序言

“這是一項(xiàng)了不起的大策劃！”當(dāng)我還在北京師范大學(xué)校長(zhǎng)任上，《深圳特區(qū)報(bào)》記者來(lái)采訪我時(shí)，我就有這樣一種感慨。要采訪世界各地60所知名大學(xué)的校長(zhǎng)，難度之大，可想而知。我是他們采訪的第十幾位校長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)我甚至懷疑，這項(xiàng)在媒體界空前的大手筆能如愿完成嗎？

現(xiàn)在，一疊厚厚的書(shū)稿放在我面前，翻看之后，欽佩之情油然而生，同時(shí)也更加理解了《深圳特區(qū)報(bào)》為何要來(lái)做這件看似很難完成的事。它的意義，不僅僅是配合了當(dāng)年在深圳召開(kāi)的第26屆世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，更重要的是，這項(xiàng)大型采訪為中國(guó)高等教育的改革發(fā)展提供了極富參考和借鑒價(jià)值的第一手權(quán)威資料。

經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放三十余年的快速發(fā)展，中國(guó)已經(jīng)在高等教育的規(guī)模上成為名副其實(shí)的世界大國(guó)，但與此同時(shí)，優(yōu)質(zhì)高等教育資源短缺，“上好大學(xué)難”的矛盾也開(kāi)始日益凸顯。因此，我們必須拓展優(yōu)質(zhì)高等教育資源，從高等教育大國(guó)邁向高等教育強(qiáng)國(guó)，只有這樣我們才能適應(yīng)和滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的更高需求以及社會(huì)公眾的利益訴求。為此，我國(guó)高等教育的發(fā)展方式正在發(fā)生深刻變革，從以規(guī)模擴(kuò)張和空間拓展為特征的外延發(fā)展，轉(zhuǎn)變到以全面提高高等教育質(zhì)量為核心的內(nèi)涵發(fā)展。要完成提高教育質(zhì)量和促進(jìn)教育公平的時(shí)代任務(wù)，必須進(jìn)一步更新教育觀念、深化教育改革，我認(rèn)為高考招生制度、人才培養(yǎng)體制、現(xiàn)代大學(xué)制度三方面的綜合改革關(guān)鍵而迫切。而要做好這些方面的改革，努力辦好每一所大學(xué)，就必須借鑒世界各國(guó)高校的先進(jìn)辦學(xué)理念和成功治校經(jīng)驗(yàn)。

這次世界百所知名大學(xué)校長(zhǎng)訪談活動(dòng)，采訪的高校多數(shù)是國(guó)外的大學(xué)，其中很多大學(xué)在《美國(guó)新聞與世界報(bào)道》和英國(guó)Quacquarelli Symonds兩個(gè)權(quán)威的世界大學(xué)排行榜中位居前列，如美國(guó)哈佛大學(xué)、美國(guó)麻省理工學(xué)院、英國(guó)牛津大學(xué)、加拿大多倫多大學(xué)、德國(guó)海德堡大學(xué)、日本東京大學(xué)、新加坡國(guó)立大學(xué)、瑞典隆德大學(xué)等；采訪的國(guó)內(nèi)大學(xué)則多數(shù)是國(guó)家“985工程”大學(xué)或“211工程”大學(xué)中的名校。這些大學(xué)在長(zhǎng)期的辦學(xué)過(guò)程中積累了豐富經(jīng)驗(yàn)，形成了鮮明的辦學(xué)特色和享有很高的社會(huì)聲譽(yù)。訪談中，校長(zhǎng)們不僅闡述了自己的辦學(xué)理念，以及在教學(xué)、科研和服務(wù)社會(huì)等方面所采取的有效措施，而且對(duì)培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、建設(shè)現(xiàn)代大學(xué)制度等教育界和社會(huì)廣泛關(guān)注的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題發(fā)表了各自獨(dú)特的見(jiàn)解?？梢哉f(shuō)，對(duì)如何辦好一所大學(xué)，這些校長(zhǎng)們從理論和實(shí)踐的層面都給予了明晰、各具風(fēng)格的精彩回答。

《深圳特區(qū)報(bào)》優(yōu)中選優(yōu)，從百所大學(xué)中精選出60所，把經(jīng)過(guò)精心采寫(xiě)編輯的校長(zhǎng)訪談稿結(jié)集出版，這對(duì)高校管理者和高教研究人員來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)好消息。得一書(shū)而能與世界60位知名大學(xué)的校長(zhǎng)“對(duì)話”，相信一定會(huì)收獲頗豐。另外，這本書(shū)對(duì)家長(zhǎng)和孩子來(lái)說(shuō)，也是一本難得的留學(xué)參考書(shū)。伴隨著經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程，教育國(guó)際化已是大勢(shì)所趨，近年來(lái)家長(zhǎng)送孩子出國(guó)留學(xué)的越來(lái)越多。瀏覽本書(shū)，跟著記者提前到書(shū)中收錄的一流大學(xué)“探營(yíng)”，有助于家長(zhǎng)和孩子們開(kāi)闊視野、正確抉擇。

最后，作為一名原大學(xué)校長(zhǎng)和現(xiàn)任中國(guó)教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，我還要由衷地感謝深圳特區(qū)報(bào)報(bào)社，作為一家富有社會(huì)責(zé)任感的媒體，你們?yōu)榻逃樯鐣?huì)做了一件大好事！

是為序。

中國(guó)教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng) 鐘秉林