經濟學專業(yè)人才培養(yǎng)模式與教學改革創(chuàng)新研究

定　價：￥68.00

作　者：	周加來，馬成文，任志安，等編
出版社：	經濟管理出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787509628560	出版時間：	2013-12-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數：	281	字數：

內容簡介

　　在建設高等教育強國和人力資源強國的過程中，高等學校必須明確人才培養(yǎng)的新的時代要求，牢固確立人才培養(yǎng)在高校工作中的中心地位，要在實際工作中不斷改革創(chuàng)新，積極開展教學教育研究。安徽財經大學經濟學專業(yè)在2009年被教育部批準為第四批高等學校特色專業(yè)建設點?！督洕鷮W專業(yè)人才培養(yǎng)模式與教學改革創(chuàng)新研究》收錄了安徽財經大學經濟學院教師自2011年以來有關經濟學教學改革的研究成果，在內容上涵蓋了人才培養(yǎng)模式改革（8篇）、課程建設改革（8篇）、教學方法與教學手段改革（8篇）以及實驗實踐教學改革（8篇）。這些反思與探討不僅來自經濟學專業(yè)教師的直接感受與直覺判斷，更多的來自我們對于經濟學專業(yè)的厚愛與責任。

作者簡介

　　周加來，男，1963年9月13日生，安徽太湖縣人，經濟學二級教授，博士生導師，經濟學類專業(yè)教學指導委員會委員，國家社會科學基金理論經濟學科組評審專家，安徽省教學名師。現任安徽財經大學黨委常委、副校長，安徽省中青年學科帶頭人，安徽省學術與技術帶頭人。主要講授課程：微觀經濟學、產業(yè)經濟學、比較經濟學（研究生課程）、城市經濟理論（研究生課程）、公司經濟分析、每周經濟熱點。近年來在《經濟理論與經濟管理》、《財貿經濟》、《宏觀經濟研究》、《改革》等雜志發(fā)表論文50余篇，出版專著和教材10部。

圖書目錄

重構地方高校經濟學人才培養(yǎng)模式——以安徽省為例
地方高校經濟學專業(yè)人才培養(yǎng)面臨的困境及對策——以安徽財經大學為例
地方院校經濟學專業(yè)應用型人才培養(yǎng)模式探究
經濟學專業(yè)國際化人才培養(yǎng)路徑及策略研究
經濟學專業(yè)“四步”就業(yè)指導體系——以安徽財經大學經濟學專業(yè)為例
財經類院校高年級本科生科研能力培養(yǎng)模式研究——以安徽財經大學經濟學院為例
莫讓“成長的窗戶”成為“冰冷的制度”
提升大學生自主學習能力的探討
第二篇課程建設改革篇
安徽財經大學本科生微觀經濟學課程選用教材存在的問題研究
對高鴻業(yè)主編的《西方經濟學》中幾個問題的商榷
政治經濟學課程教學的現狀、問題和應對
政治經濟學課程與西方經濟學課程協(xié)同教學探討
目標與激勵：西方經濟學本科教學有效性分析
管理經濟學的教學改革實踐與總結
英才實驗班西方經濟學的教學內容改革研究
就業(yè)指導課程對經濟學專業(yè)學生就業(yè)能力提高的作用分析
第三篇教學方法與教學手段改革篇
案例教學法在計量經濟學教學中的應用探討
經濟學啟發(fā)式教學方法探討
淺析情景教學模式在西方經濟學教學中的應用
西方經濟學教學中存在的問題及其改進措施
基于任務導向的制度經濟學參與式教學研究
關于西方經濟學雙語教學的探討
高等財經教育雙語教學質量監(jiān)控探究
西方經濟學大課教學活動的組織與質量控制
第四篇實驗實踐教學改革篇
強化實踐教學環(huán)節(jié)提高學生應用能力和創(chuàng)新能力
基于能力本位觀的校外實踐教學創(chuàng)新模式研究——以財經類院校經濟管理類專業(yè)為例
大學生專業(yè)實踐能力培養(yǎng)芻議
產學研合作與校外實踐教學效果評價研究——以財經類院校經濟管理類專業(yè)為例
實驗課程中實施研究性教學的探討——以宏觀經濟分析實驗課程為例
宏觀經濟分析實驗教學方案設計與教學實踐評價
經濟分析方法與手段實驗教學問題淺析
經濟學專業(yè)校企合作培養(yǎng)創(chuàng)新模式研究——以安徽財經大學為例