人員素質(zhì)測評(píng)理論與方法

定　價(jià)：￥33.00

作　者：	吳春華、張瑾
出版社：	天津教育出版社
叢編項(xiàng)：	行政管理與人力資源管理叢書
標(biāo)　簽：	人才學(xué)

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ISBN：	9787530944790	出版時(shí)間：	2005-09-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	302	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書是行政管理與人力資源管理叢書中的一部。本書的寫作努力做到理論準(zhǔn)確，突出應(yīng)用，詳略得當(dāng)，語言明晰，注重可讀性。為了方便讀者學(xué)習(xí)，本書在每章后都附有實(shí)用的案例分析或閱讀資料，附有該章內(nèi)容的小結(jié)和復(fù)習(xí)思考題。為了幫助讀者進(jìn)一步研究和學(xué)習(xí)，書中各章后附有向讀者推薦的可供進(jìn)一步閱讀的書目。此外，書后另列有學(xué)習(xí)人員素質(zhì)測評(píng)理論與方法的參考資料目錄，供讀者查詢使用。本書可以供國家公務(wù)員、企事業(yè)單位和各種社會(huì)組織中的管理人員使用，也可用于政府部門和非政府組織的專業(yè)培訓(xùn)。在高等院校，除了可以作為公共管理專業(yè)、人力資源管理專業(yè)的本科教材和研究生參考用書外，也可用作高等教育自學(xué)考試人力資源管理專業(yè)獨(dú)立本科的教材。

作者簡介

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圖書目錄

第一章素質(zhì)測評(píng)概述
第一節(jié) 素質(zhì)和素質(zhì)測評(píng)＼1
第二節(jié) 素質(zhì)測評(píng)的功能和意義＼8
第三節(jié) 素質(zhì)測評(píng)的基本類型＼15
第四節(jié) 學(xué)習(xí)人員素質(zhì)測評(píng)的意義和方法＼21
【閱讀資料】＼24
【本章小結(jié)】＼27
【復(fù)習(xí)與思考】＼29
【進(jìn)一步閱讀的書目】＼29
第二章歷史上的素質(zhì)測評(píng)
第一節(jié) 中國古代人才選拔制度＼30
第二節(jié) 西方國家人員素質(zhì)測評(píng)＼39
【閱讀資料】＼49
【本章小結(jié)】＼51
【復(fù)習(xí)與思考】＼52
【進(jìn)一步閱讀的書目】＼52
第三章素質(zhì)測評(píng)的標(biāo)準(zhǔn)與量化
第一節(jié) 素質(zhì)測評(píng)的標(biāo)準(zhǔn)體系＼53
第二節(jié) 素質(zhì)測評(píng)標(biāo)準(zhǔn)化的途徑＼60
第三節(jié) 素質(zhì)測評(píng)標(biāo)準(zhǔn)化的程序＼69
第四節(jié) 素質(zhì)測評(píng)的量化＼72
【閱讀資料一】＼77
【閱讀資料二】＼81
【本章小結(jié)】＼89
【復(fù)習(xí)與思考】＼90
【進(jìn)一步閱讀的書目】＼91
第四章素質(zhì)測評(píng)的程序與方法
第一節(jié) 素質(zhì)測評(píng)的基本程序＼92
第二節(jié) 素質(zhì)測評(píng)的方法＼101
【案例分析】＼115
【本章小結(jié)】＼116
【復(fù)習(xí)與思考】＼117
【進(jìn)一步閱讀的書目】＼117
第五章心理測驗(yàn)
第一節(jié) 心理測驗(yàn)概述＼118
第二節(jié) 心理測驗(yàn)的原理、形式與特點(diǎn)＼124
第三節(jié) 人格測驗(yàn)＼129
第四節(jié) 能力傾向性測驗(yàn)＼138
【閱讀資料】＼142
【本章小結(jié)】＼153
【復(fù)習(xí)與思考】＼154
【進(jìn)一步閱讀的書目】＼154
第六章面試
第一節(jié) 面試概述＼155
第二節(jié) 結(jié)構(gòu)化面試＼161
第三節(jié) 非結(jié)構(gòu)化面試＼170
【案例分析】＼177
【本章小結(jié)】＼178
【復(fù)習(xí)與思考】＼179
【進(jìn)一步閱讀的書目】＼180
第七章評(píng)價(jià)中心
第一節(jié) 評(píng)價(jià)中心概述＼181
第二節(jié) 評(píng)價(jià)中心的主要形式＼186
第三節(jié) 評(píng)價(jià)中心的實(shí)施＼19r7
【案例分析】＼204
【本章小結(jié)】＼206
【復(fù)習(xí)與思考】＼2cr7
【進(jìn)一步閱讀的書目】＼207
第八章素質(zhì)測評(píng)的質(zhì)量分析
第一節(jié) 信度＼208
第二節(jié) 效度＼217
【案例分析】＼224
【本章小結(jié)】＼225
【復(fù)習(xí)與思考】＼225
【進(jìn)一步閱讀的書目】＼226
第九章素質(zhì)測評(píng)報(bào)告
第一節(jié) 人員素質(zhì)測評(píng)結(jié)果分析＼227
第二節(jié) 素質(zhì)測評(píng)報(bào)告的撰寫＼234
【案例分析】＼248
【本章小結(jié)】＼251
【復(fù)習(xí)與思考】＼251
【進(jìn)一步閱讀的書目】＼252
第十章素質(zhì)測評(píng)工具組合
第一節(jié) 素質(zhì)測評(píng)工具組合概述＼253
第二節(jié) 針對(duì)不同管理目的的人員素質(zhì)測評(píng)組合＼258
第三節(jié) 針對(duì)不同對(duì)象的人員素質(zhì)測評(píng)組合＼267
【案例分析】＼273
【本章小結(jié)】＼277
【復(fù)習(xí)與思考】＼277
【進(jìn)一步閱讀的書目】＼278
第十一章素質(zhì)測評(píng)在實(shí)踐中的發(fā)展
第一節(jié)現(xiàn)代人員素質(zhì)測評(píng)在我國的發(fā)展＼279
第二節(jié)素質(zhì)測評(píng)的信息化＼285
【閱讀資料】＼293
【本章小結(jié)】＼299
【復(fù)習(xí)與思考】＼300
【進(jìn)一步閱讀的書目】＼300
參考文獻(xiàn)