特別的學(xué)業(yè)生涯

在1825年10月，達(dá)爾文按照父親的意愿進(jìn)入愛丁堡大學(xué)學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)。開始，他對(duì)愛丁堡大學(xué)充滿了幻想，希望好好學(xué)習(xí)。這是老達(dá)爾文一生最值得炫耀的勝利之一，他很快就要走向成功。父親希望達(dá)爾文將來能像他自己那樣，既精通醫(yī)學(xué)又懂得生物學(xué)?？墒牵赣H的這一愿望終歸還是破滅了。大學(xué)期間達(dá)爾文并沒有像父親期望的那樣好好學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)，他結(jié)識(shí)了高年級(jí)研究水生生物的學(xué)生羅伯特·格蘭特和約翰·科爾斯特里姆。他們都有共同的厭惡與喜好，都對(duì)醫(yī)學(xué)不感興趣，卻熱衷于水生生物的研究。所以他們經(jīng)常到海邊采集海生動(dòng)物標(biāo)本，并且和這一帶的漁民交上了朋友，有時(shí)，還登上漁船幫助漁民捕撈魚蝦和牡蠣。

不少有趣的活動(dòng)，使達(dá)爾文在童年時(shí)代對(duì)生物學(xué)的熱情又復(fù)活了。這期間，達(dá)爾文對(duì)生物學(xué)表現(xiàn)出了高度的熱情和認(rèn)真的態(tài)度，他積極參加普林尼學(xué)生自然史學(xué)會(huì)的工作以及會(huì)議，而且達(dá)爾文幾乎每場(chǎng)都必到會(huì)議進(jìn)行發(fā)言。其中有一次，他就自然分類問題和種類特征問題進(jìn)行了發(fā)言。1827年3月27日，達(dá)爾文在普林尼學(xué)會(huì)上做了有關(guān)觀察海洋生物的兩項(xiàng)報(bào)告。他居然在簡(jiǎn)陋的顯微鏡下發(fā)現(xiàn)了前人的兩個(gè)錯(cuò)誤：一個(gè)是板枝介的幼蟲，被前人誤認(rèn)為是借著鞭毛獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的板枝介卵；另一個(gè)是海蛭的卵衣，被前人誤認(rèn)為是墨角藻幼年期的球狀體。他把這兩項(xiàng)發(fā)現(xiàn)寫成了科學(xué)論文，初步顯示出了他在生物學(xué)研究方面的才華。由此，他正式當(dāng)選為“普林尼學(xué)會(huì)”（這是愛丁堡大學(xué)一個(gè)主要研究自然科學(xué)的學(xué)生組織）的書記。同學(xué)們的好評(píng)以及朋友們的鼓勵(lì)，使達(dá)爾文研究生物學(xué)的熱情更高了。

愛丁堡大學(xué)

在當(dāng)時(shí)，達(dá)爾文學(xué)的幾門課程，除了托馬斯·霍普教授的化學(xué)課講得比較生動(dòng)外，其他的課全都講得枯燥乏味。許多教師“填鴨式”的教學(xué)方法嚴(yán)重束縛了學(xué)生的思想。再有，醫(yī)學(xué)課程的內(nèi)容甚至比拉丁文還要枯燥無味。達(dá)爾文上愛丁堡大學(xué)后，親眼看到一些病人在經(jīng)過治療以后，仍然痛苦地死去了，而醫(yī)生卻在一旁束手無策；甚至，醫(yī)院竟把許多交不起醫(yī)療費(fèi)的病人拒之門外。對(duì)此，他不理解醫(yī)學(xué)為什么不能減輕病人的痛苦；更不明白醫(yī)學(xué)這樣崇高的職業(yè)，為什么也被金錢所左右。

達(dá)爾文的天賦也非常不適合學(xué)醫(yī)，他一看到病人流血就惡心嘔吐。特別是在上大學(xué)二年級(jí)時(shí)，達(dá)爾文進(jìn)過一次解剖室，解剖臺(tái)上陳放的尸體雖經(jīng)處理，仍舊發(fā)出難聞的氣味，使他惡心不止。達(dá)爾文畏懼解剖尸體，而解剖學(xué)是醫(yī)學(xué)方面最起碼的專業(yè)知識(shí)。并且當(dāng)他知道這些尸體都是在愛丁堡濟(jì)貧院度過余生的窮人時(shí)，就再也無法忍受了。醫(yī)院的日常工作使他厭惡。最使他反感的是做手術(shù)。在那個(gè)時(shí)代，做手術(shù)簡(jiǎn)直像做惡夢(mèng)：病人的尖叫，滿身血污，極度的痛苦……達(dá)爾文在手術(shù)室里上過兩堂這種可怕的課就再也沒有去過。此后，他對(duì)學(xué)醫(yī)的選擇漸漸地動(dòng)搖了。他把自己的苦惱坦誠(chéng)地告訴父親以后，痛心疾首的父親徹夜不眠，最后眼睛紅紅地告訴兒子說：“孩子，走你自己的路吧，我尊重你的選擇?！?/p>

1827年秋天，達(dá)爾文回到家里。父親明白，這樣下去，達(dá)爾文將一事無成，愛子如命又恨鐵不成鋼的老達(dá)爾文向多年的好友、紡織商人赫德先生求教。

赫德先生了解老達(dá)爾文十分倔強(qiáng)的脾氣，也懶得同他長(zhǎng)談，于是從書架上抽出一本法國(guó)幻想小說《巨人傳》給他看。老達(dá)爾文翻開書一瞧，氣得胡子都翹了起來，原來題首的詞語竟然是“隨心所欲，各行其是”。赫德開導(dǎo)他說：“你不光要用你的手和嘴去教育孩子，最重要的是用你的心去接近孩子，聆聽孩子靈魂深處的聲音。我的老朋友，請(qǐng)忘掉你的年齡，同孩子交朋友吧?！?/p>

已經(jīng)被孩子弄得心力交瘁、焦頭爛額的老達(dá)爾文這時(shí)恍然大悟，他接受了老朋友的建議，決定徹底改變想法與態(tài)度，同孩子好好交一次朋友?？墒牵?dāng)老達(dá)爾文希望輔導(dǎo)孩子做功課或朗誦《格林童話》的時(shí)候，孩子卻一溜煙兒跑得無影無蹤，竟然逃到屋檐底下掏麻雀蛋去了。這種無法無天的情景氣得老達(dá)爾文一甩手把《格林童話》扔出了窗外。

氣急敗壞的老達(dá)爾文又一次硬著頭皮去找赫德先生。

望著老達(dá)爾文滿臉惱怒的模樣，赫德又開導(dǎo)說：“我們是做生意的，依照我們的規(guī)矩，只有倒霉的人，沒有倒霉的貨。教孩子也一樣呀！沒有糟糕的孩子，只有糟糕的父母。朋友，喂一只小狗小貓都得有長(zhǎng)期的耐心呢，何況是培養(yǎng)一個(gè)活蹦亂跳的孩子。所以為人父母之道，一是有耐心，二是有靈感，你好好想一想吧。憑你的愛心找到孩子的興趣，然后你才可能激發(fā)靈感?！?/p>

聽了赫德先生的一番話之后，老達(dá)爾文茅塞頓開，為了孩子的前途，老達(dá)爾文毅然地做出了決定，他辭去了學(xué)校董事、醫(yī)學(xué)公會(huì)秘書等等待遇優(yōu)厚的兼職工作，騰出大量時(shí)間，同孩子呆在一起。孩子喜歡動(dòng)物，老達(dá)爾文就帶孩子上愛丁堡動(dòng)物園游覽；孩子喜歡野外生活，老達(dá)爾文就帶著孩子到森林里野營(yíng)，到河里捕魚，甚至還同孩子一起興致勃勃地養(yǎng)起了小動(dòng)物。顯然這種努力沒有白費(fèi)，孩子對(duì)父親的抗拒心理和逆反心理逐漸被淡化、消融了，他開始把父親當(dāng)成最可信賴的朋友。

老父親以犧牲祖業(yè)為代價(jià)的開明態(tài)度感動(dòng)了達(dá)爾文，他又一次聽從了父親的忠告，報(bào)考了劍橋大學(xué)神學(xué)院。老父親的理由極其簡(jiǎn)單：“孩子，讀書是為了謀職，而神學(xué)院的學(xué)生特別容易找到工作，尤其是劍橋一類的名牌大學(xué)學(xué)生?！倍疫_(dá)爾文的舅舅喬賽亞·韋奇伍德也極力地開導(dǎo)他：“學(xué)好神學(xué)，當(dāng)上了牧師，你對(duì)生物學(xué)的愛好還是可以堅(jiān)持下去的。比如哥白尼、布魯諾、康帕內(nèi)拉、牛頓，還有劍橋大學(xué)教授塞奇威克都學(xué)習(xí)、研究過神學(xué)，有的還擔(dān)任過圣職。不過我希望你像哥白尼、布魯諾和康帕內(nèi)拉那樣，從神學(xué)走向科學(xué)；而不是像牛頓那樣，從科學(xué)走向神學(xué)。”達(dá)爾文聽說哥白尼、布魯諾等偉人都學(xué)過神學(xué)，而且從神學(xué)走向了科學(xué)，心想自己也可以走這條路。

1828年1月，達(dá)爾文正式進(jìn)入劍橋大學(xué)基督學(xué)院學(xué)習(xí)。達(dá)爾文雖然從小熱愛文學(xué)和科學(xué)，對(duì)神學(xué)沒有什么興趣，但他畢竟還是個(gè)閱歷不深、知識(shí)不多的青年，加上無孔不入的神學(xué)勢(shì)力的影響，達(dá)爾文一度又產(chǎn)生了做一位鄉(xiāng)村牧師的想法。他仔細(xì)地閱讀了約翰·皮爾遜的《論教義》，佩利的《基督教教義證驗(yàn)論》、《自然神學(xué)》等神學(xué)著作。由于學(xué)習(xí)努力，達(dá)爾文在神學(xué)考試中竟然成績(jī)優(yōu)良，名列前茅。

劍橋大學(xué)一景

然而，日久天長(zhǎng)，達(dá)爾文在神學(xué)院的學(xué)業(yè)開始退步。他的興趣特別廣泛，先是迷上了打獵，后來又迷上了地質(zhì)學(xué)和植物學(xué)，后來達(dá)爾文本人也承認(rèn)說：“在劍橋的三年是完全浪費(fèi)了。”神學(xué)院的那種單調(diào)枯燥的學(xué)習(xí)內(nèi)容，以及一日三次、天天重復(fù)的禱告儀式使他越來越厭煩。于是，他把大部分時(shí)間用在閱讀自然科學(xué)書籍以及到野外采集標(biāo)本的活動(dòng)上，對(duì)神學(xué)的興趣日趨淡薄了。

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劍橋大學(xué)簡(jiǎn)介

劍橋大學(xué)成立于1209年，最早是由一批為躲避毆斗而從牛津大學(xué)逃離出來的學(xué)者建立的。亨利三世國(guó)王在1231年授予劍橋教學(xué)壟斷權(quán)。劍橋大學(xué)和牛津大學(xué)齊名為英國(guó)的兩所最優(yōu)秀的大學(xué)，被合稱為“Oxbridge”。是世界十大學(xué)府之一，其中有81位諾貝爾獎(jiǎng)得主出自此校。劍橋大學(xué)還是英國(guó)的名校聯(lián)盟“羅素集團(tuán)”和歐洲的大學(xué)聯(lián)盟科英布拉集團(tuán)的成員?，F(xiàn)任校長(zhǎng)是艾利森·理查德。

劍橋大學(xué)所處的劍橋是一個(gè)擁有10萬居民的英格蘭小鎮(zhèn)，距英國(guó)首都倫敦不到100千米，這個(gè)小鎮(zhèn)有一條河流穿過，被命名為“劍河”（也譯作“康河”），早在公元前43年，古羅馬士兵就駐扎在劍河邊，后來還在劍河上建起了一座大橋，這樣，河名和橋加住一起，就構(gòu)成了劍橋這一地名。絕大多數(shù)的學(xué)院、研究所、圖書館和實(shí)驗(yàn)室都在這個(gè)鎮(zhèn)上，此外還有20多所教堂。

美麗的劍橋大學(xué)

劍橋大學(xué)一共有31個(gè)學(xué)院，有三個(gè)女子學(xué)院，兩個(gè)專門的研究生院，各學(xué)院歷史背景不同，實(shí)行獨(dú)特的學(xué)院制。風(fēng)格各異的35所學(xué)院經(jīng)濟(jì)上自負(fù)盈虧；劍橋大學(xué)負(fù)責(zé)生源規(guī)劃和教學(xué)工作，各學(xué)院內(nèi)部錄取步驟各異，每個(gè)學(xué)院在某種程度上就像一個(gè)微型大學(xué)，有自己的校規(guī)校紀(jì)。劍橋大學(xué)的第一所學(xué)院彼得學(xué)院于1284年建立，其他的學(xué)院在14和15世紀(jì)陸續(xù)建立。

劍橋大學(xué)的許多地方保留著中世紀(jì)以來的風(fēng)貌，到處可見幾百年來不斷按原樣精心維修的古城建筑，許多校舍的門廊、墻壁上仍然裝飾著古樸莊嚴(yán)的塑像和印章，高大的染色玻璃窗像一幅幅瑰麗的畫面。劍橋大學(xué)有教師（教授、副教授、講師）1000余名，另外還有6000余名訪問學(xué)者。劍橋大學(xué)共有學(xué)生16900名，其中包括6935名研究生，72%的研究生來自其他大學(xué)，研究生中42%是國(guó)外留學(xué)生，女生占36%。大學(xué)校長(zhǎng)為女王丈夫菲利普親王（他同時(shí)兼任牛津大學(xué)校長(zhǎng)），設(shè)一名常務(wù)副校長(zhǎng)主持日常工作。

美麗的劍橋大學(xué)一景

劍橋大學(xué)的學(xué)生參與多種業(yè)余活動(dòng)，其中劃船是最流行的體育運(yùn)動(dòng)。劍橋大學(xué)各學(xué)院間經(jīng)常比賽，而且劍橋大學(xué)每年都會(huì)與牛津大學(xué)舉行劃船比賽。各學(xué)院間還舉行其他各種體育比賽，包括橄欖球、板球、國(guó)際象棋等。

該大學(xué)在世界品牌實(shí)驗(yàn)室編制的2006年度《世界品牌500強(qiáng)》排行榜中名列第五十九。