區(qū)域人才聚集效應(yīng)研究

目 錄 I
1 導(dǎo)論 1
1.1 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀 1
1.1.1 國外研究現(xiàn)狀 1
1.1.2國內(nèi)研究現(xiàn)狀 1
1.2 問題的提出 4
1.3本書的結(jié)構(gòu) 4
2 相關(guān)理論基礎(chǔ) 5
2.1 人才學(xué)與人力資源管理 5
2.2 聚集經(jīng)濟理論 5
2.3 創(chuàng)新經(jīng)濟學(xué)中的知識溢出效應(yīng)與創(chuàng)新效應(yīng)理論 9
2.4 人口流動遷移理論 9
2.5 人才管理理論 9
2.6 社會學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)理論 10
3 人才的定義、內(nèi)涵和特征 11
3.1  人才的定義 11
3.2  人才的內(nèi)涵和特征 11
3.3 人才的分類和作用 13
3.3.1人才的分類 13
3.3.2 人才的作用 13
3.4 人才資源與人口資源、人力資源、勞動力資源 14
4 人才聚集的定義、內(nèi)涵和作用機理 16
4.1人才流動及其分析 16
4.1.1 人才流動研究的理論基礎(chǔ) 16
4.1.2 人才流動的界定 16
4.1.3 人才流動的動因 17
4.1.4 人才的適度流動 18
4.2 人才聚集現(xiàn)象的定義、內(nèi)涵 18
4.2.1 人才聚集的定義 18
4.2.2 人才聚集現(xiàn)象的內(nèi)涵 18
4.2.3人才聚集現(xiàn)象的特征 19
4.3人才聚集效應(yīng)定義 19
4.4人才聚集效應(yīng)的類型及其特征 20
4.5 人才流動與人才聚集效應(yīng)的作用機理分析 22
4.5.1 人才流動對人才聚集效應(yīng)的促進(jìn)作用 22
4.5.2 人才流動對人才聚集效應(yīng)的消極作用 22
4.5.3 人才聚集效應(yīng)對人才流動的促進(jìn)作用 22
4.5.4 人才聚集效應(yīng)對人才流動的消極作用 23
4.5.5 人才流動與人才聚集效應(yīng)關(guān)系的啟示 23
5 區(qū)域人才聚集效應(yīng)環(huán)境 24
5.1人才聚集效應(yīng)的區(qū)域宏觀環(huán)境 24
5.1.1人才聚集效應(yīng)的制度環(huán)境 24
5.1.2人才聚集效應(yīng)的經(jīng)濟環(huán)境 28
5.1.3人才聚集效應(yīng)的文化環(huán)境 31
5.1.4 人才聚集效應(yīng)的科技環(huán)境 34
5.2 人才聚集效應(yīng)的組織環(huán)境 38
5.2.1 組織領(lǐng)導(dǎo)行為對人才聚集效應(yīng)的影響 38
5.2.2 組織文化 42
6 區(qū)域人才聚集效應(yīng)與政府的關(guān)系 46
6.1 政府在人才聚集中的作用 46
6.1.1 政策引導(dǎo)作用分析 46
6.1.2 政府制度保障作用分析 47
6.1.3 區(qū)域基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)作用分析 48
6.1.4 政府在解決市場失靈問題上的特殊作用 48
6.2人才聚集系統(tǒng)中政府與組織的演化 49
6.2.1問題的提出 49
6.2.2動態(tài)博弈理論 50
6.2.3地方政府與組織之間的博弈分析 51
6.2.4組織與組織之間的博弈分析 54
7 區(qū)域人才聚集與高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展 57
7.1 區(qū)域人才聚集、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)聚集與區(qū)域技術(shù)創(chuàng)新 57
7.1.1 人才聚集與高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)聚集概述 57
7.1.2 研究假說 57
7.1.3 模型的構(gòu)建 59
7.1.4 研究過程及結(jié)果分析 61
7.2 區(qū)域高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)人才聚集的預(yù)測及優(yōu)化 64
7.2.1 問題的提出 64
7.2.2 高技術(shù)產(chǎn)業(yè)人才聚集流優(yōu)化配置模型的構(gòu)建 64
7.2.3 高技術(shù)產(chǎn)業(yè)人才聚集流優(yōu)化配置模型的分析求解 66
8.高校人才聚集與知識創(chuàng)新研究 75
8.1高校人才聚集和知識創(chuàng)新 75
8.1.1高校人才聚集 75
8.1.2知識創(chuàng)新及高校知識創(chuàng)新 77
8.2高校人才聚集與知識創(chuàng)新關(guān)系分析 77
8.2.1高校人才聚集對知識創(chuàng)新影響機理分析 77
8.2.2高校人才聚集與知識創(chuàng)新關(guān)系的結(jié)構(gòu)方程模型構(gòu)建 79
8.2.3模型結(jié)論分析 80
8.3山西高校人才聚集與知識創(chuàng)新現(xiàn)狀分析 81
8.3.1山西高校人才聚集現(xiàn)狀 81
8.3.2山西高校知識創(chuàng)新現(xiàn)狀 85
8.4.1山西高校人才聚集現(xiàn)狀及水平對比分析 95
8.4.2山西高校R&D投入水平及對比分析 97
8.4.3山西高校知識創(chuàng)新能力現(xiàn)狀及對比分析 99
8.4.4山西高校人才聚集與知識創(chuàng)新對比結(jié)果分析 101
8.4.5山西高校人才聚集與知識創(chuàng)新存在的主要問題以及原因分析 102
8.5增強山西高校人才聚集的知識創(chuàng)新效應(yīng)的對策 103
8.5.1營造良好的人才聚集環(huán)境，為山西高校人才聚集和知識創(chuàng)新釋放正效應(yīng) 103
8.5.2優(yōu)化山西高校人才配置，夯實山西高校知識創(chuàng)新基礎(chǔ) 104
8.5.3以山西高校人才優(yōu)勢為基礎(chǔ)，構(gòu)建協(xié)同創(chuàng)新機制，提升山西高校知識創(chuàng)新能力 106
8.5.4積極加入?yún)^(qū)域科技創(chuàng)新體系，推進(jìn)區(qū)域知識創(chuàng)新 107
9 區(qū)域人才聚集與區(qū)域發(fā)展 108
9.1區(qū)域人才聚集下創(chuàng)新效應(yīng)的空間計量分析 108
9.1.1人才聚集對創(chuàng)新的影響分析及假設(shè)提出 108
9.1.2 創(chuàng)新的空間特性與空間計量經(jīng)濟學(xué)模型 108
9.1.3變量選取、模型設(shè)定及數(shù)據(jù)來源 109
9.1.4創(chuàng)新效應(yīng)的空間統(tǒng)計描述 110
9.1.5空間計量實證檢驗與結(jié)果 110
9.2區(qū)域人才聚集效應(yīng)的非均衡評價 113
9.2.1研究的意義 113
9.2.2 人才聚集效應(yīng)非均衡評價模型與指標(biāo)體系 113
9.3區(qū)域人才聚集與區(qū)域創(chuàng)新能力提升 120
9.3.1 人才聚集效應(yīng)與區(qū)域創(chuàng)新系統(tǒng)能力提升研究 120
9.3.2 人才聚集效應(yīng)與區(qū)域創(chuàng)新能力關(guān)系研究 123
9.3.3 人才聚集效應(yīng)與區(qū)域創(chuàng)新能力評估分析 125
9.3.4 區(qū)域創(chuàng)新能力與人才聚集效應(yīng)的八大特征測度 128
9.3.5 人才聚集效應(yīng)與區(qū)域創(chuàng)新能力相關(guān)性分析 131
9.3.6人才聚集效應(yīng)促進(jìn)區(qū)域創(chuàng)新能力的提升 132
9.4 人才聚集與區(qū)域經(jīng)濟增長 132
9.4.1 人才聚集對區(qū)域經(jīng)濟增長的影響分析 132
9.4.2 盧卡斯人力資本外部性模型 133
9.4.3 科技型人力資本的經(jīng)濟增長模型 133
9.4.4 人力資本的測算方法 134
9.4.5 所用數(shù)據(jù)說明 135
9.4.6 科技型人才與區(qū)域經(jīng)濟增長的關(guān)系分析 136
9.4.7 科技型人才聚集促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟增長 137
9.4.8 縮小區(qū)域經(jīng)濟增長差距的建議 137
10 太原市人才聚集效應(yīng)的案例研究 139
10.1 區(qū)域科技型人才聚集水平的測度 139
10.1.1 區(qū)域科技型人才聚集水平評價的內(nèi)容 139
10.1.2科技型人才聚集水平評判指標(biāo)體系及權(quán)重確定 141
10.1.3太原市科技型人才聚集水平概述 142
10.2基于灰色關(guān)聯(lián)分析法和熵值法的太原市人才聚集效應(yīng)研究 148
10.2.1 太原市人才聚集效應(yīng)縱向測度 149
10.2.2 太原市人才聚集效應(yīng)橫向測度 156
10.2.3 強化太原市人才聚集效應(yīng)的對策 163
參考文獻(xiàn)： 165