世界這么大，為什么病人來(lái)找我看病

每一個(gè)醫(yī)生都應(yīng)該問(wèn)自己這樣的問(wèn)題。

“世界這么大，為什么病人來(lái)找我看??？”每一個(gè)醫(yī)生都應(yīng)該問(wèn)自己這樣的問(wèn)題。

1968年的中國(guó)腫瘤醫(yī)學(xué)界發(fā)生過(guò)一件很大的事，可能很多人都不曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)。有一位叫張秋菊的農(nóng)民，得了非常大的腫瘤，病情重到她每天只能枯坐在床上，生活無(wú)法自理。解放軍給她做了手術(shù)，切除了腫瘤。她的文化程度不高，表達(dá)感謝只寫(xiě)了幾個(gè)字——“毛主席救了我”。在那時(shí)的大環(huán)境中，醫(yī)生在病人看來(lái)是天使。

我來(lái)自一個(gè)醫(yī)生家庭，我的父母、哥哥都是醫(yī)生，我成長(zhǎng)的那個(gè)時(shí)代中，醫(yī)生得到的是全社會(huì)的尊重。幾十年過(guò)去了，現(xiàn)在醫(yī)生的工作中卻充斥著各種問(wèn)題帶來(lái)的煩躁：政府投入不足，百姓需求不斷地增加，等等。在醫(yī)患關(guān)系緊張的當(dāng)下，媒體起到的催化作用是非常不好的，我也要呼吁媒體朋友們尊重醫(yī)生，我們醫(yī)生真的很不容易。1996年曾有一個(gè)高考作文題目是“截錯(cuò)了”，竟然借由一則諷刺醫(yī)生粗心的漫畫(huà)展開(kāi)責(zé)任問(wèn)題的探討；在今年（2016年）“春晚”中也有諷刺醫(yī)生的節(jié)目。我覺(jué)得這個(gè)社會(huì)對(duì)醫(yī)生的尊重太不夠，對(duì)醫(yī)生的形象誤導(dǎo)又太多了。黃潔夫部長(zhǎng)（中央保健委員會(huì)副主任）曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“絕大多數(shù)的一生無(wú)意被奉為白衣天使，但也不容被丑化為白狼?！钡粚訉由钊氲恼`導(dǎo)還是令社會(huì)對(duì)醫(yī)生產(chǎn)生了不信任感，甚至出現(xiàn)了“職業(yè)醫(yī)鬧”隊(duì)伍。

這種情況下我們要問(wèn)自己，病人是不是親人？我們這代醫(yī)生從小受的教育就是“病人是我們的親人”。什么是親人？就是血脈相通、骨肉相連的人，對(duì)待他們時(shí)感情大于理性。然而我們到底該如何看待病人？我個(gè)人認(rèn)為不應(yīng)該宣傳病人是親人，因?yàn)椴∪司褪遣∪?，是一個(gè)生了病的人，對(duì)親人有感情，對(duì)病人要同情，區(qū)別在這兒。醫(yī)學(xué)和科學(xué)的差異在于：醫(yī)學(xué)也是科學(xué)，但醫(yī)學(xué)是溫暖的，醫(yī)學(xué)是有溫度的。病人就是一個(gè)值得尊重的個(gè)體，他是一個(gè)生了病的人，我們要從“人”的角度去考慮他。

我們?cè)诳床〉臅r(shí)候就要考慮到，要直面死亡，要承認(rèn)醫(yī)學(xué)的極限?！懊钍只卮骸薄笆值讲〕钡馁澴u(yù)，醫(yī)學(xué)界是承受不起的，因?yàn)獒t(yī)學(xué)始終是有局限的。腫瘤醫(yī)生的成就感就比較差，因?yàn)楹芏嗖∪硕既ナ懒?。因此這種情況下，我們要給醫(yī)學(xué)重新下一個(gè)定義，要強(qiáng)調(diào)醫(yī)學(xué)不是萬(wàn)能的。所以，我們?cè)谛麄饕粋€(gè)醫(yī)生的優(yōu)秀時(shí)，不應(yīng)該宣傳他什么病都能治，而是要說(shuō)他把病人當(dāng)成了一個(gè)“人”來(lái)看待。醫(yī)生的科學(xué)精神大多是主動(dòng)的，很多醫(yī)生學(xué)外語(yǔ)、出國(guó)進(jìn)修、參加各種學(xué)術(shù)會(huì)議，都是為了學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，都是為了提高自己的科學(xué)素質(zhì)。還有各種各樣的制度，比如繼續(xù)教育制度、晉升制度、考試制度等，也鞭策著醫(yī)生對(duì)科學(xué)知識(shí)的積極追求。但是，醫(yī)生也一定要對(duì)自己的人文素養(yǎng)有嚴(yán)格的要求，病人為什么找我們看病，是因?yàn)槲覀兌?。?dāng)一個(gè)醫(yī)生懂病人、了解病人，把病人作為一個(gè)“人”來(lái)看待，病人就覺(jué)得醫(yī)生真的很親切。

什么是人文？人文就是人類(lèi)文化中的一個(gè)先進(jìn)又核心的部分，也就是重視人、尊重人、關(guān)心人和愛(ài)護(hù)人。醫(yī)生于技術(shù)上的差別是有的，但往往在人文上的差距更大。我們的溝通能力、科學(xué)思維、理性思維、對(duì)生活和事業(yè)的態(tài)度及鑒賞力；我們的職業(yè)道德、個(gè)人修養(yǎng)、法制觀念、科學(xué)學(xué)風(fēng)、事業(yè)心、責(zé)任感、健康的心態(tài)等等，都屬于和體現(xiàn)著人文觀念和思想?？梢哉f(shuō)醫(yī)生從事醫(yī)療活動(dòng)時(shí)必備的元素中，除了科學(xué)知識(shí)以外，其他的都?xì)w屬于人文。

因此作為一個(gè)外科醫(yī)生，為什么病人愿意找你看?。窟@要看你怎么體現(xiàn)人文思想。

比如，外科醫(yī)生做完手術(shù)都要給病人和家屬看切下的腫瘤標(biāo)本，可是我們有沒(méi)有想過(guò)他們看到標(biāo)本是什么心情呢？很多醫(yī)生把標(biāo)本拿給病人的時(shí)候常常連同著帶血的紗布和手套，于是病人隨之看到的將是手術(shù)的慘烈場(chǎng)面，聞到的將是令人害怕的氣味，老百姓怎么能接受？而我們團(tuán)隊(duì)的做法是什么？我們會(huì)把標(biāo)本進(jìn)行清理，把血跡清洗干凈再放到托盤(pán)里，這樣病人和家屬面對(duì)標(biāo)本的時(shí)候，看到的不再是血淋淋的場(chǎng)面，而是被我們拿走的敵人、致命的病灶，他們看到的將是希望。