小學(xué)是發(fā)展兒童閱讀能力、提升兒童閱讀興趣的重要階段。兒童閱讀已成為一個(gè)國(guó)家兒童教育發(fā)展的基礎(chǔ)與核心課題，在西方發(fā)達(dá)國(guó)家以及亞洲的日本、韓國(guó)，早已將兒童閱讀推進(jìn)到兒童文化和教育事業(yè)的核心位置。在我國(guó)全民閱讀快速發(fā)展的今天，兒童閱讀活動(dòng)也正在家庭、學(xué)校和社會(huì)中深入推進(jìn)。

閱讀的重要性已成為不爭(zhēng)的事實(shí)，教育部《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中“小學(xué)階段課外閱讀量總量達(dá)到145萬字”的規(guī)定也得到了教師、家長(zhǎng)的一致認(rèn)同，接下來的問題便是兒童到底應(yīng)該讀什么。

兒童閱讀的內(nèi)容既要追求量，也要講究質(zhì)。換言之，兒童讀書一方面要讀得多而雜，汲取各方面的營(yíng)養(yǎng)，另一方面又要讀得精而專，在有限的時(shí)間內(nèi)盡可能閱讀質(zhì)量上乘的代表性作品。前者靠家長(zhǎng)為孩子提供品種豐富的讀本就能實(shí)現(xiàn)，但精而專的閱讀則需要專業(yè)的閱讀 指導(dǎo)。

“名校 閱讀課”叢書是海綿分級(jí)閱 讀“名校閱讀課”課題組聯(lián)合國(guó)內(nèi)的閱讀名校，為處于小學(xué)階段的兒童研制的一套系統(tǒng)、專業(yè)的閱讀讀本。

本叢書具有以下特點(diǎn):

一、研制團(tuán)隊(duì)專業(yè)。本叢書以兒童閱讀知識(shí)體系為理論支撐，由“名校閱讀課”課題組聯(lián)合國(guó)內(nèi)閱讀名校共同研制。叢書第一輯入選的學(xué)校包括清華大學(xué)附屬小學(xué)、 北京大學(xué)附屬小學(xué)、中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院附屬小學(xué)，均為目前在國(guó)內(nèi)小學(xué)教育領(lǐng)域具有代表性的閱讀名校，叢書第二輯呈現(xiàn)區(qū)域特色閱讀，分六冊(cè)集中展示了沈陽皇姑區(qū)的區(qū)本閱讀課程。參與叢書編寫的一線教師也是各學(xué)校具有豐富閱讀教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的特級(jí)教師或?qū)W科帶頭人。

二、全方位、多層次開啟兒童的多維閱讀空間。目前國(guó)內(nèi)的閱讀 課呈現(xiàn)出多元形態(tài)、多維視野的特點(diǎn)。本叢書所展示的閱讀課都各具 特色，是同類課程中富有代表性的特色課程。如清華附小的整體閱讀課，通過趣味語文知識(shí)、詩(shī)歌文賦、文學(xué)名篇、推薦書目簡(jiǎn)介等板塊設(shè)置，將小學(xué)階段必讀、選讀的文學(xué)精華與語言知識(shí)在閱讀課中教授給兒童。北大附小的傳統(tǒng)古詩(shī)文閱讀課、農(nóng)科院附小的文學(xué)名著導(dǎo)讀課、皇姑區(qū)的分級(jí)拓展閱讀課程都是目前國(guó)內(nèi)同類課程中的特色閱讀課，從閱 讀文本的不同點(diǎn)切入，提升兒童的閱讀興趣與閱讀能力。

三、注重閱讀理論與教育實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。叢書的整體理論框架涉及兒童閱讀理論的諸多方面，如分級(jí)閱讀、主題閱讀、兒童文學(xué)閱讀教學(xué)等。除理論支撐外，叢書的構(gòu)建均立足于各校的閱讀教學(xué)實(shí)踐。本叢書作為各校的校本閱讀教材，已在學(xué)校多年的教學(xué)實(shí)踐中反復(fù)試用與修訂，可以說本叢書是中國(guó)小學(xué)閱讀教育多年實(shí)踐下的代表成果展示，是真正立足實(shí)踐的科學(xué)研發(fā)，處處體現(xiàn)著理論研究者與教育實(shí)踐者的思想智慧與科研活力。

四、內(nèi)容活潑，充滿趣味性。內(nèi)容的趣味性是兒童閱讀讀本研制的首要標(biāo)準(zhǔn)，再專業(yè)、再權(quán)威的讀本如果兒童沒有興趣看，那也只能是專家們紙上談兵的一堆“廢紙”。本叢書無論是內(nèi)容的編排，還是選文的確定，都以兒童為本位，尊重兒童的閱讀趣味，并有引導(dǎo)性地指導(dǎo)兒童從生動(dòng)活潑的內(nèi)容中汲取文化的力量。

本叢書作為兒童閱讀課題的研究成果不應(yīng)該僅僅局限于個(gè)別學(xué)校、個(gè)別地區(qū)的傳播，作為教育工作者，我們有責(zé)任與義務(wù)讓學(xué)術(shù)成果更多、 更廣地服務(wù)于社會(huì)，讓更多的學(xué)生、家長(zhǎng)和教師受益。

希望本叢書所呈現(xiàn)的一堂堂精彩的閱讀課，能夠在小讀者心中播撒下一顆顆閱讀的種子，讓智慧之花在他們心中快樂綻放!