父母相繼離世

鄧振詢，又名鄧仲銘、鄧重民。他出生時(shí)，一家人棲身于一間上無(wú)片瓦的土坯茅草屋里，屋內(nèi)沒有一件像樣的家具，樹木拼湊成的一張桌子和幾張凳子也少胳膊掉腿、東倒西歪。由于屋子漏雨，雖時(shí)值夏秋交替季節(jié)，但地面上仍很濕滑，不小心還會(huì)摔一跤。竹笆編成的床上鋪了一些稻草，稻草上有一條破草席。鄧振詢家里沒有一畝耕地，全靠租種地主土地為生，每年所收糧食交完租后就所剩無(wú)幾，遇到災(zāi)荒，更是雪上加霜、度日如年。因此，憨厚勤勞的父親鄧元煥還要靠幫人打短工、干零活來(lái)勉強(qiáng)維持生計(jì)。即便如此，一家人也很少能吃到米飯，只是在稻子收割以后的個(gè)把月和過(guò)春節(jié)的幾天，能吃上一些米飯。平時(shí)一般都是以地瓜、糠菜作為主糧充饑，有時(shí)在地瓜或糠菜里摻一點(diǎn)大米，或者將芋頭和地瓜放在一起煮著吃，那就算是改善生活了。年幼的鄧振詢因營(yíng)養(yǎng)不良，長(zhǎng)得個(gè)頭不高，體質(zhì)也比較虛弱。

鄧振詢6歲那年，他的父親由于長(zhǎng)年累月幫人做工，有病無(wú)錢醫(yī)治，積勞成疾離開了人世。父親去世后，生活的重?fù)?dān)全落在了母親陳氏的身上，孤兒寡母從此相依為命，顛沛流離，靠母親幫鎮(zhèn)上有錢人家洗衣服、帶小孩和做針線活，獲得微薄的收入，有時(shí)還靠四處乞討和鄉(xiāng)親接濟(jì)艱難度日，受盡了人間苦難和凌辱。

由于生活難以為繼，母親帶著10歲的鄧振詢被迫改嫁給了本縣城岡鄉(xiāng)榔槎村一位姓張的泥水匠。到了繼父家，小小年紀(jì)的鄧振詢便幫繼父家放牛，還跟著繼父學(xué)干農(nóng)活。放牛之余，繼父送他在附近私塾就讀，從而踏進(jìn)接受啟蒙教育的門檻。上學(xué)的地方離家三四里路，是一座舊祠堂改建的，10多個(gè)學(xué)生來(lái)自附近的幾個(gè)村莊，多半家境比較好。但每個(gè)學(xué)期要繳五塊現(xiàn)大洋，對(duì)鄧振詢家來(lái)說(shuō)，須付出何等的代價(jià)！繼父不計(jì)寒暑幫人做工、母親不分晝夜在田間勞作的身影時(shí)常在鄧振詢腦海里浮現(xiàn)，他不敢浪費(fèi)半點(diǎn)光陰，拼命刻苦讀書。讀私塾期間，他先是學(xué)“人、手、足、馬、牛、羊……”再吟《百家姓》《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《增廣賢文》《朱子治家格言》等，后來(lái)又陸續(xù)讀《論語(yǔ)》《孟子》《中庸》等書。開始還容易念，漸漸就難了，初學(xué)“四書”“五經(jīng)”已很吃力，加上教書先生一副陰冷面孔、一把沉甸甸的戒尺，哪能不令學(xué)生望而生畏？所以有許多孩子懼怕進(jìn)學(xué)堂，尤其是那些富家子弟養(yǎng)尊處優(yōu)、生性懶散，更怕讀書。倒是像鄧振詢這樣的窮孩子珍惜上學(xué)機(jī)會(huì)，讀書非常用功，加之天生聰慧，每學(xué)期成績(jī)都名列前茅，先生對(duì)他另眼相看，他沒有挨過(guò)罵，更沒有挨過(guò)戒尺打。放學(xué)回到家后，他除了幫助做家務(wù)和割草等農(nóng)活外，總是書不離手，有時(shí)很晚了，還在油燈下讀書。父母見他好學(xué)肯上進(jìn)，感到莫大的安慰，總算不負(fù)苦心?？上е蛔x了三年私塾，鄧振詢終因不堪生活重負(fù)和富家子弟的歧視、欺辱，被迫輟學(xué)。

隨后，鄧振詢開始跟著繼父學(xué)做泥水匠，成天東奔西走，風(fēng)餐露宿。盡管如此，他仍抽時(shí)間努力學(xué)習(xí)文化，在如饑似渴的求知欲中淬煉著自己的意志，從而轉(zhuǎn)化為奮發(fā)向上的內(nèi)驅(qū)動(dòng)力。16歲那年，鄧振詢唯一的親人母親因病離世，他的處境和生活更加艱難。親人離世和生活重?fù)?dān)的雙重壓力，使繼父變得性格暴躁，他對(duì)鄧振詢更加嚴(yán)厲。鄧振詢?nèi)陮W(xué)徒期滿后，繼父就要他干重活、累活，每天起早貪黑，風(fēng)雨無(wú)阻，寒暑不歇，常常累得直不起腰來(lái)，有時(shí)連路也走不動(dòng)。

不久，繼父也去世了。年少的鄧振詢便孑身一人，無(wú)依無(wú)靠，只好離開繼父家，重歸故里，過(guò)繼給伯父鄧厚林為嗣?？嚯y的童年，悲慘的經(jīng)歷，培養(yǎng)了鄧振詢不甘屈辱的性格，使年輕的鄧振詢充滿了對(duì)舊世道的仇恨和對(duì)新社會(huì)的向往，并立志要為改變國(guó)家和勞苦大眾的命運(yùn)而奮斗。