蔣南翔同志是忠誠(chéng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士、無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、馬克思主義教育家、我國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的著名領(lǐng)導(dǎo)者。在半個(gè)多世紀(jì)的革命生涯中，他始終對(duì)黨和人民無(wú)限忠誠(chéng)，一貫堅(jiān)持實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)，善于創(chuàng)造性地貫徹黨的方針政策，勇于堅(jiān)持真理、堅(jiān)持原則，勤于實(shí)踐，忘我工作，為建立新中國(guó)和建設(shè)社會(huì)主義作出了重要貢獻(xiàn)，為開(kāi)拓符合中國(guó)國(guó)情的社會(huì)主義辦學(xué)道路、推動(dòng)我國(guó)教育現(xiàn)代化做出了突出功績(jī)。

青年時(shí)期在清華大學(xué)度過(guò)的5年，是南翔同志人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，他從清華園走上了革命道路，并在參與領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的斗爭(zhēng)實(shí)踐中鍛煉成長(zhǎng)。南翔同志1932年考入清華大學(xué)中國(guó)文學(xué)系，1933年秋加入中國(guó)共產(chǎn)黨，曾任清華大學(xué)黨支部書(shū)記、《清華周刊》總編輯、北平西郊區(qū)委委員、北平區(qū)委書(shū)記等，是“一二·九”運(yùn)動(dòng)的重要領(lǐng)導(dǎo)人之一，起草了“一二·九”和“一二·一六”兩個(gè)宣言和北平市學(xué)聯(lián)的一些重要文件。他在1935年12月9日寫(xiě)成的《清華大學(xué)救國(guó)會(huì)告全體同胞書(shū)》中，發(fā)出了“華北之大，已經(jīng)安放不得一張平靜的書(shū)桌了”的吶喊，已經(jīng)成為喚醒全國(guó)學(xué)生和民眾奮起抗日救亡的嘹亮號(hào)角。1937年“七七事變”后，南翔同志根據(jù)組織安排離開(kāi)清華園、離開(kāi)北平，投入到新的革命工作之中?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期曾從事青年工作。解放后，參與籌建青年團(tuán)。

新中國(guó)成立后在清華大學(xué)工作的14年，是南翔同志教育實(shí)踐的重要組成部分，他帶領(lǐng)全校師生積極探索社會(huì)主義辦學(xué)道路，為清華大學(xué)的建設(shè)發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)。南翔同志1952年12月任清華大學(xué)校長(zhǎng)，1956年5月又任校黨委書(shū)記；1955年10月起先后在北京市、教育部、高教部擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)工作，仍一直兼任清華大學(xué)校長(zhǎng)、黨委書(shū)記，直到1966年“文革”爆發(fā)。在清華工作期間，他努力貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，創(chuàng)建了“雙肩挑”政治輔導(dǎo)員制度，加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育，建設(shè)政治、科學(xué)、文體三支“代表隊(duì)”，通過(guò)“真刀真槍做畢業(yè)設(shè)計(jì)”加強(qiáng)實(shí)踐教育，號(hào)召學(xué)生“為祖國(guó)健康地工作五十年”，努力培養(yǎng)又紅又專(zhuān)、全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，學(xué)校當(dāng)時(shí)被譽(yù)為“紅色工程師的搖籃”；堅(jiān)持教育、科研和生產(chǎn)三結(jié)合，面向國(guó)家戰(zhàn)略需要和世界科技前沿，創(chuàng)辦了原子能、自動(dòng)控制等一批高技術(shù)專(zhuān)業(yè)，清華師生取得了我國(guó)自行設(shè)計(jì)建造的第一座屏蔽試驗(yàn)核反應(yīng)堆、第一臺(tái)數(shù)控機(jī)床等重要?jiǎng)?chuàng)新成果，完成密云水庫(kù)等大型工程設(shè)計(jì)，為我國(guó)“兩彈一星”等重大工程的成功發(fā)揮了重要作用，為社會(huì)主義建設(shè)特別是工業(yè)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)；他堅(jiān)持實(shí)事求是，堅(jiān)持走群眾路線，從政治、業(yè)務(wù)、生活上關(guān)心和愛(ài)護(hù)教職工，努力“團(tuán)結(jié)百分之百”，親自做一些著名老教授入黨的培養(yǎng)和發(fā)展工作，通過(guò)教學(xué)討論會(huì)等措施提高青年教師業(yè)務(wù)水平，實(shí)現(xiàn)了“兩支隊(duì)伍會(huì)師”和“各按步伐，共同前進(jìn)”，為清華大學(xué)在1952年院系調(diào)整后全面提高辦學(xué)質(zhì)量、迅速發(fā)展為高水平的多科性工業(yè)大學(xué)提供了有力保證?！拔母铩苯Y(jié)束恢復(fù)工作以后，南翔同志先后在天津市委、國(guó)家科委、教育部、中央黨校擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，依然十分關(guān)心清華大學(xué)的改革發(fā)展，直到他生命的最后一刻。

《蔣南翔傳》全面地回顧了南翔同志平凡而偉大的一生，翔實(shí)地記錄了他的重要貢獻(xiàn)和深邃思想，生動(dòng)地展示了他的精神品格和優(yōu)良作風(fēng)，是我們了解南翔同志、學(xué)習(xí)南翔同志的珍貴讀本，也是我們學(xué)習(xí)和繼承清華大學(xué)優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)、堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)新中國(guó)社會(huì)主義教育經(jīng)驗(yàn)的寶貴資料。本書(shū)于2005年首次出版后，受到清華師生和廣大讀者的熱情歡迎和高度評(píng)價(jià)，對(duì)在新的歷史起點(diǎn)上探索世界一流、中國(guó)特色、清華風(fēng)格有機(jī)統(tǒng)一的辦學(xué)道路，開(kāi)創(chuàng)我國(guó)教育改革發(fā)展的新局面起到了積極的推動(dòng)作用。

今年是南翔同志誕辰100周年。此次再次出版《蔣南翔傳》，使更多的清華師生及各界讀者了解和學(xué)習(xí)南翔同志的精神風(fēng)范和教育思想，沿著南翔同志的奮斗足跡去追尋和共筑中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，就是我們對(duì)南翔同志最好的紀(jì)念。

胡和平

(作者現(xiàn)任清華大學(xué)黨委書(shū)記、中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng))

2013年8月