“的、地、得”的用法如何

“的”、“地”、“得”在語句中都做結(jié)構(gòu)助詞，不表示實(shí)在的意義；讀音也一樣，都讀“de”。因此，許多同學(xué)不能準(zhǔn)確區(qū)別、正確使用這三個字。

“的”、“地”、“得”在句中的用法是完全不相同的?！暗摹庇迷诿~的前面，起連接中心詞和修飾、限制詞的作用。如：

1.火紅的太陽冉冉升起。

2.他的嗓音真好。

“的”字后面的那個詞是中心詞；前面的是修飾或限制詞，表示“誰”、“什么”等。如“火紅”是修飾“太陽”的，表示太陽是什么樣的；“他”是限制“嗓音”的，表示嗓音是誰的。

“地”用在動詞或形容詞前面，也起連接中心詞和限制詞的作用。如：

1.小艇迅速地前進(jìn)。

2.會上，大家的情緒異常地?zé)崃摇?/p>

第一句“地”后面是動詞；前面是限制詞，表示是怎樣的動作。第二句“地”后面是形容詞；前面是限制詞，表示“熱烈”的程度。

“得”用在動詞或形容詞后面，表示它后面的詞或詞組是前面動詞或形容詞的補(bǔ)充成分。如：

1.同學(xué)們干得很起勁。

2.蘋果紅得可愛。

第一句“得”前面是動詞；后面補(bǔ)充說明動詞怎么樣，表示“干”的程度。第二句“得”前面是形容詞；后面補(bǔ)充說明形容詞怎么樣，表示“紅”的結(jié)果。

同學(xué)們要掌握這三個字的用法，只要分別記住它們各自在句中的位置和作用就可以了。當(dāng)然，“的”字還有一些特殊的用法，同學(xué)們在使用時要特別注意。

“的”可以附著在詞或詞組后面，合起來構(gòu)成具有名詞性質(zhì)的短語。如：

1.紅紅綠綠的是同學(xué)們扎的紙花。

2.吃的、穿的，都要保證供應(yīng)。

“的”還可以放在幾個并列的詞后面表示“等等”、“之類”的意思。如：

1.桌子上放了些紙、筆什么的。

2.他去買了些糕兒餅兒的。