人員培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)（第四版）

定　價(jià)：￥35.00

作　者：	金延平編
出版社：	東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	21世紀(jì)高等院校人力資源管理專業(yè)教材新系
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787565424694	出版時(shí)間：	2016-09-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	322	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《人員培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)（第四版）/21世紀(jì)高等院校人力資源管理專業(yè)教材新系》力求用現(xiàn)代培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的理論來(lái)指導(dǎo)管理實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)組織和員工的共同發(fā)展，從而增強(qiáng)組織的核心競(jìng)爭(zhēng)力?！度藛T培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)（第四版）/21世紀(jì)高等院校人力資源管理專業(yè)教材新系》從我國(guó)實(shí)際出發(fā)，吸收發(fā)達(dá)國(guó)家新的培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)理論和方法，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新性和實(shí)踐性，所研究的問(wèn)題包括人員培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的理論知識(shí)、操作實(shí)務(wù)及案例分析，既有一定的理論深度又有較強(qiáng)的可操作性，所運(yùn)用的理論和方法具有較高的學(xué)術(shù)研究?jī)r(jià)值和實(shí)用價(jià)值，對(duì)組織科學(xué)地開(kāi)展員工培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)具有重要的指導(dǎo)作用。

作者簡(jiǎn)介

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圖書(shū)目錄

第1章人員培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)概述
□學(xué)習(xí)目標(biāo)
1．1 人員培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的概念和實(shí)質(zhì)
1．2 人員培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的作用
1．3 人員培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的目標(biāo)和原則
1．4 人員培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的流程
1．5 我國(guó)企業(yè)人員培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)存在的問(wèn)題
1．6 人員培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的發(fā)展歷程與發(fā)展趨勢(shì)
□案例
□本章小結(jié)
□關(guān)鍵概念
□課堂討論題
第2章戰(zhàn)略性人員培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)
□學(xué)習(xí)目標(biāo)
2．1 戰(zhàn)略性人員培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的內(nèi)涵
2．2 人員培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略的制定程序
2．3 人員培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略和企業(yè)戰(zhàn)略
2．4 人員培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的戰(zhàn)略化管理
□案例
□本章小結(jié)
□關(guān)鍵概念
□課堂討論題
□復(fù)習(xí)思考題
第3章培訓(xùn)需求分析
□學(xué)習(xí)目標(biāo)
3．1 培訓(xùn)需求分析概述
3．2 培訓(xùn)需求分析的框架
3．3 培訓(xùn)需求分析的方法與信息搜集
3．4 培訓(xùn)計(jì)劃的制訂
□案例
□本章小結(jié)
□關(guān)鍵概念
□課堂討論題
第4章培訓(xùn)的組織與實(shí)施
□學(xué)習(xí)目標(biāo)
4．1 企業(yè)培訓(xùn)體系的建立
4．2 培訓(xùn)的方法和技術(shù)
4．3 培訓(xùn)內(nèi)容和方法的選擇
4．4 培訓(xùn)師的選擇
□案例
□本章小結(jié)
□關(guān)鍵概念
□課堂討論題
□復(fù)習(xí)思考題
第5章培訓(xùn)效果評(píng)估與培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化
□學(xué)習(xí)目標(biāo)
5．1 培訓(xùn)評(píng)估概述
5．2 培訓(xùn)評(píng)估的模型
5．3 培訓(xùn)評(píng)估方案的設(shè)計(jì)及信息的搜集
5．4 培訓(xùn)的投資回報(bào)率分析
5．5 培訓(xùn)評(píng)估的流程
5．6 培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化理論
5．7 培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化過(guò)程及其影響因素
□案例
□本章小結(jié)
□關(guān)鍵概念
□課堂討論題
第6章新員工的培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)
□學(xué)習(xí)目標(biāo)
6．1 新員工培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)概述
6．2 新員工培訓(xùn)的內(nèi)容
6．3 新員工培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的實(shí)施
6．4 新員工培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的程序
6．5 新員工的工作能力開(kāi)發(fā)
□案例
□本章小結(jié)
□關(guān)鍵概念
□課堂討論題
□復(fù)習(xí)思考題
第7章管理開(kāi)發(fā)培訓(xùn)
□學(xué)習(xí)目標(biāo)
7．1 管理開(kāi)發(fā)概述
7．2 管理開(kāi)發(fā)的內(nèi)容
7．3 管理人員開(kāi)發(fā)前期準(zhǔn)備
7．4 管理開(kāi)發(fā)方法與技術(shù)
□案例
□本章小結(jié)
□關(guān)鍵概念
□課堂討論題
第8章組織開(kāi)發(fā)
□學(xué)習(xí)目標(biāo)
8．1 組織開(kāi)發(fā)概述
8．2 組織開(kāi)發(fā)的方法
8．3 組織學(xué)習(xí)
8．4 學(xué)習(xí)型組織的構(gòu)建
□案例
□本章小結(jié)
□關(guān)鍵概念
□課堂討論題
□復(fù)習(xí)思考題
第9章職業(yè)生涯概述和理論發(fā)展
□學(xué)習(xí)目標(biāo)
9．1 職業(yè)生涯的含義
9．2 職業(yè)選擇理論
9．3 職業(yè)生涯發(fā)展階段理論
9．4 影響職業(yè)選擇的因素
9．5 職業(yè)生涯的成功
□案例
□本章小結(jié)
□關(guān)鍵概念
□課堂討論題
□復(fù)習(xí)思考題
第10章員工個(gè)人職業(yè)生涯分析
□學(xué)習(xí)目標(biāo)
10．1 員工個(gè)人的職業(yè)定位
10．2 員工職業(yè)生涯的目標(biāo)設(shè)定
10．3 職業(yè)生涯規(guī)劃
10．4 員工職業(yè)生涯的階段管理
□案例
□本章小結(jié)
□關(guān)鍵概念
□課堂討論題
第11章組織職業(yè)生涯管理
□學(xué)習(xí)目標(biāo)
11．1 職業(yè)生涯管理的基本內(nèi)容
11．2 職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)的原則
11．3 職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)方法
11．4 職業(yè)生涯發(fā)展通道管理
11．5 如何為員工制訂職業(yè)生涯計(jì)劃
11．6 組織職業(yè)生涯的階段管理
□案例
□本章小結(jié)
□關(guān)鍵概念
□課堂討論題
□復(fù)習(xí)思考題
主要參考文獻(xiàn)