楊哲旗，林海春，申珊珊 著
創(chuàng)業(yè)基礎：理念·原理·技巧運用企業(yè)現(xiàn)代管理新觀念，從人才培養(yǎng)機理…
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鄧向榮，劉燕玲 編
《大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)/高職高專素質(zhì)教育通識課系列教材》介紹了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的概念及…
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秦印，宋宇翔 著，吳曉義 編
《設計思維：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)原理與實務》立足VUCA時代對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)實需求，以設計…
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蔡啟明，劉益平 著
《創(chuàng)業(yè)管理》共分8章，主要涉及創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)者、創(chuàng)業(yè)機會識別與評價、創(chuàng)業(yè)團隊…
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石道金，李叔君，何洋，徐春霞，彭樟林 等…
《獨立學院應用型創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的理論與實踐》主要介紹了浙江農(nóng)林大學暨陽學院…
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張開江，亓國鋒，陳嬌 編
《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》以通俗的語言、豐富的實例，系統(tǒng)地介紹了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本思維…
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蔡中華 編
大學是培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的重要基地，大學生是創(chuàng)業(yè)的生力軍。大力開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)…
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鄧白君，黃潔琦，曹繼娟 著
本書基于創(chuàng)業(yè)機會開發(fā)與價值創(chuàng)造活動的過程機制，根據(jù)編者提出的簡單易用的P…
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楊兆輝 著
本書遵循高等職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學規(guī)律，從辨識創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、塑造創(chuàng)業(yè)團隊、…
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唐德淼 編
《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教程：方法與路徑》介紹了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的相關理論與案例，內(nèi)容包括創(chuàng)新…
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占家智，羊茜 著
《黃粉蟲家庭養(yǎng)殖創(chuàng)業(yè)入門》的內(nèi)容主要包括黃粉蟲的飼養(yǎng)歷史、國內(nèi)外利用情況…
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孫科炎 著
《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)》這門課程的性質(zhì)是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)教育，而非創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導教…
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賀尊，賀嘉貝 編
《創(chuàng)業(yè)管理學》從創(chuàng)業(yè)理論和實踐的視角，闡述了創(chuàng)業(yè)機會的識別與評估、商業(yè)模…
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張桂金 著
本書從經(jīng)濟社會學的新制度主義出發(fā)，使用制度嵌入性視角整合“宏觀需求—微觀…
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雷燕瑞 編
《從0到1：從創(chuàng)新到創(chuàng)業(yè)》為高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教材?！稄?到1：從創(chuàng)新到創(chuàng)業(yè)》開篇…
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王艷茹 著
本書以教育部頒發(fā)的《創(chuàng)業(yè)基礎》課程教學大綱為依據(jù)，增加創(chuàng)新思維和社會創(chuàng)業(yè)…
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沈彬 編
該書針對我國工科學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)方面普遍存在的共性問題，重點分析了學…
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李仉輝，亢秀秋 著
通過《創(chuàng)業(yè)學概論》，讀者可以詳細地了解創(chuàng)業(yè)成功必須具備的關鍵要素和創(chuàng)業(yè)的…
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黃澤峰，方麗娟 編
中國自古就是一個具有創(chuàng)新傳統(tǒng)和工匠精神的國度。從四大發(fā)明到磁懸浮，處處都…
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劉志陽 編
《創(chuàng)業(yè)管理》是新時代創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育精品系列教材之一?！秳?chuàng)業(yè)管理》從增強創(chuàng)業(yè)…
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