組織行為學精要（第7版）

定　價：￥28.00

作　者：	（美）斯蒂芬·P.羅賓斯（Stephen P.Robbins）著；潘曉莉注
出版社：	中國人民大學出版社
叢編項：	雙語教學叢書
標　簽：	組織行為學

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ISBN：	9787300056692	出版時間：	2004-08-01	包裝：	膠版紙
開本：	26cm	頁數(shù)：	275	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書可作為學習組織行為學的教材，以取代六七百頁篇幅的關于組織行為學的內(nèi)容全面的教科書。本書全面地涵蓋了組織行為學的重要原理，其內(nèi)容充實且饒有趣味。很高興本書已被廣泛用于短期課程和培訓計劃，而在傳統(tǒng)課程中，也大量地與其他實踐知識、技能開發(fā)、案例、閱讀教材等配合使用。目前美國、加拿大、拉美、歐洲、澳大利亞以及亞洲有400所大學或?qū)W院在使用本書。此外，本書還被譯為印度尼西亞語、漢語、荷蘭語、日語、波蘭語以及西班牙語。本書適用于本科生和研究生水平的組織行為學一學期課程，也適用于MBA學員和教師使用。本書從個體、群體和組織系統(tǒng)三個層次分析人在工作中的行為，力圖準確地解釋和預測員工的態(tài)度和行為，為提高組織績效奠定決策基礎。本書結合全球化、多元化和道德議題，均衡涵蓋組織行為學的重要內(nèi)容，是組織行為學領域的經(jīng)典教材。

作者簡介

　　斯蒂芬·P·羅賓斯羅賓斯教授在亞利桑那大學獲得博士學位。他曾就職于殼牌石油公司和雷諾金屬公司，先后在內(nèi)布拉斯加大學、巴爾的摩大學、南伊利諾伊大學、圣迭戈州立大學任教。他的研究興趣集中在組織中的沖突、權威、政治以及有效人際關系技能的開發(fā)方面。他的有關論文發(fā)表在《商界視野》、《國際管理》、《管理評論》以及《管理教育》等雜志上。近年來，羅賓斯教授把大量的時間用在撰寫管理教科書上。他的著作包括：《管理學》（第5版）、《管理學基礎》、《組織行為學精要》、《今日管理》等。這些書被美國許多在學作為管理學教科書，在加拿大、澳大利亞、新西蘭、新加坡、荷蘭和斯堪的納維亞等國家和地區(qū)的幾百所大學中用做教材。相關圖書零售管理：戰(zhàn)略方法（第9版）資本市場：機構與工具（第3版）高級公司財務——政策與戰(zhàn)略影印版（雙語教學叢書）當代物流學（第八版）組織行為學精要（第7版）國際貿(mào)易與支付（第九版）當代物流學（雙語教學叢書第8版）高級公司財務（雙語教學叢書）

圖書目錄

第1部分緒論
第1章組織行為學簡介
1.1組織行為學的研究領域
1.2組織行為學的研究目的
1.3組織行為學的挑戰(zhàn)和機遇：管理的角度
1.4本書計劃
第2部分組織中的個體
第2章個體行為基礎
2.1價值觀
2.2態(tài)度
2.3知覺
2.4學習
對管理者的啟示
第3章人格與情緒
3.1人格
3.2情緒
對管理者的啟示
第4章基本激勵概念
4.1什么是激勵
4.2早期激勵理論
4.3當代激勵理論
4.4別忘了：激勵理論具有文化背景
對管理者的啟示
第5章激勵：從概念到應用
5.1目標管理
5.2行為糾正
5.3員工表揚方案
5.4員工參與方案
5.5浮動工資方案
5.6技能工資方案
對管理者的啟示
第6章個體決策
6.1應當如何做決策
6.2組織中人們實際如何決策
6.3決策中的道德標準
對管理者的啟示
第3部分組織中的群體
第7章群體行為基礎
7.1定義并劃分群體
7.2基本群體概念
7.3群體決策
對管理者的啟示
第8章理解工作團隊
8.1團隊為何如此普及
8.2團隊與群體：差別何在
8.3團隊類型
8.4創(chuàng)建有效團隊
8.5將個體轉(zhuǎn)變?yōu)閳F隊成員
對管理者的啟示
第9章溝通
9.1溝通的功能
9.2溝通過程
9.3溝通的方向
9.4人際溝通
9.5組織內(nèi)的溝通
9.6有效溝通的障礙
9.7跨文化溝通
9.8溝通中的道德：撒謊有錯嗎
對管理者的啟示
第10章領導能力與創(chuàng)造信任
10.1領導能力是什么
10.2特性理論
10.3行為理論
10.4領導權變理論
10.5最新的特性理論：魅力型領導
10.6遠見型領導
10.7團隊領導
10.8領導總是很重要嗎
10.9信任和領導
對管理者的啟示
第11章權力與政治
11.1權力的定義
11.2領導與權力的對比
11.3權力的基礎
11.4依賴：權力產(chǎn)生的關鍵
11.5群體中的權力：聯(lián)盟
11.6權力與性騷擾
11.7政治：權力的實施
對管理者的啟示
第12章沖突與談判
12.1沖突的定義
12.2沖突概念的演變
12.3區(qū)分功能正常與功能失靈的沖突
12.4沖突過程
12.5談判
對管理者的啟示
第4部分組織系統(tǒng)
第13章組織結構基礎
13.1組織結構是什么
13.2普通組織的設計
13.3組織設計的新選擇
13.4為什么組織結構存在差別
13.5組織結構與員工行為
對管理者的啟示
第14章技術與工作設計
14.1工作場所的技術
14.2e時代的組織行為
14.3工作設計
對管理者的啟示
第15章人力資源政策與實踐
15.1遴選員工
15.2培訓計劃
15.3績效評估
對管理者的啟示
第16章組織文化
16.1組織文化的定義
16.2組織文化的作用
16.3創(chuàng)建并保持文化
16.4員工如何學習組織文化
16.5管理文化變革
16.6創(chuàng)建合乎道德的組織文化
16.7精神性與組織文化
16.8組織文化與國家文化
16.9組織文化與多元化的矛盾
對管理者的啟示
第17章組織變革與發(fā)展
17.1產(chǎn)生變革的驅(qū)動力
17.2管理計劃性變革
17.3兩種變革觀點
17.4變革的阻力
17.5通過組織開發(fā)來管理變革
17.6組織變革的當代問題
對管理者的啟示
結語