[美] 喬恩·戈登 著，于洪鑒 譯
木匠必須要像藝術(shù)家一樣追求美，創(chuàng)作產(chǎn)品而不是制造東西，才能成為人們爭相雇…
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[美] 達(dá)倫-哈迪（Darren Hardy） 著，龐洋…
追求一個(gè)長遠(yuǎn)的目標(biāo)并非一件容易的事，又很難堅(jiān)持。有一個(gè)方法，就是把做這件…
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[美] 喬恩·戈登 著，趙菁 譯
冠軍球隊(duì)——康奈爾大學(xué)曲棍球隊(duì)把象征藍(lán)領(lǐng)精神的安全帽作為球隊(duì)精神指引，前…
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羅星海 著
本書針對(duì)高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與發(fā)展要求不適應(yīng)、教育體系不健全、學(xué)生培養(yǎng)不…
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王祖莉 著
本書是中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)教學(xué)工作委員會(huì)“十三五”重點(diǎn)課題研究成果，是在…
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李春江 著
本書對(duì)新工科背景下大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育及其融合遞進(jìn)支持體系進(jìn)行了系統(tǒng)理論研…
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巖村太郎 著
1.關(guān)于人生的26個(gè)為什么在成長的過程中，每個(gè)人都會(huì)遇到一些不知道如何跟老師…
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劉暢 著
隨著經(jīng)濟(jì)全球化的不斷深入發(fā)展，創(chuàng)業(yè)型企業(yè)在我國國民經(jīng)濟(jì)中所占的比重日益增…
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李紹勛，范建榮 著
本書分為上、中、下三編。上編為“職業(yè)生涯規(guī)劃”部分，介紹了職業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)…
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[美] 喬恩·戈登，[美] 達(dá)蒙·韋斯…
危機(jī)下的“金魚”，唯有選擇“鯊魚”般的強(qiáng)者心態(tài)和人生信念，才能不懼人生大…
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陸群，陸勇 編
本教材設(shè)計(jì)為兩大模塊，共計(jì)十一個(gè)項(xiàng)目。模塊一著重介紹創(chuàng)新方法及實(shí)踐，從努…
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陳盛興，廖林正，吳滌 著
本書首先對(duì)其研究緣起做了簡要闡述，然后對(duì)國內(nèi)外研究現(xiàn)狀進(jìn)行梳理。從內(nèi)容分…
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吉家文，李轉(zhuǎn)風(fēng) 著
本書以教育部《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》教學(xué)大綱為指導(dǎo)，系統(tǒng)地介紹了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過程中如何…
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劉志，劉銀來 編
實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，是黨的十九大作出的重大決策部署。習(xí)近平指出：“要堅(jiān)持鄉(xiāng)…
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何紅光 著
《基于新人力資本視角的中國家庭創(chuàng)業(yè)影響因素實(shí)證研究》基于新人力資本視角，…
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段曉紅 著
在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)蓬勃興起，已然成為現(xiàn)代社會(huì)新業(yè)態(tài)的背景下，如何幫助創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主體…
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陸根書 編
本書在對(duì)陜西各級(jí)各類高校2019屆全體畢業(yè)生進(jìn)行全樣本大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的基礎(chǔ)上…
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李桂貞，王冠 編
本書圍繞理論教學(xué)、模擬訓(xùn)練和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐三個(gè)維度展開，其中理論教學(xué)是基于網(wǎng)絡(luò)…
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張政 著
本著作主要由創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的相關(guān)概述、高校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及教育發(fā)展、融合視角…
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張超，鐘周，王孫禺 著
本書采取定性與定量相結(jié)合的行動(dòng)研究方法和案例研究策略，以清華大學(xué)作為主案…
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黃必義 著
本書立足高等職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)際編寫，是在第一版的基礎(chǔ)上修訂而成的。全書…
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本書編寫組 編
從第六屆起，中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽更名為中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大…
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何如 編
作者根據(jù)《中國財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育標(biāo)準(zhǔn)框架》編寫校園財(cái)商素養(yǎng)叢書?！秳?chuàng)富人生（大…
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李金生，李晉，卞曰瑭 等著
本書以培養(yǎng)具有創(chuàng)業(yè)基本素質(zhì)和開創(chuàng)型個(gè)性的人才為目標(biāo)，以培育在校學(xué)生的創(chuàng)業(yè)…
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一龍 著
本書立意新穎，案例生動(dòng)形象，它從經(jīng)營項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)心態(tài)、創(chuàng)業(yè)點(diǎn)子、人員管理、…
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樺澤紫苑 著，黃悅生 譯
讀書、學(xué)習(xí)、記憶、收集信息……最重要的是，要能在有限的時(shí)間內(nèi)，學(xué)習(xí)到優(yōu)質(zhì)…
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