推薦序 敲開唐詩王國的大門

蒙曼老師在喜馬拉雅的《蒙曼品最美唐詩》，獲得了一千七百多萬點擊率的歷史紀錄。這是喜馬拉雅開播以來，以講讀詩詞為主的節(jié)目中收聽人數(shù)最多、影響最大的節(jié)目。

我認識蒙曼老師始于中央電視臺的《百家講壇》。2006年1月，我開始在《百家講壇》欄目錄制《項羽》，2007年1月，蒙曼老師開始錄制《武則天》。

2005、2006、2007、2008，這四年是《百家講壇》的早期，也是《百家講壇》的黃金期。

蒙曼老師2007年1月登壇時，才三十二歲，是這一時期走上講壇的最年輕的主講人，并以獨到的女性選材，讓武則天、太平公主、楊貴妃等一系列女性進入了中國觀眾的視野，獲得了極大的成功。此后的《大隋風(fēng)云》，盛況不減，好評如潮。自此，蒙曼老師在《百家講壇》收獲了成功與榮譽，奠定了她作為當代文化名人的地位。此后，她在中央電視臺幾個大會的優(yōu)異表現(xiàn)，進一步鞏固了這一地位。

專攻隋唐史，在大學(xué)講隋唐史，并以講隋唐史在《百家講壇》出名的蒙曼老師，解讀唐詩同樣獲得了極大的成功。

蒙曼解讀唐詩的特點非常鮮明：一是通俗易懂，二是準確到位。這兩點看似容易，其實非常不易。

中國古典詩詞是中華文化的重要瑰寶，唐詩是中國古典詩詞的皇冠。中國人不會背幾句唐詩的大概沒有，因為，從新中國成立以來，除了極為特殊的年代外，每個時代的小學(xué)語文課本都會選錄一定數(shù)量的唐詩作為必講課文。因此，對唐詩的認同與熟悉是中國聽眾的一大特點，但是，絕大多數(shù)聽眾對唐詩的認知往往停留在似曾相識，或者會背全詩而缺少精準理解的層面上。

蒙曼老師在喜馬拉雅的成功，首先在于她對唐詩的精準理解。十幾分鐘的講解，會讓講了多年的主講人最初感到很容易，但真正做下去，才知道它并不容易。唐詩看似熟悉，可是精準理解太難。離開了對一首首唐詩的精準理解，講解，絕對不會成功。正是這一點，蒙曼老師充分發(fā)揮了她的特長——超強的理解能力使她迅速成功“跨界”。

除了精準的理解，還需要通俗的表達。喜馬拉雅的聽眾，不少是年輕的母親帶著年少的孩子，他們構(gòu)成了在《中國詩詞大會》影響下快速走進唐詩王國的親子聽眾。通俗，成為敲開認知唐詩大門的工具。得益于豐富的教學(xué)經(jīng)驗和《百家講壇》的成功普及，蒙曼老師迅速成為最受歡迎的喜馬拉雅的主講人，成功向廣大聽眾普及了唐詩。

在《中國詩詞大會》（第三季）總決賽的錄制現(xiàn)場，蒙曼老師邀請我為她的《四時之詩：蒙曼品最美唐詩》一書作序，我當場欣然同意。作序?qū)嵅桓耶?，寫幾句話，談?wù)勎宜赖拿陕蠋?，義不容辭。在《百家講壇》，在《中國詩詞大會》，在北京市每年年初的北京圖書訂貨會，在每年一度的中國國際圖書博覽會，我與蒙曼老師共同參加了多場活動。我欣賞蒙曼老師簡約的生活，欣賞蒙曼老師精到的發(fā)言，更欣賞蒙曼老師正直、真誠、樸素的為人，她能成為北京市出席中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會的代表，是實至名歸。

蒙曼老師還很年輕，她在中國當代電視文化的傳播路上還有很長的路要走。借此書出版之際，我祝賀蒙曼老師取得的成功，更樂意看到蒙曼老師繼續(xù)為中國電視文化做出更大、更多的貢獻。

王立群于北京

2017年12月