本書緣起

2009年8月，劉桂生先生八十華誕，部分曾經(jīng)在清華大學歷史系和北京大學歷史學系直接受教于先生且時在北京的同學，假座北京大學勺園，向先生及師母敬表慶賀。除先生與師母外，到者計有：清華大學歷史系蔡樂蘇、董士偉、張勇、王憲明、舒文、歐陽軍喜，北京大學歷史學系徐勇、牛大勇、岳升陽、歐陽哲生、尚小明、楊琥，北京師范大學歷史學院李帆。席間，先生回憶起在清華園、燕園承傳史學、求道育才的經(jīng)歷，闡發(fā)了對未來史學建設(shè)與發(fā)展的愿望，同學們則共憶親受先生教誨、得入史門而各有進益的喜悅心情以及由此而對先生產(chǎn)生的由衷敬佩和感激之情?；顒咏Y(jié)束時，大家議定：每人提交一篇“作業(yè)”——論文，一方面恭祝先生健康長壽，另一方面則表達對先生的感謝，好讓先生檢查弟子們的學習成效。

這次祝壽活動后，收到國內(nèi)外一些同學，包括未能參加此次活動的同學，陸續(xù)寄來的中英文論文19篇。這些論文研究的具體問題不一，時間段落大致涵蓋19世紀初到20世紀中期，即清朝至中華人民共和國成立初期，內(nèi)容則涉及思想史、文化史、政治史（包括國際政治與外交）、史學理論與史學史等不同領(lǐng)域，但它們都有一個共同的特點：都試圖體現(xiàn)從先生那里傳承下來的史學研究的特點與學風。

先生1930年8月出生于云南昆明，1948年考入嶺南大學，師從陳寅恪先生學習歷史，后轉(zhuǎn)入清華大學歷史系，1952年畢業(yè)后留校，長期從事中國近代史、中共黨史的研究和教學工作，從1995年開始，擔任清華、北大歷史系雙聘教授、北大中國近代史博士點負責人，期間多次赴法、德等國著名大學開設(shè)講座與課程，并受聘擔任海德堡大學漢學系客籍教授。先生治學，強調(diào)生命與學問為一，強調(diào)世界眼光、民族情懷、國身通一，強調(diào)不忘本來、吸收外來、創(chuàng)造未來，中西融匯、古今貫通；研究方法上主張多語言、多檔案、跨學科、跨文化；在培養(yǎng)學生方面則要求繼承傳統(tǒng)、遵守規(guī)范、上學術(shù)前沿、當一線學人。

先生治學的這些特點和要求，看似平實、簡單，但要真正做到，卻并非易事。各同學雖一直都在朝著先生要求的方向努力，但在多大程度上達到了要求，則還有待先生的審閱和讀者的考查。

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