現(xiàn)代人力資源管理

定　價(jià)：￥28.00

作　者：	李琰編
出版社：	北京交通大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	任務(wù)驅(qū)動(dòng)式模塊化實(shí)訓(xùn)教程高等職業(yè)院校教材改革示范教材·經(jīng)管系列
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787512105584	出版時(shí)間：	2011-07-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	260	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《任務(wù)驅(qū)動(dòng)式模塊化實(shí)訓(xùn)教程高等職業(yè)院校教材改革示范教材·經(jīng)管系列：現(xiàn)代人力資源管理》從介紹現(xiàn)代人力資源管理的整體框架入手，采用任務(wù)導(dǎo)入的方式，分模塊介紹了現(xiàn)代人力資源管理的理論基礎(chǔ)、應(yīng)用流程及法規(guī)與政策。主要內(nèi)容包括人力資源管理概論，人力資源管理的理論基礎(chǔ)，職位分析與人力資源規(guī)劃，員工的招聘、甄選與錄用，薪酬設(shè)計(jì)與管理，績效管理，人力資源培訓(xùn)與開發(fā)，職業(yè)生涯規(guī)劃與管理，勞動(dòng)關(guān)系管理，企業(yè)勞動(dòng)保護(hù)管理與人力資源保障。全書的編寫，強(qiáng)調(diào)“理論夠用、實(shí)踐為重”原則，以實(shí)際管理為背景，引入大量管理應(yīng)用模板，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用技能。實(shí)踐操作環(huán)節(jié)的設(shè)置從雙重角度入手：既考慮了專業(yè)從業(yè)人員的應(yīng)用學(xué)習(xí)，又兼顧了非專業(yè)人員的使用?！度蝿?wù)驅(qū)動(dòng)式模塊化實(shí)訓(xùn)教程高等職業(yè)院校教材改革示范教材·經(jīng)管系列：現(xiàn)代人力資源管理》既可作為高職高專院校經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)的教材，也可供人力資源管理愛好者學(xué)習(xí)使用，同時(shí)可作為經(jīng)濟(jì)工作者及各類管理人員的參考讀物。

作者簡介

暫缺《現(xiàn)代人力資源管理》作者簡介

圖書目錄

基礎(chǔ)篇
第1章　人力資源管理概論
1．1　人力資源管理的含義
1．1．1　人力資源管理的概念
1．1．2　人力資源管理的主要職能
1．1．3　人力資源管理與傳統(tǒng)人事管理的區(qū)別
1．2　知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的人力資源管理
1．2．1　知識經(jīng)濟(jì)的概念
1．2．2　知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的人力資源管理理念
1．2．3　知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的企業(yè)人力資源管理
1．3　人力資源管理的戰(zhàn)略性角色
1．3．1　人力資源管理的戰(zhàn)略性作用
1．3．2　人力資源戰(zhàn)略
實(shí)訓(xùn)情境
第2章　人力資源管理的理論基礎(chǔ)
2．1　人性假設(shè)理論
2．1．1　X理論和Y理論
2．1．2　超Y理論和Z理論
2．1．3　四種人性假設(shè)理論
2．2　激勵(lì)理論
2．2．1　內(nèi)容型激勵(lì)理論
2．2．2　過程型激勵(lì)理論
2．3　人力資本理論
2．3．1　人力資本概念
2．3．2　人力資本理論發(fā)展
實(shí)訓(xùn)情境
技能篇
第3章　職位分析與人力資源規(guī)劃
3．1　組織的設(shè)立
3．1．1　有限責(zé)任公司的設(shè)立
3．1．2　股份有限公司的設(shè)立
3．2　組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
3．2．1　組織結(jié)構(gòu)的類型
3．2．2　組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的原則
3．2．3　組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的步驟
3．3　職位分析
3．3．1　職位分析的含義和作用
3．3．2　職位分析的流程
3．3．3　職位分析的方法
3．3．4　編寫職務(wù)說明書
3．4　人力資源規(guī)劃的編制
3．4．1　人力資源需求預(yù)測
3．4．2　人力資源供給分析
3．4．3　人力資源規(guī)劃的執(zhí)行與反饋
實(shí)訓(xùn)情境
第4章　員工的招聘、甄選與錄用
4．1　員工的招聘
4．1．1　招聘概述
4．1．2　招聘的程序
4．1．3　招聘渠道與方法
4．1．4　招聘廣告
4．1．5　招聘中需要注意的問題
法規(guī)與政策篇
參考文獻(xiàn)