學習像呼吸一樣自然（如何鼓勵兒童用自己的方式學習和認知世界）

　　本書向讀者介紹了孩子們如何在家居日常生活中自然地學習閱讀、寫作、數學，以及大人們如何尊重和鼓勵這一過程。用他自己的話說，這本書是“證明兒童無須強迫和命令，無須放到特殊的環(huán)境中，無須事先安排材料，他們可以而且必然能夠從周圍的世界中獲取基本的知識?！睂W習，不是教育的結果，而是一種“自然得如同呼吸”的持續(xù)而普遍的人類活動。本書充滿生動的故事和感人的觀察，作者的智慧、對于早期教育的深邃思想，以及他的對于幼兒的富有感染力的愛，都會令讀本書的父母和老師們感動。特別是書中對學校教育的觀點，對中國的父母一定會產生很大的啟發(fā)。約翰·霍爾特認為，小孩子天生會學習，他們從一出生就開始搜集信息、認識世界了。他指出，學習不是教育的結果，而是一種“自然得如同呼吸”一樣的持續(xù)而普遍的人類活動。本書揭示了孩子們在日常生活中是怎樣自然地學習閱讀、寫字和算術的，并指導家箕這一過程中該怎樣尊重和鼓勵孩子。書中有許多作得細致觀察兒童行為并進行分析的生動故事，熱愛孩子的老師和家長可以從中受到啟迪，從而了解孩子的天性，找到正確幫助孩子增長知識、認知世界的方法。

　　約翰·霍爾特（1923-1985）作家、教育家、演說家、業(yè)余音樂家，著有《兒童的失敗》、《兒童的學習方式》和《自學》等作品，并主辦雜志《無須上學的成長》。他介導順應兒童天性的教育方法，畢生致力于關注和分析兒童的自然學習行為。他強烈抨擊美國教育制度的弊端，是美國“在家上學”運動的積極推動者。相關圖書