前后，北大為文科學(xué)生開(kāi)設(shè)科學(xué)方法課，蓋亦寓文理會(huì)通之意。清華則規(guī)定，凡文科學(xué)生必選修一門(mén)理科課程。如無(wú)力或不愿，則可以邏輯代，于是邏輯課堂爆滿矣。今歲初，清華大科學(xué)家李政道教授與大藝術(shù)家吳冠中教授聯(lián)袂提出科學(xué)與藝術(shù)相結(jié)合之倡議，已出版專著，圖文并茂，成績(jī)斐然，此蓋文理會(huì)通進(jìn)一步之發(fā)展，意義重大，對(duì)北大有極重要之啟示。時(shí)至今日，北大清華校舍已部分接壤，兩校弦歌之聲相聞，師生往來(lái)頻繁，似應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)兩校之聯(lián)系與寫(xiě)作，諸如個(gè)別教師交換授課，部分圖書(shū)館與實(shí)驗(yàn)室互通有無(wú)，如此必能擴(kuò)大學(xué)生之眼界，避免近親繁殖之弊端，利莫大焉。今者世界已進(jìn)入新世紀(jì)新千年，縱觀全國(guó)全球之教育大勢(shì)，北大清華宛如雙峰并峙，一時(shí)瑜亮，此決非個(gè)人私言，實(shí)天下之公言也。我兩校任重而道遠(yuǎn)，加強(qiáng)協(xié)作，互相砥礪，刻不容緩，似應(yīng)寓競(jìng)爭(zhēng)于協(xié)作之內(nèi)，揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)于互補(bǔ)之中，發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，吸收世界先進(jìn)之文教楷模，持之以恒，鍥而不舍，假以時(shí)日，則所謂世界一流大學(xué)之桂冠，必將實(shí)至名歸也，值此清華大學(xué)慶祝九十華誕之際，謹(jǐn)綴謹(jǐn)詞，為清華壽，我兩校其共勉之！

2001年3月28日