培訓(xùn)管理全流程實(shí)戰(zhàn)方案

定　價(jià)：￥59.00

作　者：	白睿著
出版社：	中國(guó)法制出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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京東 (￥59.00)

ISBN：	9787509399415	出版時(shí)間：	2019-01-01	包裝：	平裝
開本：	16	頁數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　培訓(xùn)很貴，不培訓(xùn)更貴。理念認(rèn)知、課程研發(fā)、制度流程和費(fèi)用預(yù)算等問題都困擾著企業(yè)人力資源發(fā)展和企業(yè)自身的發(fā)展。如何打造系統(tǒng)高效的培訓(xùn)操作程序？如何跟得上科技創(chuàng)新帶來的培訓(xùn)發(fā)展的新增長(zhǎng)極？本書堅(jiān)持“流程步驟+工具方法+案例分析”的體例邏輯，讓讀者先了解培訓(xùn)管理的操作程序，然后施予方法和工具，最后用大量的實(shí)操案例和圖表強(qiáng)化實(shí)務(wù)操作流程，也同時(shí)展現(xiàn)其他企業(yè)有較強(qiáng)參考性的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

作者簡(jiǎn)介

　　白睿，資深顧問、培訓(xùn)講師，特約撰稿人，擁有外資和內(nèi)資企業(yè)管理工作經(jīng)驗(yàn)和國(guó)際國(guó)內(nèi)咨詢背景。任職某上市公司OD總監(jiān)、人力資源總監(jiān)。多年游歷海外，歸國(guó)后聚焦組織發(fā)展和人才發(fā)展的研究與實(shí)踐，十年培訓(xùn)講師經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)善于思考寫作，文章多刊登在《企業(yè)管理》《中國(guó)培訓(xùn)》《經(jīng)濟(jì)觀察報(bào)》等期刊、雜志、報(bào)紙以及各大網(wǎng)媒等，多次被國(guó)研中心、中國(guó)人民大學(xué)學(xué)術(shù)平臺(tái)等收錄。出版專著《卓越HR必備工具書：人力資源管理全程實(shí)操指南》。

圖書目錄

第一章挖掘培訓(xùn)需求
第一節(jié)　培訓(xùn)需求分析的概念和分類 / 3
案例實(shí)操：人力資源部各崗位培訓(xùn)需求表
第二節(jié)　培訓(xùn)需求分析的方法 / 9
案例實(shí)操：培訓(xùn)課程需求調(diào)查分析
第三節(jié)　培訓(xùn)需求調(diào)查分析的過程 / 18
案例實(shí)操：銷售人員培訓(xùn)需求分析報(bào)告
第四節(jié)　新員工培訓(xùn)需求分析 / 28
案例實(shí)操：HW企業(yè)新員工入職180天培訓(xùn)計(jì)劃
案例實(shí)操：新員工入職培訓(xùn)評(píng)估調(diào)查問卷

第二章搭建培訓(xùn)組織
第一節(jié)　培訓(xùn)組織機(jī)構(gòu)定位 / 41
第二節(jié)　培訓(xùn)組織的角色、模型及內(nèi)部架構(gòu) / 46
第三節(jié)　內(nèi)部培訓(xùn)師體系的建立 / 50
案例實(shí)操：TTT課程大綱
案例實(shí)操：JH企業(yè)內(nèi)部講師體系
第四節(jié)　企業(yè)大學(xué)的建構(gòu) / 61
案例實(shí)操：GK企業(yè)大學(xué)建設(shè)方案

第三章設(shè)計(jì)培訓(xùn)計(jì)劃
第一節(jié)　培訓(xùn)計(jì)劃管理體系的內(nèi)容 / 87
案例實(shí)操：年度培訓(xùn)計(jì)劃書的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)
第二節(jié)　培訓(xùn)計(jì)劃體系的組成和原則 / 90
案例實(shí)操：培訓(xùn)方式選擇分析
案例實(shí)操：把握培訓(xùn)三要素，快速搭建培訓(xùn)體系
第三節(jié)　培訓(xùn)費(fèi)用預(yù)算編制工作 / 109
第四節(jié)　培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施控制 / 125

第四章呈現(xiàn)培訓(xùn)課程
第一節(jié)　培訓(xùn)課程體系規(guī)劃設(shè)計(jì) / 133
案例實(shí)操：DP企業(yè)培訓(xùn)課程體系規(guī)劃
第二節(jié)　培訓(xùn)課程開發(fā)設(shè)計(jì) / 146
案例實(shí)操：課程評(píng)價(jià)工具
案例實(shí)操：ADDIE模型
第三節(jié)　傳統(tǒng)課程開發(fā) / 154
案例實(shí)操：AL企業(yè)培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)
第四節(jié)　微課程開發(fā) / 165
第五節(jié)　繪制學(xué)習(xí)地圖 / 169

第五章確保培訓(xùn)制度
第六章構(gòu)思培訓(xùn)模型
第七章推動(dòng)成果轉(zhuǎn)化