人員素質(zhì)測評理論與方法

第一章 素質(zhì)測評概述
第一節(jié) 素質(zhì)和素質(zhì)測評＼1
第二節(jié) 素質(zhì)測評的功能和意義＼8
第三節(jié) 素質(zhì)測評的基本類型＼15
第四節(jié) 學(xué)習(xí)人員素質(zhì)測評的意義和方法＼21
【閱讀資料】＼24
【本章小結(jié)】＼27
【復(fù)習(xí)與思考】＼29
【進(jìn)一步閱讀的書目】＼29
第二章 歷史上的素質(zhì)測評
第一節(jié) 中國古代人才選拔制度＼30
第二節(jié) 西方國家人員素質(zhì)測評＼39
【閱讀資料】＼49
【本章小結(jié)】＼51
【復(fù)習(xí)與思考】＼52
【進(jìn)一步閱讀的書目】＼52
第三章 素質(zhì)測評的標(biāo)準(zhǔn)與量化
第一節(jié) 素質(zhì)測評的標(biāo)準(zhǔn)體系＼53
第二節(jié) 素質(zhì)測評標(biāo)準(zhǔn)化的途徑＼60
第三節(jié) 素質(zhì)測評標(biāo)準(zhǔn)化的程序＼69
第四節(jié) 素質(zhì)測評的量化＼72
【閱讀資料一】＼77
【閱讀資料二】＼81
【本章小結(jié)】＼89
【復(fù)習(xí)與思考】＼90
【進(jìn)一步閱讀的書目】＼91
第四章 素質(zhì)測評的程序與方法
第一節(jié) 素質(zhì)測評的基本程序＼92
第二節(jié) 素質(zhì)測評的方法＼101
【案例分析】＼115
【本章小結(jié)】＼116
【復(fù)習(xí)與思考】＼117
【進(jìn)一步閱讀的書目】＼117
第五章 心理測驗
第一節(jié) 心理測驗概述＼118
第二節(jié) 心理測驗的原理、形式與特點(diǎn)＼124
第三節(jié) 人格測驗＼129
第四節(jié) 能力傾向性測驗＼138
【閱讀資料】＼142
【本章小結(jié)】＼153
【復(fù)習(xí)與思考】＼154
【進(jìn)一步閱讀的書目】＼154
第六章 面試
第一節(jié) 面試概述＼155
第二節(jié) 結(jié)構(gòu)化面試＼161
第三節(jié) 非結(jié)構(gòu)化面試＼170
【案例分析】＼177
【本章小結(jié)】＼178
【復(fù)習(xí)與思考】＼179
【進(jìn)一步閱讀的書目】＼180
第七章 評價中心
第一節(jié) 評價中心概述＼181
第二節(jié) 評價中心的主要形式＼186
第三節(jié) 評價中心的實(shí)施＼19r7
【案例分析】＼204
【本章小結(jié)】＼206
【復(fù)習(xí)與思考】＼2cr7
【進(jìn)一步閱讀的書目】＼207
第八章 素質(zhì)測評的質(zhì)量分析
第一節(jié) 信度＼208
第二節(jié) 效度＼217
【案例分析】＼224
【本章小結(jié)】＼225
【復(fù)習(xí)與思考】＼225
【進(jìn)一步閱讀的書目】＼226
第九章 素質(zhì)測評報告
第一節(jié) 人員素質(zhì)測評結(jié)果分析＼227
第二節(jié) 素質(zhì)測評報告的撰寫＼234
【案例分析】＼248
【本章小結(jié)】＼251
【復(fù)習(xí)與思考】＼251
【進(jìn)一步閱讀的書目】＼252
第十章 素質(zhì)測評工具組合
第一節(jié) 素質(zhì)測評工具組合概述＼253
第二節(jié) 針對不同管理目的的人員素質(zhì)測評組合＼258
第三節(jié) 針對不同對象的人員素質(zhì)測評組合＼267
【案例分析】＼273
【本章小結(jié)】＼277
【復(fù)習(xí)與思考】＼277
【進(jìn)一步閱讀的書目】＼278
第十一章 素質(zhì)測評在實(shí)踐中的發(fā)展
第一節(jié)現(xiàn)代人員素質(zhì)測評在我國的發(fā)展＼279
第二節(jié)素質(zhì)測評的信息化＼285
【閱讀資料】＼293
【本章小結(jié)】＼299
【復(fù)習(xí)與思考】＼300
【進(jìn)一步閱讀的書目】＼300
參考文獻(xiàn)