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人力資源后發(fā)優(yōu)勢

人力資源后發(fā)優(yōu)勢

定 價:¥55.00

作 者: 陳忠斌 著
出版社: 科學(xué)出版社有限責(zé)任公司
叢編項:
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787030396044 出版時間: 2014-02-01 包裝: 平裝
開本: 32開 頁數(shù): 212 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  《人力資源后發(fā)優(yōu)勢》專門以發(fā)展中國家的人力資源作為研究對象,共分五章。第一章介紹發(fā)達(dá)國家及復(fù)興的亞洲的成功追趕案例,引出后發(fā)優(yōu)勢理論,進(jìn)而闡述人力資源后發(fā)優(yōu)勢的內(nèi)涵;第二章分析發(fā)展中國家存在著的人力資源后發(fā)劣勢、后發(fā)優(yōu)勢,以及可能存在的后發(fā)優(yōu)勢陷阱;第三章分析發(fā)展中國家存在的人力資本質(zhì)量差距,以及發(fā)揮人力資本后發(fā)優(yōu)勢的緊迫性,并用實證手段證實人力資本后發(fā)優(yōu)勢的存在性;第四章探討了人力資本后發(fā)優(yōu)勢的實現(xiàn)途徑;第五章從制度和政策層面探討如何保證人力資源后發(fā)優(yōu)勢的發(fā)揮?!度肆Y源后發(fā)優(yōu)勢》適合經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)和社會學(xué)專業(yè)的本科生、研究生,以及從事政策研究的學(xué)者、政府工作人員、企業(yè)管理人員等參考閱讀。

作者簡介

暫缺《人力資源后發(fā)優(yōu)勢》作者簡介

圖書目錄

第一章 人力資源后發(fā)優(yōu)勢概述
第一節(jié) 國際追趕經(jīng)驗
一、發(fā)達(dá)國家的追趕
二、亞洲的復(fù)興
三、后發(fā)優(yōu)勢:經(jīng)濟(jì)追趕的動力
第二節(jié) 后發(fā)優(yōu)勢理論
一、后發(fā)優(yōu)勢理論的創(chuàng)立
二、后發(fā)優(yōu)勢與比較優(yōu)勢
三、后發(fā)優(yōu)勢與剩余出路論
四、后發(fā)優(yōu)勢與現(xiàn)代貿(mào)易理論
第三節(jié) 人力資源后發(fā)優(yōu)勢的內(nèi)涵
一、人力資源后發(fā)優(yōu)勢的內(nèi)容
二、人力資源后發(fā)優(yōu)勢的階段
三、人力資源后發(fā)優(yōu)勢與其他后發(fā)優(yōu)勢
第二章 人力資源數(shù)量后發(fā)優(yōu)勢
第一節(jié) 人力資源的后發(fā)劣勢
一、人口增長快、貧困人口多
二、平均受教育水平低
三、勞動生產(chǎn)率低下
四、人才競爭中處于劣勢
第二節(jié) 人力資源的后發(fā)優(yōu)勢
一、人力資源豐富
二、勞動力成本低廉
三、人力資源數(shù)量后發(fā)優(yōu)勢的增長核算實證
第三節(jié) 人力資源后發(fā)優(yōu)勢陷阱
一、人力資源后發(fā)優(yōu)勢陷阱概述
二、后發(fā)優(yōu)勢與主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的選擇
三、沖破人力資源后發(fā)優(yōu)勢陷阱
四、中國的經(jīng)驗與啟示
第三章 人力資源質(zhì)量后發(fā)優(yōu)勢
第一節(jié) 人力資源質(zhì)量差距
一、人力資本的差距
二、吸收技術(shù)知識的成本曲線
第二節(jié) 人力資本后發(fā)優(yōu)勢發(fā)揮的緊迫性
一、勞動力成本上漲
二、人口年齡結(jié)構(gòu)變動
第三節(jié) 人力資本后發(fā)優(yōu)勢的存在性
一、教育收益率的微觀分析
二、教育收益率的宏觀分析
第四章 人力資本后發(fā)優(yōu)勢實現(xiàn)途徑
第一節(jié) 國內(nèi)教育
一、國內(nèi)教育的重要性
二、國內(nèi)教育的國別考察
第二節(jié) 出國留學(xué)
一、出國留學(xué)的必要性
二、出國留學(xué)的結(jié)果
三、出國留學(xué)提升了人力資源質(zhì)量
四、中國的證據(jù)
第三節(jié) 交流與合作
一、教育交流與合作的必要性
二、交流與合作加快了人力資本的形成
第四節(jié) 外商直接投資
一、外資企業(yè)對勞動力培訓(xùn)的知識溢出
二、影響知識溢出的其他因素
第五章 人力資源后發(fā)優(yōu)勢的政策思考
第一節(jié) 發(fā)揮人力資源后發(fā)優(yōu)勢的政策
一、靈活的勞動力市場
二、協(xié)助工人應(yīng)對變革
三、吸收國外技術(shù)的競爭開放政策
第二節(jié) 培育人力資本后發(fā)優(yōu)勢的政策
一、培育熟練的勞動力
二、對產(chǎn)業(yè)需求作出反應(yīng)的教育制度
三、吸引出國留學(xué)人員回國的政策
參考文獻(xiàn)
附錄 25歲以上人口平均受教育年限(2010年)
致謝

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