我學(xué)，我思，我在

——我的北大記憶

北京大學(xué) 陳經(jīng)超

陳經(jīng)超，男，臺(tái)灣臺(tái)中人，2001年畢業(yè)于臺(tái)灣大學(xué)動(dòng)物科學(xué)與技術(shù)學(xué)系，2002—2004年就讀北京大學(xué)光華管理學(xué)院，獲碩士學(xué)位； 2006—2010年就讀北京大學(xué)新聞與傳播學(xué)院，獲博士學(xué)位。2010年被廈門大學(xué)新聞傳播學(xué)院聘用為助理教授，成為首位在大陸高校中取得事業(yè)編制教職的臺(tái)灣應(yīng)屆畢業(yè)生。

2002年，是讓我終生難忘的一年。

那一年，是中國大陸加入WTO的開局之年，全國經(jīng)濟(jì)欣欣向榮，積極融入國際產(chǎn)業(yè)鏈；那一年，臺(tái)灣“綠營”上臺(tái)執(zhí)政，但海峽兩岸交流日益緊密，經(jīng)貿(mào)合作更現(xiàn)生機(jī)……

那一年，我只身來到北京。陌生的環(huán)境，干燥的氣候，來自全國各地不同的口音，不熟悉的文字，最重要的，在北京我是孤身一人，從零開始。這是一場“賭博”，賭的是大陸高速的經(jīng)濟(jì)增長，賭的是世界的市場重心將在這兒。事實(shí)證明，到目前為止我是正確的。

重新選擇：臺(tái)大還是北大，這是一個(gè)問題

我出生于臺(tái)中一個(gè)普通的農(nóng)村家庭，父親經(jīng)營的產(chǎn)業(yè)與畜產(chǎn)行業(yè)相關(guān)，他希望我能子承父業(yè)并將之發(fā)揚(yáng)光大。依照家里的期望，我選擇了臺(tái)大的動(dòng)物科學(xué)與技術(shù)學(xué)系，從臺(tái)中到臺(tái)北讀大學(xué)。

臺(tái)大畢業(yè)后，我面臨了一個(gè)重要的選擇。隨著產(chǎn)業(yè)不斷的兼并與重組，只有資金雄厚的上市企業(yè)才能抵抗產(chǎn)業(yè)的景氣循環(huán)；加之臺(tái)灣的“九·二一”大地震，令白手起家的父親蒙受巨大損失，大部分產(chǎn)業(yè)損毀。對于未來，我開始進(jìn)行新的思考。

家中產(chǎn)業(yè)的起起伏伏，讓我深刻感受到管理知識(shí)的重要性，我不禁想到，有著農(nóng)業(yè)背景的我，若能將管理學(xué)與農(nóng)業(yè)知識(shí)相結(jié)合，可能會(huì)走出屬于自己的道路。最終，我決定讀管理學(xué)碩士，雖然臺(tái)灣有一個(gè)相對穩(wěn)定的市場，但是大陸更是一片充滿生機(jī)活力的土地。也正是那時(shí)，我開始考慮到大陸讀書。

2001年9月，我搭飛機(jī)到澳門，從澳門過海關(guān)來到廣州，接著從廣州坐了23個(gè)小時(shí)的火車，終于來到了北京。9天的時(shí)間，我大多泡在了北大，甚至拿了課表去聽課，從各個(gè)方面真真切切地感受北大。決定考北大應(yīng)該是順理成章的事情，在這里，很難不被她的人文氣息所打動(dòng)。北大是適合讀書的。2002年3月，我參加了北大在香港考點(diǎn)的碩士生入學(xué)考試，6月份被錄取，自此開始了北大求學(xué)之行。這次抉擇，徹底改變了我的人生道路——北大碩士畢業(yè)后，我一直留在北京，在民營企業(yè)工作了兩年后，又考了北大新聞與傳播學(xué)院的博士生……

依我之見：臺(tái)灣人在北京，心態(tài)決定一切

談到這，我想先講個(gè)小故事。那是我在北大讀博的時(shí)候，有位讀了多年的臺(tái)灣師姐，在答辯的時(shí)候，老師提出她的論文有很大的問題，當(dāng)中的很多詞語、用法沒有轉(zhuǎn)換為大陸的語法，比如quality這個(gè)詞，在臺(tái)灣翻譯為“品質(zhì)”，而在大陸叫“質(zhì)量”。當(dāng)時(shí)同去觀摩答辯的一位臺(tái)灣師妹，去跟論文導(dǎo)師爭論：“老師，我們不會(huì)簡體輸入法，只會(huì)用Word的繁簡體互換，論文要怎么辦呢？”老師回答她：“如果你今天去美國讀書，你是否也跟美國老師說‘老師，我只會(huì)寫中文，我不會(huì)英文’？”

這個(gè)學(xué)妹為什么會(huì)去跟導(dǎo)師爭論這種問題呢？我想她大概太以自我為中心了，因?yàn)樽约菏桥_(tái)灣人，所以什么都是對的，這種心態(tài)本身就有很大問題。有時(shí)我們會(huì)聽到，臺(tái)灣生在大陸得到的評(píng)價(jià)并不是很高，這種結(jié)果大概也可歸結(jié)為心態(tài)上的問題，但悲哀的是，大部分臺(tái)灣生并沒有意識(shí)到這一點(diǎn)。很多臺(tái)灣生來到大陸，還是會(huì)跟臺(tái)灣人一起繼續(xù)在一個(gè)圈子里活動(dòng)，這樣做的結(jié)果，就是你沒有辦法真正融入大陸的生活，了解這里的文化。換個(gè)角度來講，如果你今天去美國讀書，你跟華人交往或許是逼不得已，因?yàn)槟愕挠⒄Z不夠好，因?yàn)樯钌喜町愄蟆５词故沁@樣，難道你就不想融入美國人的圈子嗎？此刻你來大陸求學(xué)，你的語言是通的，也是可以融入這個(gè)環(huán)境的，你卻選擇了遠(yuǎn)離或者漠視，這大概還是心態(tài)在作祟，而這種心態(tài)顯然會(huì)制約你。今天的大陸，是目前世界上最重要的市場之一，是所有的歐美人、其他任何國家的人都想要進(jìn)入的市場，而你已經(jīng)具備了這個(gè)優(yōu)勢，卻把自己摒棄在外，僅僅是來這里待個(gè)兩三年，再捧著一個(gè)或許不被承認(rèn)的文憑失敗而歸。

常常有人問我怎樣克服來大陸的各種生活上、心理上的問題，我想生活上的問題是比較好處理的，因?yàn)槟憧梢月m應(yīng)，而心態(tài)上的問題才是最大的問題。不可諱言，我初來大陸的時(shí)候也遇到很多問題，比如喝水不習(xí)慣、內(nèi)火太大、洗澡不便等，但是對我來說最難的，是不被人理解。剛到北京我的壓力是很大的，但是不論是臺(tái)灣的朋友還是大陸的同學(xué)，都很難理解我的感受，所以基本上傾訴無門，壓力還是要自己來扛。

2010年陳經(jīng)超（左二）博士畢業(yè)時(shí)與家人在北京大學(xué)圖書館前合影

2003年陳經(jīng)超在北京大學(xué)

現(xiàn)在我可以說，人的抗壓潛力還是很強(qiáng)的。

作為一個(gè)臺(tái)灣生，其實(shí)從用詞用語就能夠凸顯出你到底花了多少心思在求學(xué)上。所以我常常說，如果要看一個(gè)臺(tái)灣生是不是真的認(rèn)真學(xué)習(xí)，只要測試他們的漢語拼音，就能知道結(jié)果。對臺(tái)灣生而言，擺正自己的心態(tài)，才是在大陸生活甚至能在大陸找到工作的真諦。

行路難：在大陸的第一份工作，坎坷與收獲

我在大陸的第一份工作是在一家民企——東盛科技股份有限公司，我從碩士二年級(jí)下學(xué)期開始就在那里實(shí)習(xí)，畢業(yè)后繼續(xù)留用。雖然至今我依然不確定自己是否曾被列入正式員工中，但在當(dāng)時(shí)，有公司愿意錄用我，已經(jīng)很令我高興了。

能夠最終進(jìn)入這家公司，可謂天時(shí)地利人和。因?yàn)槲易畛鮼泶箨懙哪繕?biāo)便是進(jìn)入這個(gè)市場，很早就預(yù)料到就業(yè)的困難，所以來到大陸就開始為找工作做打算。這個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)是通過在一門選修課上認(rèn)識(shí)的一位臺(tái)灣老師找到的，他對我的幫助非常大，也正是他引領(lǐng)我進(jìn)入了大陸市場。

我在北京大學(xué)光華管理學(xué)院讀碩士期間，學(xué)分要求非常多，除去必修課還有選修課要修，當(dāng)時(shí)因?yàn)榕d趣的原因，選修了新聞與傳播學(xué)院一門關(guān)于品牌方面的課程。教授這門課的是來自臺(tái)灣的李傳屏老師，他在大陸已經(jīng)待了十幾年，是大陸知名的廣告人，李老師當(dāng)時(shí)在東盛科技股份有限公司擔(dān)任副總。課后我便主動(dòng)去找李老師交流，開始通過他爭取在東盛的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。由于東盛在北京的公司并沒有招收實(shí)習(xí)生的先例，所以這個(gè)機(jī)會(huì)得來不易。經(jīng)過李老師的多次協(xié)商，公司對我進(jìn)行了幾輪面試，終于允許我進(jìn)入東盛的品牌管理部。雖然能夠進(jìn)入公司，但當(dāng)時(shí)給我的補(bǔ)貼是按照東盛西安總部實(shí)習(xí)生的標(biāo)準(zhǔn)——每天10元發(fā)放的，這樣算下來每月只有300元，而在北京生活的我，每天往返轉(zhuǎn)乘地鐵公交就需要12元。但在那時(shí)，我非常珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，因?yàn)橛腥苏J(rèn)可你，有人愿意帶你鍛煉，尤其是可以用上自己所學(xué)的知識(shí)，是再好不過的。

那兩年的生活，簡直可以用舉步維艱來形容。因?yàn)榕_(tái)灣跟大陸在理念上的差異，讓我很難按照大陸的方式來做事，而且還會(huì)認(rèn)為臺(tái)灣的理念是更為先進(jìn)的，這讓我在工作初期吃到了一些苦頭。比如在跟領(lǐng)導(dǎo)出去應(yīng)酬的時(shí)候，沒辦法擺正自己的位置，或者在工作上會(huì)用臺(tái)灣的方式來處理，而事實(shí)上可能并不適合大陸。所以，在最初的時(shí)候我根本沒辦法接觸到專業(yè)性的工作，更多的時(shí)候是在修正態(tài)度。李老師對我的要求也很嚴(yán)格，類似于那種“師徒制”的模式，所謂“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”，這其中更多時(shí)候需要我自己去悟，因此過程很是艱辛。

還記得李老師曾經(jīng)跟我說，臺(tái)灣市場已經(jīng)成熟，那里是不允許你犯錯(cuò)的，而大陸是允許你犯錯(cuò)的，你犯99個(gè)錯(cuò)，對方犯100個(gè)錯(cuò)，你就贏了。在年輕的時(shí)候誰都會(huì)犯錯(cuò)，這些錯(cuò)誤會(huì)形成寶貴的經(jīng)驗(yàn)，年輕人要在犯錯(cuò)中學(xué)習(xí)成長。

兩年的民企工作經(jīng)歷，對我現(xiàn)在的待人處世、工作模式，甚至是教學(xué)方式都有很大影響。因?yàn)榇箨懯袌鼍褪俏医佑|的第一個(gè)市場，所以現(xiàn)在跟其他很多臺(tái)灣人相比，我對大陸市場的判斷會(huì)與他們不同，會(huì)比他們看得更加精準(zhǔn)，這也是我在這兩年極大的收獲。

勵(lì)志敦行：北大博士，更需要全力以赴

研究生畢業(yè)后，我本來并沒有打算讀博士。因?yàn)橐粋€(gè)偶然的機(jī)會(huì)，在李老師的介紹下，得以在北京大學(xué)現(xiàn)代廣告研究所擔(dān)任陳剛教授的助理，主要負(fù)責(zé)幫助他做好日常工作安排、帶領(lǐng)碩士生完成項(xiàng)目研究工作。后來陳剛老師開始招收博士研究生，于是我就一邊工作一邊看書，參加了博士生考試。

讀博以后，我從一名在職的工作人員，又轉(zhuǎn)換成為一名學(xué)生，雖然所做的工作并沒有改變，但自身的定位是需要改變的。做助理時(shí)，我是一個(gè)通過勞動(dòng)換取薪資的工作人員，而做學(xué)生后，我是一個(gè)跟隨導(dǎo)師不斷學(xué)習(xí)知識(shí)的后輩。因?yàn)閷ψ约旱纳矸萦辛撕芎玫亩ㄎ?，所以我在北大讀博期間不僅沒有放松，反而更加努力。

在攻讀博士期間，要帶碩士生做項(xiàng)目，要參加一些應(yīng)酬，要協(xié)助導(dǎo)師工作，要完成自己的論文等，所以常常覺得時(shí)間不夠用。在時(shí)間這個(gè)概念上，上帝對每個(gè)人都是公平的，所以我只有壓縮自己的睡眠，并且最大限度地利用時(shí)間，那時(shí)每天只睡四五個(gè)小時(shí)，有時(shí)候連洗澡的時(shí)間都沒有。

在給陳剛教授做助理和讀博士期間，我接觸了很多國有企業(yè)，并且參與了多個(gè)大型的項(xiàng)目，在這個(gè)過程中我學(xué)到了很多東西，國企高層管理者的思維和想法讓我受益匪淺。在北大這個(gè)平臺(tái)上，我接觸到了一些平時(shí)無法接觸到的資源，這些對我來說無疑是最寶貴的資產(chǎn)。那時(shí)，我還會(huì)負(fù)責(zé)很多接待工作，有機(jī)會(huì)接觸到很多大型網(wǎng)絡(luò)公司，例如新浪、網(wǎng)易、搜狐、艾瑞等，還會(huì)訪談很多業(yè)內(nèi)的知名人士。在接待他們的同時(shí)，我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和人脈也得到了積累，這些對我的發(fā)展都有極大的好處。

臺(tái)灣人在大陸，面對激烈的競爭，你是否做好了心理準(zhǔn)備？“SOS”法則就是我在大陸生存下去的不二法則。SOS即skill、open、share，這三個(gè)詞也顯示了三種重要的能力。Skill(技能），在這個(gè)技能為王的時(shí)代，只有專業(yè)能力突出，才更具有競爭力；Open(開放），保持心態(tài)上的開放，拋棄過去的光環(huán)，從零開始，才能兼容并包；Share(分享），不管在哪，團(tuán)隊(duì)合作都極其重要，學(xué)會(huì)分享，和周圍人一起成長，才算是真正成長！

2005年陳經(jīng)超（后排右一）與在北京的臺(tái)灣同學(xué)一起爬居庸關(guān)長城

我思，我學(xué)，故我在。我相信，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)垂青那些用心準(zhǔn)備、不斷歷練的人。大陸市場不會(huì)為任何一個(gè)沒有斗志、沒有激情、不會(huì)思考的庸才停下它豪邁的步伐，這個(gè)市場需要的是有毅力、有想法的新鮮血液，大陸的市場機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)留給那些頭腦有準(zhǔn)備，并且能身體力行的同學(xué)。

編輯整理 石岸書