告別學(xué)歷化時(shí)代創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會
本書的核心理念
管理創(chuàng)新是培植學(xué)
習(xí)型企業(yè)的原動力
學(xué)習(xí)型組織理論是一種全新的管理科學(xué),本質(zhì)就是管理理念創(chuàng)新.學(xué)習(xí)型企業(yè)面對任何復(fù)雜的外界變化,都能靈活伸展并進(jìn)行系統(tǒng)思考創(chuàng)造無限生機(jī).并進(jìn)而使企業(yè)成為一個具有生命的有機(jī)體.
第一部分變革時(shí)代
經(jīng)濟(jì)全球化的今天,企業(yè)面臨的生產(chǎn)經(jīng)營環(huán)境將更加不確定.培植學(xué)習(xí)型企業(yè),營造“人人是學(xué)習(xí)之人,處處是學(xué)習(xí)之所”的企業(yè)文化氛圍,是企業(yè)順應(yīng)變革時(shí)代潮流,提高企業(yè)市場競爭力的創(chuàng)新之舉.
創(chuàng)造變革超越自我的企業(yè)精神
深層變革的過程
學(xué)習(xí)能力的發(fā)展
學(xué)習(xí)能力的延續(xù)
學(xué)習(xí)力與學(xué)習(xí)成果
改變環(huán)境再造組織的企業(yè)靈魂
企業(yè)環(huán)境變化是建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)的外部動因
學(xué)習(xí)型企業(yè)與企業(yè)再造
學(xué)習(xí)型企業(yè)幫助企業(yè)度過瓶頸期
創(chuàng)新是學(xué)習(xí)型企業(yè)的靈魂
創(chuàng)新規(guī)范擴(kuò)展資訊的企業(yè)核心
企業(yè)行為規(guī)范的核心就是學(xué)習(xí)文化
將資訊化為知識的內(nèi)部過程
第2部分學(xué)習(xí)型戰(zhàn)略
學(xué)習(xí)型企業(yè)的共同愿景貫穿于企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略制定的全過程.加入世貿(mào)組織以后,中國企業(yè)要適應(yīng)全球化的浪潮,就要用全球化視野進(jìn)行全球性戰(zhàn)略思考,這是未來學(xué)習(xí)型企業(yè)的生存之道.
學(xué)習(xí)型企業(yè)的戰(zhàn)略管理與內(nèi)涵
企業(yè)戰(zhàn)略和戰(zhàn)略管理
學(xué)習(xí)戰(zhàn)略
戰(zhàn)略環(huán)境因素
戰(zhàn)略要素
戰(zhàn)略規(guī)劃步驟
戰(zhàn)略制定
戰(zhàn)略管理
學(xué)習(xí)型企業(yè)的愿景目標(biāo)與發(fā)展
確立愿景目標(biāo)
基于全球性思維的戰(zhàn)略思考
讓學(xué)習(xí)成為企業(yè)的戰(zhàn)略性資產(chǎn)
第3部分管理創(chuàng)新
學(xué)習(xí)型組織理論是一種全新的.成熟的管理科學(xué),對于促進(jìn)我國企業(yè)管理方式的轉(zhuǎn)變和管理水平的提升.對于迫切尋找改革思路和方法的企業(yè)意義重大.學(xué)習(xí)型企業(yè)致力于轉(zhuǎn)變理念.加強(qiáng)管理創(chuàng)新.
組織學(xué)習(xí)與管理創(chuàng)新是學(xué)習(xí)型企業(yè)的重要特征
學(xué)習(xí)型組織理論是最新的管理理論創(chuàng)新
傳統(tǒng)管理理論面臨三大挑戰(zhàn)
管理理論的三大發(fā)展
企業(yè)文化與文化管理
學(xué)習(xí)型企業(yè)的管理創(chuàng)新
學(xué)習(xí)型企業(yè)中管理的新任務(wù)
知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代企業(yè)管理的新形式
情感型管理
K管理模式
學(xué)習(xí)型企業(yè)與知識管理
組織管理與企業(yè)核心競爭力
組織管理與生存戰(zhàn)略
組織設(shè)計(jì)
第4部分企業(yè)領(lǐng)袖
領(lǐng)導(dǎo)是一門科學(xué),也是一門藝術(shù).在學(xué)習(xí)型企業(yè)的框架中,關(guān)鍵是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神,博采眾長.洋為中用,創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)管理模式.提升領(lǐng)導(dǎo)者魅力.
企業(yè)領(lǐng)袖就是學(xué)習(xí)型領(lǐng)袖
學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)力場
對學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)的一般認(rèn)識
新科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)含義
領(lǐng)導(dǎo)力來源于學(xué)習(xí)力
學(xué)習(xí)力體現(xiàn)于知識管理
學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)的完全模式
學(xué)習(xí)型組織中的三類領(lǐng)導(dǎo)
當(dāng)代領(lǐng)導(dǎo)管理模式的創(chuàng)新
學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)的現(xiàn)實(shí)意義
面向新時(shí)期的中國企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)管理發(fā)展方向
學(xué)習(xí)型企業(yè)的文化力量
學(xué)習(xí)型人才與學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)的角色定位
領(lǐng)導(dǎo)者如何洞察自己
企業(yè)領(lǐng)袖：別讓變革誤入歧途
新經(jīng)濟(jì)條件下的企業(yè)領(lǐng)袖
企業(yè)領(lǐng)袖的魅力
學(xué)習(xí)型企業(yè)中的領(lǐng)導(dǎo)力
領(lǐng)導(dǎo)的社會責(zé)任
第5部分心智模式
企業(yè)文化是社會大文化的一個子系統(tǒng).優(yōu)秀的企業(yè)文化極大地促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展.企業(yè)文化重視人的因素,強(qiáng)調(diào)精神文化的力量,凝聚員工的歸屬感.積極性和創(chuàng)造性.學(xué)習(xí)型企業(yè)文化是先進(jìn)文化的組成部分.
學(xué)習(xí)型企業(yè)是最高層次的一種企業(yè)文化
企業(yè)文化是社會文化的子系統(tǒng)
企業(yè)文化具有深刻的內(nèi)涵
企業(yè)文化的形成機(jī)制
企業(yè)文化的關(guān)鍵在于創(chuàng)新
創(chuàng)新文化決定企業(yè)成敗
企業(yè)文化的建設(shè)
主要參考文獻(xiàn)
后記
本書的全新概念
知識管理是學(xué)習(xí)型
企業(yè)的全新課題
知識管理是創(chuàng)造.使用.保存.提升并轉(zhuǎn)讓知識和智力的一種全新管理模式.把體現(xiàn)人的素質(zhì)和智力的人力資源的主要環(huán)節(jié)快速高效地統(tǒng)一起來,為企業(yè)在競爭激勵的環(huán)境中,保持和發(fā)展優(yōu)勢服務(wù).
專欄索引
專欄1：現(xiàn)代環(huán)境的趨勢和挑戰(zhàn)
專欄2：企業(yè)長壽需要5種能力
專欄3：了解員工如何學(xué)習(xí)
專欄4：企業(yè)學(xué)習(xí)能力評價(jià)各層級因素
專欄5：中國企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略五大誤區(qū)
專欄6：現(xiàn)代企業(yè)自主學(xué)習(xí)中心的特點(diǎn)
專欄7：構(gòu)造學(xué)習(xí)型企業(yè)塑造學(xué)習(xí)型員工
專欄8：學(xué)習(xí)型組織管理
專欄9：中國學(xué)習(xí)型企業(yè)論壇宣言
專欄10：與心靈對話——實(shí)現(xiàn)自我超越的關(guān)鍵
專欄11：新時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)的六大概念
專欄12：改變領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格——以學(xué)習(xí)為先
專欄13：杰出人才的特征
專欄14：最佳領(lǐng)導(dǎo)人的共性
專欄15：留住人才的步驟
專欄16：實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)的因素
專欄17：企業(yè)文化外在表現(xiàn)形式
專欄18：什么是企業(yè)文化的載體?
專欄19：東西方企業(yè)文化的走勢
圖表索引
圖表1企業(yè)和環(huán)境
圖表2日本企業(yè)壽命研究
圖表3兩種不同企業(yè)的對比
圖表4創(chuàng)新與學(xué)習(xí)成為績效評估的依據(jù)
圖表5傳統(tǒng)工廠與作為學(xué)習(xí)型組織企業(yè)的對比
圖表6戰(zhàn)略管理
圖表7競爭性戰(zhàn)略
圖表8戰(zhàn)略思考
圖表9戰(zhàn)略制定和實(shí)施
圖表10戰(zhàn)略選擇
圖表11戰(zhàn)略制定
圖表12戰(zhàn)略水平和戰(zhàn)略制定的模式
圖表13戰(zhàn)略有效性及E-V-R協(xié)調(diào)
圖表14摩托羅拉學(xué)習(xí)組織架構(gòu)
圖表15成功管理者所需的技能
圖表16四種管理關(guān)系和結(jié)構(gòu)概覽
圖表17推行全面質(zhì)量管理的主要階段
圖表18知識管理和工業(yè)時(shí)代傳統(tǒng)管理的比較
圖表19K管理的九個階段
圖表20兩種管理文化的比較
圖表21復(fù)雜企業(yè)組織中的管理和領(lǐng)導(dǎo)
圖表22不同層次領(lǐng)導(dǎo)者的能力和知識技能結(jié)構(gòu)表
圖表23領(lǐng)導(dǎo)成功關(guān)鍵因素模型圖
案例索引
案例1皖北煤電集團(tuán)公司關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的實(shí)踐
案例2聯(lián)想“團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)”克服學(xué)習(xí)“虛火”
案例3學(xué)習(xí)型組織的HR解決方案
案例4古老藥業(yè)與現(xiàn)代管理科學(xué)嫁接
案例5公司變革：為什么少數(shù)成功,多數(shù)失敗?
案例6劉永好談營造“創(chuàng)造性張力”實(shí)現(xiàn)“自我超越”
案例7一個學(xué)習(xí)型企業(yè)和她的學(xué)習(xí)型報(bào)紙
案例8帶動訓(xùn)練——文化變化的主要因素
本書的全新價(jià)值
學(xué)習(xí)能力是企業(yè)的核心競爭力
對未來的企業(yè)而言,企業(yè)的學(xué)習(xí)速度和學(xué)習(xí)能力是競爭優(yōu)勢的惟一可靠來源.有效的學(xué)習(xí)是許多競爭力的基礎(chǔ),也是獲取新競爭能力和技能以及滿足客戶需求的過程,學(xué)習(xí)是一種普遍存在的核心競爭力.
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