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人力資源管理

人力資源管理

定 價(jià):¥29.00

作 者: 李仁蘇,李春俠 編
出版社: 中國(guó)海洋大學(xué)出版社
叢編項(xiàng): 高職高專"十二五"規(guī)劃教材·經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787811256642 出版時(shí)間: 2011-04-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 205 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  《高職高?!笆濉币?guī)劃教材·經(jīng)濟(jì)管理類(lèi):人力資源管理》是一本有別于傳統(tǒng)編寫(xiě)方式的教材。它是在高職教育新理念的指導(dǎo)下,基于人力資源管理工作過(guò)程編寫(xiě)的教材。全書(shū)將傳統(tǒng)的人力資源管理六大模塊分為6個(gè)學(xué)習(xí)情境:學(xué)習(xí)情境一,人力資源規(guī)劃;學(xué)習(xí)情境二,人員招聘;學(xué)習(xí)情境三,人員培訓(xùn)與開(kāi)發(fā);學(xué)習(xí)情境四,績(jī)效管理:學(xué)習(xí)情境五,薪酬管理;學(xué)習(xí)情境六,勞動(dòng)關(guān)系管理。在每個(gè)學(xué)習(xí)情境下設(shè)計(jì)了3個(gè)從真實(shí)的人力資源管理實(shí)踐中引入的任務(wù),學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中,可以提升人力資源管理的基本技能,掌握人力資源管理的必備知識(shí)?!陡呗毟邔!笆濉币?guī)劃教材·經(jīng)濟(jì)管理類(lèi):人力資源管理》可作為高職高專院校人力資源管理專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的教材,也適合作為人力資源相關(guān)工作技術(shù)人員的自學(xué)參考用書(shū)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《人力資源管理》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

學(xué)習(xí)情境一 人力資源規(guī)劃
職位描述
任務(wù)一 編制人力資源規(guī)劃
【知識(shí)目標(biāo)】
【能力目標(biāo)】
【素質(zhì)目標(biāo)】
【任務(wù)引入】
【問(wèn)題分析】
【解決方案】
一、分析企業(yè)現(xiàn)有人員供求狀況
二、預(yù)測(cè)人力資源需要量
三、預(yù)測(cè)人力資源供應(yīng)量
四、采取措施,平衡人力資源供求
五、制定人力資源計(jì)劃
【知識(shí)鏈接】
一、人力資源規(guī)劃
二、人力資源需求預(yù)測(cè)的定量分析方法
三、人力資源內(nèi)部供給預(yù)測(cè)方法
【擴(kuò)展閱讀】
【思考與練習(xí)】
任務(wù)二 工作崗位分析
【知識(shí)目標(biāo)】
【能力目標(biāo)】
【素質(zhì)目標(biāo)】
【任務(wù)引入】
【問(wèn)題分析】
【解決方案】
一、準(zhǔn)備進(jìn)行工作分析
二、進(jìn)行調(diào)查
三、總結(jié)分析
四、起草和修改工作說(shuō)明書(shū)
【知識(shí)鏈接】
一、工作崗位分析
二、工作崗位分析要素
三、工作崗位分析方法
【擴(kuò)展閱讀】
【思考與練習(xí)】
任務(wù)三 規(guī)劃人力資源管理制度
【知識(shí)目標(biāo)】
【能力目標(biāo)】
【素質(zhì)目標(biāo)】
【任務(wù)引入】
【問(wèn)題分析】
【解決方案】
一、做好人力資源管理制度規(guī)劃
二、制定具體的人力資源管理制度
【知識(shí)鏈接】
一、人力資源管理制度規(guī)范的類(lèi)型
二、人力資源管理制度體系
三、企業(yè)人力資源管理制度的規(guī)劃原則和要求
【擴(kuò)展閱讀】
【思考與練習(xí)】
學(xué)習(xí)情境二 人員招聘職位描述
任務(wù)一 設(shè)計(jì)招聘方案
【知識(shí)目標(biāo)】
【能力目標(biāo)】
【素質(zhì)目標(biāo)】
【任務(wù)引入】
【問(wèn)題分析】
【解決方案】
一、編制員工招聘(方案)計(jì)劃
二、設(shè)計(jì)招聘廣告
【知識(shí)鏈接】
一、員工招聘的概念
二、員工招聘的內(nèi)容
三、員工招聘的渠道及選擇
四、如何設(shè)計(jì)招聘廣告
【擴(kuò)展閱讀】
一、競(jìng)聘上崗
二、校園招聘(知名企業(yè))
三、獵頭公司
【思考與練習(xí)】
任務(wù)二 測(cè)評(píng)人力資源素質(zhì)
【知識(shí)目標(biāo)】
【能力目標(biāo)】
【素質(zhì)目標(biāo)】
【任務(wù)引入】
【問(wèn)題分析】
【解決方案】
一、面試前的準(zhǔn)備階段
二、面試開(kāi)始階段
三、正式面試階段
四、結(jié)束面試階段
五、面試評(píng)價(jià)階段
【知識(shí)鏈接】
一、測(cè)評(píng)的常用方法
二、測(cè)評(píng)的主要內(nèi)容
【擴(kuò)展閱讀】
一、面試問(wèn)題的設(shè)計(jì)
二、面試提問(wèn)的技巧
三、面試主考官的選擇
四、面試考官應(yīng)該規(guī)避的錯(cuò)誤
【思考與練習(xí)】
任務(wù)三 錄用決策與招聘小結(jié)
【知識(shí)目標(biāo)】
【能力目標(biāo)】
【素質(zhì)目標(biāo)】
【任務(wù)引入】
【問(wèn)胚分析】
【解決方案】
一、總結(jié)應(yīng)聘者的信息
二、分析錄用決策的影響因素
三、選擇決策方法
四、決定錄用
【知識(shí)鏈接】
一、招聘成本效益評(píng)估
二、數(shù)量與質(zhì)量評(píng)估
【擴(kuò)展閱讀】
員工錄用及錄用中應(yīng)注意的問(wèn)題
一、通知被錄用者及辭謝通知
二、簽訂合同
三、員工錄用決策中應(yīng)注意的問(wèn)題
【思考與練習(xí)】
學(xué)習(xí)情境三 人員培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)職位描述
任務(wù)一 構(gòu)建員工培訓(xùn)體系
【知識(shí)目標(biāo)】
【能力目標(biāo)】
【素質(zhì)目標(biāo)】
【任務(wù)引入】
【問(wèn)題分析】
【解決方案】
一、調(diào)查與分析培訓(xùn)需求
二、建立有效的培訓(xùn)體系
【知識(shí)鏈接】
一、員工培訓(xùn)的含義
二、培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的原則
三、合理安排員工的培訓(xùn)計(jì)劃
四、員工培訓(xùn)有效性的標(biāo)準(zhǔn)
【擴(kuò)展閱讀】
【思考與練習(xí)】
任務(wù)二 組織實(shí)施員工培訓(xùn)
【知識(shí)目標(biāo)】
【能力目標(biāo)】
【素質(zhì)目標(biāo)】
【任務(wù)引入】
【問(wèn)題分析】
【解決方案】
……
學(xué)習(xí)情境四 績(jī)效管理
學(xué)習(xí)情境五 薪酬管理
學(xué)習(xí)情境六 勞動(dòng)關(guān)系管理

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