親吻大海

我和莎立文老師計(jì)劃等帕金斯盲人學(xué)院放暑假的時(shí)候，就去科德角的布魯斯特度假，同行的還有我們親愛(ài)的朋友霍普金斯夫人。我很興奮，因?yàn)槲覞M(mǎn)腦子里想的都是快樂(lè)的旅程和關(guān)于大海的神奇故事。

我對(duì)那個(gè)夏天的最深刻的記憶就是海洋。因?yàn)槲乙恢鄙钤趦?nèi)陸地區(qū)，從來(lái)沒(méi)有呼吸過(guò)帶咸味的空氣。但是我曾讀到過(guò)一本厚厚的叫做《我們的地球》的書(shū)，書(shū)中對(duì)于海洋的描述令我產(chǎn)生了十分迫切的沖動(dòng)，我渴望能觸摸到雄渾的大海，領(lǐng)略到巨浪的咆哮。所以當(dāng)我知道我長(zhǎng)久以來(lái)的愿望終于要實(shí)現(xiàn)了，我的心怦怦直跳。

當(dāng)我們到了海邊的時(shí)候，我就迫不及待地?fù)Q好游泳衣，也不管海浪是大是小，就直奔溫暖的沙灘。我觸摸到了巨大的如浪濤般起伏的巖石，還有石頭上的水洼。在起伏的海水中漂流，我欣喜得渾身顫抖。但是緊接著，我的喜悅就變成了恐懼。我的腳撞到了一塊巖石，隨后一股水流又涌上了我的頭頂。我伸出手想抓住某個(gè)能支撐的東西，可我只是抓到了隨波逐流的海草。瘋狂的努力是徒勞的。海浪似乎在同我玩一出游戲，它狂野隨意地把我拋來(lái)拋去。這個(gè)過(guò)程實(shí)在是太可怕了！舒適、堅(jiān)實(shí)的陸地從我腳下溜走了，生命、空氣、關(guān)懷和友愛(ài)似乎都被這種異樣的自然環(huán)境擋在了外面。終于，大海似乎對(duì)它的新玩具感到了厭倦，于是又把我拋回到岸上。接著，我就被莎立文老師緊緊地?fù)ё×?。哦！這個(gè)持久、溫柔的擁抱是多么讓人心安啊！但一從恐慌中恢復(fù)過(guò)來(lái)，我就又忘了對(duì)海的恐慌，提出問(wèn)題：“有人能把海水從海里撈出來(lái)嗎？”

初次水中歷險(xiǎn)之后，我嘗到了大海的厲害，我想，如果穿著泳衣安靜地坐在大礁石上應(yīng)該是最有趣不過(guò)的事情了。于是，我就這樣做了，我感受到了海浪撞擊巖石的氣勢(shì)，四濺的浪花也把我徹底澆濕。當(dāng)滾滾波濤涌向岸邊的時(shí)候，我還感覺(jué)到卵石咔嗒咔嗒的撞擊聲。整個(gè)海灘似乎都在遭受著波浪可怕的攻擊，空氣也變得躁動(dòng)不安起來(lái)。翻滾的大浪先是向后退卻匯集，然后再奮力一躍猛撲下來(lái)。我一動(dòng)也不動(dòng)，死死地趴在礁石上，既緊張又興奮，任憑大海的波濤向我打來(lái)，我徹底被迷住了。

在海岸邊，我永遠(yuǎn)沒(méi)有待夠的感覺(jué)。對(duì)我而言，貝殼、卵石、海草連同依附其間的微小生物都是魅力難擋的。潔凈、清新而奔放的大海氣息總能讓我冷靜下來(lái)，從容地思考問(wèn)題。

一天，莎立文老師從淺灘捕獲了一條奇怪的家伙，這種奇異的物種立刻引起了我的注意。其實(shí)這是一種巨大的鱉，我以前從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種海洋生物。我一邊摸一邊想，這種奇怪的生物一定是把它的房子背在了身上。我覺(jué)得如果把它帶回去喂養(yǎng)，也許它能成為一個(gè)討人喜歡的寵物。于是，我興致高昂地抓住它的尾巴想把它拎回家?？墒怯捎谒艹?，所以我提著它走了半英里就幾乎用盡了所有的力氣。

后來(lái)，莎立文老師把它放在了靠近井邊的水槽里，我想它在那里一定很安全。可是第二天一早我們?nèi)ニ鄄榭磿r(shí)，發(fā)現(xiàn)它消失不見(jiàn)了！沒(méi)有人知道它去了哪里，也不知道它是如何逃走的。當(dāng)時(shí)，我極度失望，但是隨著時(shí)間的推移，我逐漸認(rèn)識(shí)到，把這個(gè)不能說(shuō)話(huà)的可憐生物放在一個(gè)它陌生的環(huán)境里，既不仁義也不明智。后來(lái)我想它大概是重返大海了，這樣一想之后，我的心情又變得晴朗起來(lái)。